小學(xué)生吃早餐調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-10-20 00:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從調(diào)查的情況看，低年級(jí)吃早餐的人數(shù)占到被調(diào)查人數(shù)的75%，這與他們年齡小，父母和長(zhǎng)輩關(guān)心程度高有關(guān)；高年級(jí)吃早餐的人數(shù)占到被調(diào)查人數(shù)的60%，占比略低于低年級(jí)同學(xué)，這與家長(zhǎng)不能堅(jiān)持做早餐或者學(xué)生自己不想或不愿吃早餐有關(guān)；男同學(xué)吃早餐的人數(shù)占到被調(diào)查男同學(xué)總數(shù)的45%，女同學(xué)吃早餐的人數(shù)占到被調(diào)查女同學(xué)總數(shù)的65%。第三篇：中學(xué)生吃早餐情況調(diào)查報(bào)告中學(xué)生吃早餐情況調(diào)查報(bào)告編者：翟穎自古以來(lái)，民以食為天。在我們的一日三餐中，早餐其實(shí)尤為重要。人通過(guò)日常飲食攝取維持生命正常的生理代謝，提供的能量和各種人體所需的營(yíng)養(yǎng)素，是一切生命活動(dòng)的動(dòng)力源泉，步入中學(xué)的青少年，腦力和體力勞動(dòng)均處于增多時(shí)期，身體也處于迅速發(fā)育階段，對(duì)營(yíng)養(yǎng)要求高，而早餐是人體上午的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，整個(gè)上午的人體活動(dòng)，包括腦力勞動(dòng)的動(dòng)力，都源于早餐。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：低年級(jí)吃早餐的人數(shù)占到被調(diào)查人數(shù)的75%，他們年齡較小，父母和長(zhǎng)輩關(guān)心程度高，時(shí)間較高年級(jí)學(xué)生更加充沛；高年級(jí)吃早餐的人數(shù)占到被調(diào)查人數(shù)的60%，占比略低于低年級(jí)同學(xué)，他們學(xué)習(xí)壓力大，時(shí)間很緊，有75%的同學(xué)沒(méi)有吃早餐的時(shí)間，還有20%的同學(xué)吃路邊小攤買的零食。在有一次體育課上，我們練習(xí)投擲鉛球。突然，一個(gè)女生踉蹌了幾步，手中的鉛球花滑落在地上，然后就跌倒了，大家忙把她送去醫(yī)務(wù)室。等她醒來(lái)，醫(yī)生問(wèn)她情況，她說(shuō)她很餓，沒(méi)吃早飯。她的家長(zhǎng)趕來(lái)后，十分自責(zé)，發(fā)誓以后一定讓孩子吃上早飯。第四篇：關(guān)于偏遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)生吃早餐情況調(diào)查報(bào)告小學(xué)生吃早餐情況調(diào)查報(bào)告小學(xué)生早晨要不要吃早餐是廣大家長(zhǎng)關(guān)心的
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