教師個人專業(yè)發(fā)展年度總結(jié)20xx(編輯修改稿)
2024-10-20 03:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、不足的地方：雖努力在做落后生工作，但效果還不夠明顯，下學期要從轉(zhuǎn)化落后生方面再多下點工夫。課堂教學還不成熟，不扎實，應(yīng)努力進步自己的課堂教學，構(gòu)成自己的教學風格。四、其他方面：思想態(tài)度方面。我始終自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。愛崗敬業(yè)，積極參加學校組織的各項活動和學習，認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作任務(wù)。做為一位教師，我也不斷進步自己的師德修養(yǎng)。能與搭班老師調(diào)和合作，聽取他們的意見和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌劃工作中，能與班級老師共同商量交換，布置班級環(huán)境，工作氣氛友愛！相信我一定會做一位關(guān)心愛惜孩子，對學校有貢獻的人。教研方面。我以為聽課是進步本身教學能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對我校每次聽課的機會我都十分珍惜，在聽課中找出自己差距和不足。課題研究方面。農(nóng)遠工程的應(yīng)用也是本學期的一大課題研究。作為課題研究職員之一的我，只是和其他教師一樣，一學期只上交過一個課例、一篇論文，并沒有在此方面做出一些與眾不同的地方，總是以不太熟習惟有來推托。以上是我對這今年個人發(fā)展情況的一點總結(jié)。以后的工作中我會一如既往，認認真真做事，腳踏實地工作，為學生家長負責，為學生的未來負責。第三篇：教師個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)教師個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)教師不僅是一種職業(yè)，而且是一種專業(yè)。這是時代對教師職業(yè)提出的要求，即要求我們必須由一個專業(yè)新手逐漸向一個專家型教師發(fā)展。在教師的職業(yè)生涯中，教師需要不斷提升自己的專業(yè)思想、知識和理論，通過反思與實踐，在教師專業(yè)化的道路上不斷完善自我，發(fā)展自我，為實現(xiàn)專家型教師的目標而努力奮斗。、強化職業(yè)道德素養(yǎng)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現(xiàn)在對待事業(yè)、對待學生、對待集體和對待自己這四個方面。對待事業(yè)要愛崗敬業(yè)，對待學生要熱愛學生，對待集體要團結(jié)協(xié)作，對待自己要為人師表。這四個方面是從事教師職業(yè)最起碼的要求。一直以來我都嚴格圍繞這四點要求自己，平凡，我要不為工作所累，無怨無悔，腳踏實地地當一只紅燭；偉大，是我從事的工作本身是教書育人，我要為教育事業(yè)貢獻自己一份力量。只有從思想上提高了認識，工作的質(zhì)量和效率才有保障。二、加強學習、實踐，促進專業(yè)成長從聽課、備課到上課讓深刻地體會到了學習、實踐對我成長的巨大作用，我深深知道，作為一名新時代教師，必須有深厚的教育理論基礎(chǔ)。為此，我如饑似渴地學習，一年來，閱讀了《愛的教育》《陶行知教育文集》、《課程與教學論》等近十本教育理論著作，并積極撰寫心得體會。我有意識地從批判的視角去閱讀，學會與書本對話，養(yǎng)成閱讀習慣。經(jīng)常與同事展開教育思想討論，不斷更新教育理念，努力提高自己的教育教學水平。在長期的教學實踐中，我逐步認識到課堂教學是一門深不可測的藝術(shù)，要上好每節(jié)課不下功夫是不行的。所以我從聽課入手，認真做好聽課記錄，回來和有經(jīng)驗的老師反復(fù)討論交流，從中找出優(yōu)缺點，自己備課時選擇性地加以利
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