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正文內(nèi)容

劉莊小學(xué)文明禮貌月活動方案模版(編輯修改稿)

2024-10-18 06:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 動分三個階段實施:宣傳發(fā)動階段。①通過班隊會、廣播臺等向?qū)W生宣讀文明禮貌月活動方案,做好宣傳、動員工作。②各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班規(guī)班訓(xùn)等。學(xué)習(xí)實踐階段。①“小雷鋒在行動”要求:學(xué)生自己閱讀“雷鋒”故事;每位學(xué)生以“學(xué)雷鋒”為契機(jī)為學(xué)校、家庭或社會做一件力所能及的好事。②“我是文明小天使”要求:以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點,使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長;主動問好;不隨地吐痰;把紙屑扔進(jìn)垃圾桶;不踩草坪,愛護(hù)花草樹木;愛護(hù)一切公共設(shè)施,不亂涂亂畫或毀壞;不說臟話,語言文明,堅持講普通話和英語;課間文明休息,不追逐瘋打;上下樓梯右行禮讓;觀看演出文明喝彩等文明習(xí)慣。與此同時,與家庭取得聯(lián)系,讓學(xué)生在家庭中文明禮儀的表現(xiàn)及時反饋,家長從待人接物、家庭衛(wèi)生習(xí)慣、家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣、尊重長輩、家務(wù)意識等方面對孩子進(jìn)行評價,在全班進(jìn)行評比,共同做好學(xué)生的文明禮貌教育工作。③“校園文明小衛(wèi)士袪斑行動”要求:清除教室課桌椅上或?qū)嬍业鹊胤降膩y涂亂畫,還校園干凈的面貌。④學(xué)習(xí)“文明禮貌的故事”和頌讀“文明禮貌用語”??偨Y(jié)評比階段。①各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會,總結(jié)本月活動開展情況。②辦一期題為“三月風(fēng)”的主題黑板報。③評比“校園文明小天使”。④評選“文明禮貌”的手抄報。第三篇:小學(xué)文明禮貌月活動方案長安路小學(xué)文明禮貌月活動方案一、指導(dǎo)思想:為使學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范化,經(jīng)學(xué)校研究決定,在全校開展文明禮貌月教育活動,切實解決部分學(xué)生不學(xué)習(xí)、不守紀(jì)、不文明、不道德等問題,通過整治達(dá)到:學(xué)生文明守紀(jì),教學(xué)秩序良好,管理規(guī)范有序,校園環(huán)境優(yōu)美,使學(xué)校各項工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,推動學(xué)校良好校風(fēng)建設(shè)。二、活動主題:“創(chuàng)建文明校園,我們在行動”三、活動時間:2018年3月1日至3月31日。四、活動目的:提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng),使他們的語言更文明,行為更規(guī)范。學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做文明的學(xué)生。進(jìn)一步加強校園周邊整治,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。振奮全體師生的精神,使其以飽滿的熱情,昂揚的斗志,嶄新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落!五、主要措施:加強領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任落實。各班主任負(fù)責(zé)具體實施工作,做到計劃、檢查、總結(jié)三落實。大力宣傳,營造濃厚氛圍。通過廣播、宣傳櫥窗、班隊會等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位老師,每一個學(xué)生。抓住契機(jī),讓學(xué)生在體驗中接受教育。在深入學(xué)習(xí)與宣傳的基礎(chǔ)上,通過豐富多彩的活動,引導(dǎo)學(xué)生將文明禮儀落實到日常生活和學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。樹立榜樣,發(fā)揮先模作用。大力宣傳在校園文明禮貌活動月中涌現(xiàn)的先進(jìn)教師和學(xué)生事跡,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,推動文明禮儀教育實踐活動的深入開展。鞏固成果,讓文明在學(xué)生心中扎根。在取得階段性成果的基礎(chǔ)上,持之以恒的將文明禮貌教育實踐活動開展下去,為創(chuàng)建良好校風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。六、階段實施安排:“創(chuàng)建文明校園,我們在行動”文明禮貌月活動分三個階段實施:宣傳發(fā)動階段。()①通過晨會、國旗下講話進(jìn)行宣傳發(fā)動;②各班召開“創(chuàng)建文明校園,我們在行動”主題班會 ③各班辦一期文明禮貌主題的黑板報 ④辦一期“文明禮貌”手抄報(三年級)學(xué)習(xí)實踐階段。① “小雷鋒在行動”()要求:學(xué)生自己閱讀 “雷鋒”故事;每位學(xué)生以 “學(xué)雷鋒”為契機(jī)為學(xué)校、家庭或社會做一件力所能及的好事。②“我是文明小天使”()要求:以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的
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