二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-18 04:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 松鼠覺(jué)得誰(shuí)很（），老牛說(shuō)水很（）。六、讀一讀、選一選，在正確的讀音下畫(huà)“____”小熊繞開(kāi)果皮朝（zhāo ch225。o）走了。清晨，我迎著朝（zhāo ch225。o）陽(yáng)去上學(xué)?；垢悴坏焦樱唬▃hī zhǐ）好垂頭喪氣地回來(lái)了。森林里住著一只（zhī zhǐ）金絲猴。小明終于當(dāng)（dāng d224。ng）上了班長(zhǎng)。螞蟻把樹(shù)葉當(dāng)（dāng d224。ng）成了游樂(lè)場(chǎng)。七、把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。碧綠的 云朵潔白的 祖國(guó)藍(lán)色的 樹(shù)葉飛翔的 貝殼親愛(ài)的 白鴿揮動(dòng) 活動(dòng)炫耀 腳步停住 雙手展開(kāi) 美麗八、選詞填空一定 肯定（1）我們（）要好好學(xué)習(xí)。（2）我敢（）就是那個(gè)女孩。高興 喜歡 喜愛(ài) 歡快（1）我最（）上語(yǔ)文課。（2）媽媽帶我去公園，我真（）。（3）姐姐踏著（）的節(jié)奏，唱著、跳著。平靜 安靜 靜靜（1）星期天，學(xué)?？烧妫ǎ?。（2）大風(fēng)浪過(guò)去了，海面上非常（）。（3）教室（）的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。九、連詞成句電視臺(tái) 主持人 一名 要 招聘——————————————————。首都 是 我國(guó) 的 北京——————————————————。生活 啊我們 多么 的 美好——————————————————！是我們玩具動(dòng)手的制作自己的——————————————————。很我溫和有時(shí)候有時(shí)候暴躁很我——————————————————。十、閱讀短文回答問(wèn)題刺（c236。）猬（w232。i）理發(fā)一只刺猬總覺(jué)得自己的刺不如小松鼠的毛柔軟，也沒(méi)有那種美麗的顏色。于是，它決定去找理發(fā)師猴子想辦法。它來(lái)到理發(fā)店，向猴子說(shuō)明來(lái)意。自作聰明的猴子把刺猬的刺全拔光了，然后用膠水把松鼠的毛粘（zhān）到了刺猬的身上。刺猬對(duì)著鏡子左看右看，一身絨（r243。ng）毛油光發(fā)亮，它十分滿意。太陽(yáng)下山了，刺猬餓了，它便來(lái)到村邊的果園里偷瓜。以前，這是很容易的事。它只要就地一滾，瓜就扎（zh?。┰谏眢w的刺上了，可現(xiàn)在卻毫無(wú)辦法。這下，看園狗可找到了報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)了，沖上去，一口就把刺猬咬死了。１、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（）的猴子（）的絨毛（）的顏色２、數(shù)一數(shù)，短文有()個(gè)自然段。猴子是怎樣給刺猬理發(fā)的？用“ ———”畫(huà)出來(lái)。你想對(duì)小刺猬說(shuō)什么呢？寫(xiě)下來(lái)吧！_________________________________________________十一、看圖，發(fā)揮你的想象，寫(xiě)一段話?！谒钠憾昙?jí)語(yǔ)文期末考試試卷分析二年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷分析莘縣東魯學(xué)校 王凌云一、基本情況分析本次語(yǔ)文期末試卷密切聯(lián)系教材，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際,題量不大，難易適中，覆蓋面廣，從書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、詞語(yǔ)積累與運(yùn)用、閱讀與以及寫(xiě)話等幾個(gè)部分對(duì)學(xué)生的習(xí)慣、知識(shí)、能力進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢測(cè)。既考查了學(xué)生識(shí)字寫(xiě)字能力，又考察了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的積累運(yùn)用，閱讀理解、分析及習(xí)作能力。二、答題情況分析第一題：大部分學(xué)生能進(jìn)行工整、規(guī)范的抄寫(xiě)。班里有兩個(gè)學(xué)生沒(méi)讀題目要求，直接把古詩(shī)的前兩句給寫(xiě)上了。第二題：看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。這道題是考查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。大部分學(xué)生掌握很好，能做到正確進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，但也有少數(shù)同學(xué)出現(xiàn)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤、書(shū)寫(xiě)不工整
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