國家開放大學(xué)電大小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究大作業(yè)形考任務(wù)試題及答案(編輯修改稿)
2024-10-18 10:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想法，有表揚(yáng)說得對的小朋友。指出:比較兩個(gè)小動物誰撿得多，也就是比較38與46的大小。(板書:46o38)在比較兩個(gè)數(shù)的大小時(shí)，可以用多種方法。兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系可以用學(xué)過的數(shù)學(xué)符號表示，誰來寫一寫?指名板書后讀—讀。小結(jié):兩位數(shù)和兩位數(shù)比較，先看十位上的數(shù)，十位上大的那個(gè)數(shù)就大。層次三:兩位數(shù)和兩位數(shù)比較大小，當(dāng)十位相同時(shí)，就比個(gè)位，個(gè)位大的那個(gè)數(shù)就大。多媒體顯示63○68:小結(jié):兩位數(shù)和兩位數(shù)比較大小，當(dāng)十位相同時(shí)，就比個(gè)位，個(gè)位大的那個(gè)數(shù)就3大。試—試(出示計(jì)數(shù)器)(1)看著計(jì)數(shù)器把數(shù)寫出來。(556。100、98)(2)這兩組數(shù)我們能比較它們的大小嗎?(學(xué)生在書上完成)(3)說說你是怎樣想的?小結(jié)學(xué)生比較兩個(gè)數(shù)大小的方法。三、組織練習(xí)，深化提高“想想做做”第3題“想想做做”第4題(1)小組中每人寫出1個(gè)個(gè)位是6的兩位數(shù)，比一比哪個(gè)，哪個(gè)最小，去掉重復(fù)的，排一排。說說個(gè)位上是6的兩位數(shù)—共有幾個(gè)?是哪幾個(gè)?(2)小組中每人寫出1個(gè)十位上是6的兩位數(shù)，比比哪個(gè)，哪個(gè)最小?“想想做做”第5題(1)看圖，兔媽媽給小兔照了3張照片:猜猜各是什么季節(jié)?各個(gè)季節(jié)的溫度也不同，看了計(jì)溫的溫度計(jì)，老師寫出了3個(gè)表示氣溫的數(shù):2度、20度、35度。(2)你能用符號表示3個(gè)數(shù)的大小關(guān)系嗎?“想想做做”第6題:獨(dú)立完成，同桌檢查。寫數(shù)游戲:學(xué)生隨意寫一個(gè)數(shù)。(1)以小組為單位從小到大排—排。(2)比30大比60小的數(shù)站起來排隊(duì)。(3)個(gè)位是7的數(shù)站起來排隊(duì)。(4)大于60的數(shù)站起來排隊(duì)。四、全課總結(jié)今天的
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