【文章內(nèi)容簡介】 可惜未能在行動上體現(xiàn)出來。學習不是簡單的記憶，更重要的是能把所學的知識靈活應用起來。美中不足的是你的成績不夠穩(wěn)定，數(shù)學成績還不夠優(yōu)異。希望你能明確學習目的，端正學習態(tài)度，提高學習積極性，從根本上認識自己的不足，把心思放在學習上，虛心向周圍成績好的同學請教，改進學習方法，提高學習效率，成績才能有機會提高。3你能團結(jié)同學，基本上能遵守校規(guī)校紀，但上課仍有亂講話的不良現(xiàn)象。積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，雖沒有取得很好的名次，但這種精神是很值得大家學習的。基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度，不過，自我控制能力仍有待提高。但可惜平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步。由于自學能力不足，還未能很好地適應高中的學習。成績起伏不定，基礎不牢固，學習偏科，成績不好時不能正視自己的不足，成績略有退步。希望各科全面發(fā)展，成為一個更加優(yōu)秀的學生。你能團結(jié)同學，基本上能遵守校規(guī)校紀，但上課仍有亂講話的不良現(xiàn)象。午休及自習課上的紀律性有待提高?？上綍r較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步。課前預習、課后復習都做得不夠。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望增強組織紀律性，改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。5你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。積極參與各項活動，從各方面不斷充實，完善自己，為將來打下了堅實的基礎。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習目的明確，刻苦勤奮，對自己要求嚴格，上課專心聽講，認真完成作業(yè)，本學期成績有明顯的進步，并基本上保持穩(wěn)定。今后要在理科的學習方面多下功夫，對自已提出更高的要求。希望你今后不斷充實和完善自己，發(fā)揮出全部潛力，爭取在學習上躍上一個新臺階。你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。學習目的明確，態(tài)度端正，勤奮用功，認真完成作業(yè)。語文數(shù)學科相對較弱，可在這方面多下功夫，注意學習方法，加強理科思維的培養(yǎng)。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法，提高學習效率；思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。你能團結(jié)同學，基本上能遵守校規(guī)校紀。端正學習態(tài)度，改進學習方法，掌握知識不夠牢固，提高作業(yè)的質(zhì)量，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高，這必將有助于你的學習成績的提高。語數(shù)外三門學科成績有待提高。希望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優(yōu)的學生。你為人誠懇，能和同學友好相處。基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度。可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。思維不夠靈活，學習喜歡死記硬背，有畏難的情緒。綜合來看，各科成績都不是很突出。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破。你很聰明，對事物常有不落俗套的看法。能自覺遵守校規(guī)校紀，按要求穿著校服。學習目的明確，態(tài)度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關(guān)心班集體，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。你是個尊敬師長，團結(jié)同學的好學生。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。學習不夠認真細致，粗枝大葉。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。成績起伏不定，基礎不牢固，學習偏科，成績不好時不能正視自己的不足。希望你能更合理地安排好時間，在學習上更加刻苦用功，精益求精，爭取在學習上有一個大的飛躍。1你容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。對班級活動并不是很關(guān)心，希望能在以后積極參加各種班級活動?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度，紀律有所改善。學習不夠勤奮，時間抓得不緊，動作拖拉，自信心不夠。希望你能正視不足，嚴格要求自己，養(yǎng)成謙遜踏實的學習品格。上課時集中注意力，拿出更多的鉆勁，把不懂的問題及時解決。