“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)實(shí)施方案大全(編輯修改稿)
2025-10-19 09:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0%。第二十九條 公司每年進(jìn)行一次考核表彰，對(duì)評(píng)選出來的優(yōu)秀師徒頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，費(fèi)用從行政管理費(fèi)中列支。評(píng)為優(yōu)秀導(dǎo)師獎(jiǎng)勵(lì)2000元（10%），評(píng)為先進(jìn)導(dǎo)師1000元（10%），合格導(dǎo)師獎(jiǎng)勵(lì)500元，不合格導(dǎo)師取消導(dǎo)師資格。優(yōu)秀徒弟的評(píng)選和見習(xí)期考核一并進(jìn)行。優(yōu)秀和先進(jìn)導(dǎo)師在職稱評(píng)聘、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先、進(jìn)入專家平臺(tái)等方面優(yōu)先考慮。－8－第二篇：導(dǎo)師帶徒活動(dòng)實(shí)施方案導(dǎo)師帶徒活動(dòng)實(shí)施方案為了促進(jìn)新教師更快成長(zhǎng)，進(jìn)一步發(fā)揮我校骨干教師的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校青年教師培養(yǎng)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和未來教育競(jìng)爭(zhēng)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的后備人才，使廣大青年教師形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，長(zhǎng)白山第一高中經(jīng)研究決定開展導(dǎo)師帶徒系列活動(dòng)。為確保這一活動(dòng)的順利開展，特制定以下實(shí)施方案。一、活動(dòng)目的通過導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，培養(yǎng)青年教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，造就一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍，使這批教師能自覺地在教育教學(xué)改革實(shí)踐中發(fā)揮示范、帶動(dòng)作用，全面提高我校教師的專業(yè)化水平。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：郭延霞副組長(zhǎng)：李長(zhǎng)久李春江高鐵良三、參與活動(dòng)人員導(dǎo)師方面：校級(jí)、區(qū)級(jí)、省級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人徒弟方面：以近五年參加工作的青年教師為主四、帶徒學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)師對(duì)徒弟就各教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)和培養(yǎng)，使其盡快熟悉教材教法、備課要求、課堂教學(xué)常規(guī)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、興趣小組與學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)接觸的方式方法等。徒弟在導(dǎo)師的幫助和指導(dǎo)下自主鉆研教材，探索教法學(xué)法，學(xué)會(huì)聽課，開始在自己的課堂教學(xué)中實(shí)施改革，上好研討課和匯報(bào)課，要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)評(píng)課，并逐漸開始對(duì)外開設(shè)公開課。五、活動(dòng)時(shí)間 2010年10月——2011年7月六、帶徒學(xué)習(xí)任務(wù)（一）導(dǎo)師的主要任務(wù)：全面了解徒弟的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效果，重視徒弟的差異性和自主性，及時(shí)幫助徒弟確立階段性的發(fā)展目標(biāo)，布置教育教學(xué)研究任務(wù)，指導(dǎo)徒弟參與新一輪的課程教材改革，開展教育科研。制定學(xué)年指導(dǎo)計(jì)劃或指導(dǎo)步驟。每月為徒弟上示范課，鼓勵(lì)徒弟上研討課，指導(dǎo)徒弟上匯報(bào)課，導(dǎo)師隨時(shí)跟蹤、指導(dǎo)。倡導(dǎo)方法形式的多元化和開放性，在傳授自己的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、研究成果 1的同時(shí)，指導(dǎo)徒弟進(jìn)行教學(xué)心得的積累和教學(xué)案例的分析。指導(dǎo)徒弟寫出高質(zhì)量的教育教學(xué)總結(jié)、反思。（二）徒弟的主要任務(wù)：虛心學(xué)習(xí)導(dǎo)師的崇高思想，先進(jìn)師德，承傳導(dǎo)師熱愛教育、教書育人、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化責(zé)任感和使命感，激活主體創(chuàng)造意識(shí)，注重觀念的更新、思想的轉(zhuǎn)變和方法的掌握，具備實(shí)施素質(zhì)教育的自覺意識(shí)和操作能力，成為導(dǎo)師先進(jìn)教育教學(xué)思想的學(xué)習(xí)者、傳播者和發(fā)展者。從難從嚴(yán)，精益求精，按時(shí)自覺地完成導(dǎo)師布置的各項(xiàng)任務(wù)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，每學(xué)期上1節(jié)匯報(bào)課，力求在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，習(xí)得最多的思想、方法和信息。出色地完成本職工作，成為本校的教學(xué)骨干，為本校教育教學(xué)改革無私奉獻(xiàn)。虛心聽取導(dǎo)師的指導(dǎo)和評(píng)估，及時(shí)向?qū)焻R報(bào)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，力求能在原有的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得到啟示、反思、感悟和升華。及時(shí)整理自己的學(xué)習(xí)檔案（聽課備課筆記、學(xué)生情況分析、教學(xué)案例記錄、教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果等），重視資料的積累與交流。七、活動(dòng)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，見賢思齊，自覺學(xué)習(xí)導(dǎo)師的優(yōu)良師德傳統(tǒng)，教書育人，為人師表，以良好的師德形象投入到教育教學(xué)中去?；顒?dòng)期間徒弟至少聽導(dǎo)師隨堂課20節(jié)以上，而且聽課要有完整記錄。導(dǎo)師每月至少聽課4節(jié)以上，同時(shí)對(duì)聽課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，徒弟要主動(dòng)邀請(qǐng)導(dǎo)師去聽課。每學(xué)期在導(dǎo)師指導(dǎo)下，上匯報(bào)課不少于1節(jié)。認(rèn)真接受“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的考核，做好總結(jié)匯報(bào)工作。導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的實(shí)施，是學(xué)校發(fā)展的一種需要，更是教師成長(zhǎng)的一種需要，希望我們的年輕教師
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