計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告(編輯修改稿)
2024-10-18 00:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 區(qū)更是需要計(jì)算機(jī)的專業(yè)人才來改變這種現(xiàn)景。正是因?yàn)閷?duì)這種情況的了解，很多大學(xué)生都會(huì)選擇計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個(gè)專業(yè)，但是在大學(xué)里面往往學(xué)的不到家，這就導(dǎo)致了很多大學(xué)生畢業(yè)之后找不到工作，時(shí)間一年一年的過去，滯留的畢業(yè)生越來越多，這就導(dǎo)致了畢業(yè)生就也競爭愈演愈烈。而與此同時(shí)，用人單位有了更多的選擇，就這直接導(dǎo)致了對(duì)應(yīng)聘者的要求越來越高……而這又導(dǎo)致了我們就業(yè)越來越困難。當(dāng)然，對(duì)于當(dāng)今社會(huì)來說，計(jì)科出來的本科生掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些就迫使我們要掌握更多的知識(shí)，所以越來越多的人傾向于考研來進(jìn)一步深造。但是考研并不是那么容易的一件事。目前，考研人數(shù)和考上人數(shù)之比大概為3:1。研究生被稱為三高人士，即：高起點(diǎn)，高就業(yè)率，高薪酬。當(dāng)然，能深造到博士、博士后就業(yè)情況就會(huì)更樂觀，但是隨著學(xué)歷的升高，畢業(yè)的要求也就更高，所需的努力就更多。下面來簡單介紹一下計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個(gè)學(xué)科吧。學(xué)科代碼：0812，下屬三個(gè)二級(jí)學(xué)科，本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高具有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件的基本理論與應(yīng)用基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能在企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、行政管理部門從事計(jì)算機(jī)技術(shù)研究和應(yīng)用，硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)，計(jì)算機(jī)管理和維護(hù)的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受從事研究與應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本能力。具備能力本科畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1．掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)；2．掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)的基本方法；3．具有研究開發(fā)計(jì)算機(jī)軟、硬件的基本能力；4．了解與計(jì)算機(jī)有關(guān)的法規(guī)；5．了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。發(fā)展趨勢：截至2005年底，全國電子信息產(chǎn)品制造業(yè)平均就業(yè)人數(shù) 322．8萬人，其中工人約占6 0%，工程技術(shù)人員和管理人員比例較低，遠(yuǎn)不能滿足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。軟件業(yè)人才供需矛盾尤為突出。2002年，全國軟件產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員59．2萬人，其中軟件研發(fā)人員為15．7萬人，占26．52%。而當(dāng)前電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)國家技術(shù)人員的平均比例都在30%以上。中國電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員總量稍顯不足。就業(yè)前景：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)已經(jīng)成為我國目前12個(gè)缺口比較大的專業(yè)之一。所需的人才是很多的，我們面對(duì)將來如此巨大的就業(yè)缺口，如何把握住機(jī)遇，如何在競爭中憑借更多的優(yōu)勢嶄露頭角，關(guān)鍵就在于現(xiàn)在的努力與勤奮了！我覺得在這個(gè)信息時(shí)代中，信息是重要的，掌握各種各樣的工具也是很重要的，所以我們就需要努力的學(xué)好我們的專業(yè)知識(shí)，為自己的未來打好基礎(chǔ)，也努力的為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。第五篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告指導(dǎo)教師：鄭廣、喬世權(quán)、高紹強(qiáng)學(xué)生學(xué)號(hào)：Z040702314學(xué)生姓名：flyjilong所學(xué)專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)XX年 9月 17日一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：石家莊佳誠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司二、實(shí)習(xí)目的：專業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了部分專業(yè)課以后進(jìn)行的，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。專業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高具有重要意義。專業(yè)實(shí)習(xí)的目的是提高學(xué)生動(dòng)手能力和綜合實(shí)踐能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為提高學(xué)生的就業(yè)競爭力打好基礎(chǔ)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：第一周9月5日，星期二今天是認(rèn)知實(shí)習(xí)的第一天，我們認(rèn)知實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是石家莊佳誠網(wǎng)絡(luò)公司的教育中心，第一堂課老師給我們介紹了佳誠及公司的理念：德，言，藝，行。使我對(duì)佳誠公司有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。也學(xué)到了德，言，藝，行對(duì)我個(gè)人今后發(fā)展及對(duì)一個(gè)
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