多問，善于問的好習慣，全面提高自己的學習成績。2你尊敬老師、團結(jié)同學、熱愛勞動、關(guān)心集體。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習較為刻苦，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請教，認真完成作業(yè)。能根據(jù)自己的實際，選用恰當?shù)膶W習方法。成績有了明顯的進步，但要注意保持穩(wěn)定。希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，爭取更大的進步。53你能自覺遵守校規(guī)校紀，按要求穿著校服。學習態(tài)度端正，積極性較過往有了較大的提高，上課專心聽講，作業(yè)依時完成，成績正穩(wěn)步上升，美中不足的是你的成績不突出，語文成績還有待進一步提高。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法，提高學習效率；思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。4你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能獨立依時完成作業(yè)。只是你的學習成績不是很理想，所以考試后，你會垂頭喪氣感覺自己“差”，學不會，甚至不想再讀書，等等。只要你養(yǎng)成多思，多問，善于問的好習慣。你一定能在學習上有新的突破。你為人熱情大方，能和同學友好相處。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。課后能按時完成作業(yè)。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。理科成績有待提高。改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。你是個尊敬師長，團結(jié)同學的好學生。積極參加課外小組活動。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。對于不明白的問題能虛心請教他人。學習刻苦，成績有所提高。希望你能在學習上注意克服缺點，改進方法，保持已經(jīng)取得的成績，盡快提高薄弱科目的成績。你為人熱情大方，能和同學友好相處?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度，紀律還有待于進一步的提高。謙虛謹慎，學而不厭，不要驕傲自滿。理科相對較弱，可在這方面多下功夫，注意學習方法，加強理科思維的培養(yǎng)，物理學科要加強。希望你能更合理地安排好時間，在學習上更加刻苦用功，精益求精，爭取在學習上有一個大的飛躍。第二篇：高二下學期評語該生自入校以來，在團結(jié)同學，遵守紀律方面做的很好，在學習上也取得了很大的進步，并且在自己進步的同時也幫助了別的同學進步。但是自身在學習上也存在一定的缺陷,如：文科方面學的很好，但理科就相對差了點，希望以后能多多重視理科，文理結(jié)合提高自己的學習成績。在為人處世方面，作為老師和朋友，我給你提了點建議希望你能采納。我知道你性格活潑、開朗，說話也比較直，說實話我比較喜歡你這種性格，但在處理人際關(guān)系時，你說話直來直去，有時會弄僵同學關(guān)系，有些話能說則說，不能說就放在心里，這樣在處理同學關(guān)系時，不至于發(fā)生矛盾。希望在新一學期的到來中該生能在各方面取得更大的提高。學生：張凡凡發(fā)第三篇：2014—2015學年高二下學期年級工作計劃2014—2015學年高二下學期年級工作計劃作為受到社會高度關(guān)注被寄予了厚望的2013級，我們倍感責任重大。高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，高二下學期的教學與管理更是學生進一步夯實基礎，為迎戰(zhàn)高三做好充分準備的關(guān)鍵學期。我們本著嚴謹、務實的態(tài)度，在認真總結(jié)上學期工作得失的基礎上，結(jié)合本年級的實際情況，制定本學期的工作計劃。一、工作目標：教師：倡導“愛心、責任心、榮譽感、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻”的團隊精神；加強專業(yè)學習，提高業(yè)務水平；深化課堂教學改革，切實提升質(zhì)量，把方法教給學生，把時間還給學生，促進教學質(zhì)量的全面提升。學生：培養(yǎng)良好的學習習慣，營造刻苦學習、努力進取、積極向上的班風學風；開展道德品質(zhì)、理想情操、法制講座、書法和繪畫比賽、四群活動、安全、節(jié)約用水等教育，努力讓學生做到遵規(guī)守紀、講究禮儀、學風濃、考風正、成績優(yōu)。教學：加強分層教學，分類推進的研究，全面提高學習成績；切實做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔差工作。同時做好困難生的幫扶工作及特殊學生的管理和轉(zhuǎn)化工作。管理：創(chuàng)新思想，認真落實本年級制定的各項管理制度，做到制度管理和人性化管理的有機結(jié)合，年級管理者以身作則，身先士卒，形成嚴明高效、富有活力的新局面。三、具體計劃與措施：（一）德育工作：1．加強學生的思想政治教育。通過年級評比、專題講座、主題班會、墻報、黑板報等途徑，加強對學生世界觀、人生觀和價值觀教育，激發(fā)學生的成才欲望，大力整治學