【總結(jié)】楓橋夜泊內(nèi)容安排:㈠朗讀詩(shī)歌㈡作者介紹㈢分析詩(shī)句㈣課后作業(yè)楓橋夜泊張繼月落/烏啼//霜/滿(mǎn)天,江楓/漁火//對(duì)/愁眠。姑蘇/城外//寒山寺,夜半/鐘聲//到/客船。張繼,字懿孫,襄州人(今湖北襄陽(yáng)人)。唐代詩(shī)人,
2024-11-29 00:37
【總結(jié)】三年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)《濤聲依舊》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握詩(shī)歌中的生字詞。2、能夠正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌,背誦詩(shī)歌,并體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。歌曲《濤聲依舊》?流連的鐘聲,?還在敲打我的無(wú)眠。?塵封的日子,?始終不會(huì)是一片云煙。?——陳小奇《濤聲依舊》?十年舊約江
2024-11-29 00:33
【總結(jié)】楓橋夜泊唐張繼作品楓橋:橋名,在今江蘇省吳縣閶闔門(mén)西郊。作者:張繼唐襄州人。玄宗天寶年間進(jìn)士,生卒年不詳。特色:擅長(zhǎng)作詩(shī),語(yǔ)言明白自然,往往有許多佳句。作品:全唐詩(shī)存有詩(shī)集一卷。:即烏鴉。:旅人對(duì)著江楓、漁火,滿(mǎn)懷愁緒,無(wú)法入睡。江楓,江邊的楓樹(shù)。漁火,漁船
2024-11-11 12:59
【總結(jié)】湘教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),,第一頁(yè),編輯于星期三:十三點(diǎn)三十分。,學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)生字詞,正確、流利、有感情地朗讀課文。2.了解文章主要內(nèi)容,體會(huì)女?huà)z的獻(xiàn)身精神,培養(yǎng)想象力。3.積累課文中的生動(dòng)語(yǔ)句,能有...
2024-10-20 21:18
【總結(jié)】第一篇:《楓橋夜泊》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材: (1)說(shuō)教材分析 我所說(shuō)的課題《楓橋夜泊》是選自小學(xué)音樂(lè)人教版五年級(jí)下冊(cè)第八單元《鐘聲》。本課是音樂(lè)與文化的自然結(jié)合,在充分挖掘音樂(lè)因素的基礎(chǔ)上,再通過(guò)...
2024-10-21 05:32
【總結(jié)】第一篇:楓橋夜泊說(shuō)課稿 一教材內(nèi)容 《楓橋夜泊》是我們校本教材中的內(nèi)容,這一課需指導(dǎo)學(xué)生對(duì)詩(shī)句的閱讀、感悟,想象詩(shī)中的景物畫(huà)面,體會(huì)作者的思想感情。一個(gè)秋天的夜晚,詩(shī)人泊船蘇州城外的楓橋邊。江南水...
2024-10-21 11:01
【總結(jié)】語(yǔ)文園地八(想象作文)口語(yǔ)交際寫(xiě)好想象作文要注意以下兩點(diǎn):,生活是基礎(chǔ),成功的想象作文必須是現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)的,脫離現(xiàn)實(shí)生活的想象只是胡思亂想。,想象合理。無(wú)論寫(xiě)人,還是記事,一論都離不開(kāi)作者的
2024-11-27 21:56
【總結(jié)】口語(yǔ)交際人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元胡錦濤爺爺和小學(xué)生在一起學(xué)習(xí)。溫家寶爺爺探望四川災(zāi)區(qū)的小朋友。放學(xué)了,爸爸媽媽接我回家。病房里的師情。我扶老爺爺過(guò)馬路。我們勞動(dòng),我們快樂(lè)。我們都是好朋友。老師,您辛苦了,謝謝您!爺爺奶奶,
2024-11-28 23:20
【總結(jié)】9、溢允喧添訓(xùn)酷頰拆10、彼鍬杈詫麥務(wù)11、伐12、拽茸副憐魔杖9、溢允墻牌添訓(xùn)覆凝辣酷愉拆11、融剩伐煤洋溢允許
【總結(jié)】詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)-讀讀寫(xiě)寫(xiě)?寬闊薄霧籠罩沸騰奔騰依舊?恢復(fù)燦爛竹竿規(guī)律縫隙照耀?樹(shù)梢靜寂白茫茫若隱若現(xiàn)昂首東望?風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進(jìn)?漫天卷地詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)-讀讀記記顫動(dòng)霎時(shí)反差花卉漲潮榕樹(shù)鎮(zhèn)靜梨黃紫檀色百合色葡萄灰
2024-11-28 23:10
【總結(jié)】語(yǔ)文園地二第一課時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)法,養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。,養(yǎng)成留心觀察的習(xí)慣?!叭辗e月累”部分。讀讀寫(xiě)寫(xiě)均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡逐漸休想住宅
2024-12-04 17:05
【總結(jié)】30*電腦住宅位于日本東京市中心,建筑面積370多平方米,內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦,設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健。要求:①請(qǐng)小聲朗讀課文。②讀準(zhǔn)字音,遇到生字時(shí),拼讀一下括號(hào)里的注音。③把課文讀通順、流利,讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。豎桿數(shù)據(jù)即便
【總結(jié)】一個(gè)只讀小學(xué)三年級(jí)的孩子,在他母親生日那天,獻(xiàn)給了母親一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙的信,來(lái)深深表達(dá)自己對(duì)母親的熱愛(ài),信的四周還畫(huà)上了漂亮的花邊??墒前肽旰?,無(wú)限疼愛(ài)他的母親竟然去世了,他遭到了巨大的不幸,這個(gè)可憐的孩子就是卡羅納,今天就讓我們一起走近這個(gè)可憐的孩子。故事…輕聲讀課文,遇到生字拼讀一下括號(hào)里的
2024-11-28 23:25
【總結(jié)】豐子愷筆下的那只白鵝有什么特點(diǎn)?高傲我們來(lái)認(rèn)識(shí)俄國(guó)作家葉·諾索夫描寫(xiě)的鵝。有什么不同之處?你認(rèn)為這只鵝會(huì)有哪些特點(diǎn)呢?請(qǐng)你推測(cè)一下。自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,看看兩只鵝有什么異同,作者的寫(xiě)法又與豐子愷的寫(xiě)法有哪些異同?讀書(shū)時(shí)有了新發(fā)現(xiàn),可以在書(shū)上寫(xiě)一寫(xiě)。
【總結(jié)】第一篇:楓橋夜泊教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課的生字,理解詩(shī)句,了解古詩(shī)內(nèi)容,有感情地朗讀古詩(shī),并能背誦、默寫(xiě)。 2、能力目標(biāo):展開(kāi)想象,培養(yǎng)研究、自學(xué)能力。 3、情感目標(biāo):體會(huì)詩(shī)...
2024-10-21 10:33