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正文內(nèi)容

老師深入學習實踐科學發(fā)展觀活動個人剖析材料[五篇模版](編輯修改稿)

2024-10-18 00:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 務多,沒時間也靜不下心來學習,下班時間忙了一天了應該休息一下,業(yè)余時間要和家屬在一起,沒時間學習。工作過于強調(diào)忙,只求完成任務,沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。工作中,推進工作、抓落實方面,注重穩(wěn)中求進,忽視了時效要求,注重了充分準備,忽視了猛撲猛干,注重了正面影響,忽視了負面作用。原因是:重指導,輕調(diào)研。在0000方面,認為各部門、單位比較懂得各自的情況,只要任務分配好,等00后,自己才去做,只是強調(diào)完成自己的工作任務。另認為每一項工作都有專門的領導去抓,自己打打電話,多督促檢查幾次就可以了,不必每項工作都親歷親為,缺乏深入實踐考察研究。重安排,輕要求。在工作安排上,強調(diào)每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上,沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個別單位的00完成不太好,也多是考慮他們的困難因素,自己主觀上替他們解脫,人為地降低了工作標準。三、整改措施及努力方向加強理論學習,革新自我。從思想上引起高度重視,堅持與時俱進,發(fā)展自已,革新自我,真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神,深學苦讀的恒心韌勁,掌握先進的知識文化,抓住時代特點、特色。首先學好理論,用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦,用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀去指導工作,使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀,學會用辯證的、歷史的方法看問題,學會用科學的觀點分析問題和解決問題。其次,學業(yè)務,不斷熟悉業(yè)務工作,爭取達到精通業(yè)務的程度,提高工作本能。第三,學科技,在科學技術日新月異的今天,要學會用科技手段高效能工作,第四,要學經(jīng)濟,學好經(jīng)濟知識促進工作更好地開展。除有知識、懂業(yè)務、勝任本職工作外,還要樹立正確的觀念,培養(yǎng)自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開放和經(jīng)濟建設的中心,牢固樹立服務于縣委、縣政府“三區(qū)兩帶”建設的觀念,把握正確的政治方向,立足于縣史志工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,提高自控能力,提高政治水平,學會看形勢,學會把握時局,學會從政治上觀察和處理問題。分清主次,樹立大局意識,統(tǒng)籌安排工作。在遇到問題的時候,牢固樹立大局意識,堅持上下互動,協(xié)調(diào)一致,取長補短,把00體現(xiàn)在經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面,貫穿于00工作的各個環(huán)節(jié)。狠抓當務之重,分清主次,區(qū)別輕重緩急,集中抓好影響全局、關系根本的重點工作。在觀察問題、處理工作時,不只埋頭于具體事務,與00其他工作的大局聯(lián)系起來,站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動,做好各項工作。堅持以科學發(fā)展觀為指導,駕馭自己00本領,提升服務的能力和水平。(一)科學發(fā)展觀分析材料照我單位統(tǒng)一部署,通過集中學習、自學、研討等活動,進一步明確了落實科學發(fā)展觀自身肩負的責任,對照“三查三看”標準認真進行了自查,使查找的問題更切合適合、更體現(xiàn)針對性。一、存在問題的表現(xiàn):對待學習的認識有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃,但由于平時工作較多,于是便產(chǎn)生了以干代學的思想,沒有把學習擺到重要的位置,缺乏持之以恒的學習精神。學習的廣度和深度有所欠缺。在平時的學習中,看時世新聞類書籍較多,看政治理論方面的書籍較少??椿镜乃臉I(yè)務理論知識書籍較多,看有一定深度的業(yè)務書籍較少。學習了一些知識,但理論的深度和廣度缺乏,對思想和靈魂的觸動不夠,學習停留在表面上。學習的方法和效果上有所欠缺,沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式,沒有進行學習后檢查。通過學習來指導實踐不夠,對發(fā)展中存在的問題,把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。二、存在問題的原因分析:對存在的以上問題,既有客觀的原因,又有主觀方面的原因,主要是思想上未能引起高度重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏認真思考,只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想,沒有深刻認識思想精髓,對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“三個代表”重要思想理解得不深不透。沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導自己言行的武器。缺乏“鉆研”的刻苦精神,缺乏深學苦讀的恒心韌勁,缺乏掌握先進的知識也是發(fā)揮時代先鋒模范作用的具體表現(xiàn)的思想認識。三、今后的努力方向和整改措施:通過這次開展科學發(fā)展觀學習教育活動,充分認識到以前存在問題思想根源的危險性,今后首先要轉(zhuǎn)變思想觀念,在今后的工作、生活中努力克服自身存在的問題和不足,按照落實科學發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問題,努力改造主觀世界,行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說,就是要堅定正確的理想和信念,在洪水或特大洪水到來之際,率先垂范,身先士卒,測得準,報得及時。從每一件小事做起,從每一個細節(jié)做起,以更高的標準,更嚴的要求,更踏實的工作作風要求自己,要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量,切實做好每項工作。、對工作要增強敬業(yè)意識,事情無論大小都要盡心盡力,在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新,充分調(diào)動自己的主觀能動性,保持一個良好的心態(tài),要踏實做事,積極進取,不斷增長本領,提高工作效率。堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀,在任何時候都不能動搖,并在日常生活和工作中努力實踐“三個代表”的重要思想,牢記全心全意為人民服務的宗旨,立足本職工作,無私奉獻,以自己的實際行動真正落實科學發(fā)展觀。(二)科學發(fā)展觀分析材料根據(jù)機關一支部的要求,結(jié)合本人在開展科學發(fā)展觀教育活動中學習的體會,對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發(fā)展觀的要求,通過剖析世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況,現(xiàn)將近一個時期本人在思想和工作方面存在的主要問題分析如下:一、存在的主要問題思想觀念不夠解放。面對更快更好的加強小康社會建設,實現(xiàn)新跨越、取得新進展的關鍵時期。認真貫徹“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發(fā)展觀是新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的重要內(nèi)容。我平時雖然注重學習大量林業(yè)科學方面的知識,并從中吸取精華充實自己,但由于個人的消極心理,工作熱情不夠,所以不能更深層次地靜下心來學習,導致對新生事物不能及時掌握,影響了更深層次的解放思想?;鶎诱{(diào)查研究不夠深入。由于平常對業(yè)務知識基本情況已大致掌握,工作一直側(cè)重于在辦公室完成。所以,到基層林場調(diào)研時間相對較少。自己主觀認為坐在辦公電腦前是工作重點,如稍加變動就能達到事半功倍的效果,所以潛意識對內(nèi)業(yè)工作的精力要相對多一些。這樣,就導致對基層深層次的問題不能全面掌握。與同事交心不夠廣泛。由于自己一味強調(diào)工作,加之深入基層社調(diào)研不夠,這樣就與同事交心談的機會較少,就不能及時了解他們的意愿與想法,不能從他們中吸取有益的思想和工作方法,也就不能更好地開展工作。對工作完成熱情不夠。近幾年來,領導安排的工作,都拖拉推諉,能推則推,能拖則拖,作為一名工作人員,說明我的思想還不夠解放,開拓進取,勇于創(chuàng)新的精神還有差距。二、存在上述問題的原因通過認真反思,我認為存在上述問題的根本原因就是馬列主義理論水平不高,放松了對自己世界觀的改造,從而導致政治敏銳性不強,思想不解放,工作缺乏創(chuàng)新精神。主要原因有:(一)學習不夠。到林政科、天保辦、防火辦、檢疫站參加工作以來,平時忙于工作,忙于事務,真正用于學習的時間和精力很少。有時側(cè)重了對上級的有關政策、文件精神的學習,而忽視了系統(tǒng)的理論學習。在學習過程中,只注重掌握一些基本觀點,而缺乏系統(tǒng)深入的學習,因而對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)理解得不深不透,特別是對解放思想,實事求是的思想精髓把握得不準。反映在思想上,對改革開放新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾,不能自如地運用鄧小平理論的基本立場、觀點、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。由于理論學習不夠,思想不解放,改革意識不強,缺乏開拓進取精神科學發(fā)展觀個人剖析(行政服務)3月份,xx活動開始以來,通過學習和收看錄像片《xxx》,結(jié)合征求意見,聯(lián)系自身思想工作實際,自己從內(nèi)心深處進行反思,發(fā)現(xiàn)思想作風方面存在一些突出問題,具體剖析如下:一、思想作風方面存在的突出問題(一)政治理論學習不夠深入一是學習態(tài)度不端正,總認為社會主義理論是務虛的離自己的工作生活太遠,學不學沒什么,另外,在學校上學時也學了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,覺得自己有了一定的認識,滿足于一知半解,沒有必要再深入系統(tǒng)地學習掌握。二是忽視了理論學習,只注重了自己感興趣東西的學習,只顧鉆研自己感興趣的計算機,而理論知識卻不愿看,不想學。三是學習方法不合理,不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學習,而是忽冷忽熱,想起來了、用到了,就拿起書看兩天,事一多,就放下不學習了,或是學了一半,覺得另一內(nèi)容應該學,又換另一本書看兩天,不能持之以恒。在學用結(jié)合上,也沒能把理論運用到實踐中去指導工作,指導生活,指導學習。四是學習時間不能保證。認為上班時間業(yè)務多,人員雜,沒時間也靜不下心來學習,下班時間忙了一天了應該休息一下,業(yè)余時間要和家屬在一起,沒時間學習。學習是人生是必不可少的一項內(nèi)容,是提高個人素質(zhì)的有效手段,而自己卻浪費了大量時間用在娛樂上,致使自身素質(zhì)提高緩慢。五是學習效果不大理想。有時自己也在學,也在讀書、看報,但往往注意力不集中,走馬觀花,看后沒有什么收獲,過一段時間就忘了。專題推薦: 科學發(fā)展觀學習心得體會范文大全(二)理想信念不夠堅定一是對社會主義體制認識浮淺,對堅持走社會主義道路信心不足。由于對我國生產(chǎn)力水平低、人民生活水平不高,群眾思想道德滑坡,國內(nèi)體制的不完善,黨內(nèi)腐敗的增多等現(xiàn)象缺乏正確的理解和認識,有時產(chǎn)生社會主義道路會在腐敗到一定程度時無法走下去的思想,甚至發(fā)些勞騷不滿。二是缺乏正確的人生觀、價值觀,沒有個人主見,人云亦云,隨波逐流。有時思想波動,對人生在世的意義,工作生活的目的把握不準,氣憤那些有權(quán)有勢有錢、腐敗奢糜、鋪張浪費分子逍遙法外,實質(zhì)上也是羨慕那種高檔次的享受、沒有壓力的自由。沒能采取積極的態(tài)度看待人生,沒能樹立起在有限的生命里做出更多有意義事情的觀念。三是服務意識淡漠,雖不搞衙門作風,但待人不夠熱情,存在那是“玄乎套”“形式主義”的錯誤認識。致使自己在與人交往過程中容易給人留下冷漠無情,難于溝通,不易接近的感覺。(三)黨性修養(yǎng)缺乏磨煉一是在堅持原則上,有時不負責任,把責任向上推給領導,自己不動腦筋、不想辦法解決。沒能把握住在自己的職權(quán)范圍內(nèi)什么事該做,什么事不該做,什么事該怎么做,而是一味地依靠領導,凡事都請示主任,自己沒有主見,不能做到獨擋一面。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力,走實用主義極端。通過“***”事件,反映自己只關心對自己有用或感興趣的東西,對其他事物漠不關心,沒有那種政治上的警覺性,雖然最早聽說***能治病,不讓病人上醫(yī)院的說法時,自己不信,但沒能警覺地深入思考問題產(chǎn)生的原因,發(fā)展的方向,導致的后果,深層次的目的,反而當笑話說。證明自己在政治上的不成熟,對政治的漠不關心,走向了實用主義的極端。三是有時有老實人吃虧的錯誤思想,看到一些偷尖取巧的人不但沒出問題,反而過得很瀟灑時,自己也產(chǎn)生過想占點小便宜,討點好處的自私心理。(四)組織紀律遵守不夠嚴格一是有遲到現(xiàn)象。存在攀比思想,看到有時別人遲到?jīng)]事,自己也這樣,認為個人家里有事,上班晚來一會是正常的,缺乏正確的時間觀念和組織紀律觀念。二是下鄉(xiāng)有時有吃喝現(xiàn)象。認為在基層吃點喝點沒啥,別人都這樣,自己怕啥,還能混個熟人,沒有考慮到這樣做給基層帶來的負擔,沒維護好單位和個人的外部形象。(五)思想作風方面不夠扎實一是工作漂浮,深入基層少,缺少必要的調(diào)查研究??傄允聞斩酁橛?,不能靜下心來搞搞研究,多數(shù)工作是悶在辦公室里閉門造車,很少走出去深入到基層群眾當中,搞搞調(diào)查,座談了解一些實際情況,實地查看一些項目,致使考核工作目標制定不盡合理,考核方法不盡科學。二是工作方法簡單,被動等靠,不負責任。只停留在圓滿完成領導交辦的任務,沒有站在上層領導的角度考慮問題,適時提出合理化建議,而是擔心說多了惹人煩,說過了讓人惱,說錯了鬧笑話,不如默不作聲,沒人挑錯,自己還清閑。三是沒有顧全大局,考慮個人名利得失。工作負擔重時,曾有過行政單位沒有其它單位收入高,工作卻很多很累的不滿情緒和怨天憂人的思想。四是思想保守,缺乏大膽創(chuàng)新精神,總想把前人工作落實好以后再研究新方法。認為原來的工作制度只要嚴格落實好,沒必要研究新方法,缺乏敢闖敢干的開拓精神。五是有時有畏難情緒,放松對自己的要求,工作效率不高,連續(xù)作戰(zhàn)能力差,加班時間太長時,不能堅持始終,有馬虎交差,蒙混過關的僥幸心理。二、對以上存在問題的原因剖析一是對政治水平的提高缺乏足夠的認識,政治鑒別力不強。處理不好政治理論學習與實際工作需要的關系,錯誤地認為政治理論學習與實際工作互相矛盾,要研究工作,理論學習就得放松,要抓緊學習,工作就受影響,錯誤地認為政治理論學習對業(yè)務工作沒有什么用處,不能正確運用政治理論指導工作。錯誤地認為走社會主義道路與走資本主義道路,自己都得干。哪個黨執(zhí)政都得發(fā)展經(jīng)濟。其他國家之間發(fā)生戰(zhàn)爭與我無關。別人練不練***,與我無關,只要我不練就行了,缺乏強烈的愛國之心和較高的民族凝聚力。二是自己不夠成熟。處理不好實
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