群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)教師黨員自我剖析材料(編輯修改稿)
2024-10-17 23:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。對(duì)我個(gè)人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)將自我剖析情況匯報(bào)如下：一、存在的問題理論學(xué)習(xí)不夠?qū)崳ぷ魅狈?yīng)有的積極性和主動(dòng)性。在理論學(xué)習(xí)上存在一定的形式主義現(xiàn)象，沒有從根本上重視系統(tǒng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上走馬觀花，認(rèn)為學(xué)習(xí)只是種形式，只要工作腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，讓師生滿意就足夠，沒有進(jìn)行深入思考，也沒有進(jìn)行自覺的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)用結(jié)合不夠，以理論來指導(dǎo)工作實(shí)際，提高思想行動(dòng)的自覺性不夠，學(xué)習(xí)的效果不是很好。工作作風(fēng)不夠?qū)?。由于從事教學(xué)服務(wù)工作，服務(wù)對(duì)象上至各部門處室，下至全系師生，在工作中存在形式主義。為了按時(shí)完成各部門交代的任務(wù)，由于種種原因，存在信息數(shù)據(jù)等沒有完全核實(shí)正確、寫新聞報(bào)到等東拼西湊，遇到任務(wù)多時(shí)就手忙腳亂，不冷靜思考，工作條理不明，常常覺得過得去就行，不切實(shí)際，自以為是的現(xiàn)象。服務(wù)能力不夠強(qiáng)。堅(jiān)持群眾路線，就要全心全意為人民服務(wù)。作為辦公室職員就是要為一線師生服務(wù)。但實(shí)際工作中服務(wù)能力還不夠強(qiáng)，離領(lǐng)導(dǎo)和群眾要求還有距離。工作存在心浮氣燥，抱怨的情況。吃苦精神不夠夠。比較安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，滿足于做好自己的份內(nèi)事。工作上有時(shí)有畏難情緒，缺乏當(dāng)面批評(píng)指出其錯(cuò)誤的勇氣。怕得罪人，不主動(dòng)積極，缺少勇氣，遇到問題找理由，不從客觀上分析，缺少開創(chuàng)創(chuàng)新精神。二、問題的成因政治理論學(xué)習(xí)不深入，修養(yǎng)沒有到位。沒有把理論學(xué)習(xí)放在應(yīng)有的重要位置，沒有深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)群眾路線的理論。缺少系統(tǒng)研究和深刻理解，缺少自覺地以群眾路線的觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識(shí)問題和解決問題，政治理論修養(yǎng)沒有到位。主觀世界改造不主動(dòng)，思想沒有到位。思想決定行動(dòng)，只滿足于做好日常性工作，經(jīng)常是接到什么工作做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。在改造主觀世界方面不夠主動(dòng)，思想沒有到位。群眾路線缺少實(shí)踐，素質(zhì)沒有到位。理論與實(shí)踐結(jié)合不夠，自覺性不強(qiáng)，素質(zhì)沒有到位。三、整改的措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)群眾觀念。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)關(guān)于群眾路線的論述，充分認(rèn)識(shí)人民群眾的主體地位，牢固樹立為人民服務(wù)的思想。在業(yè)務(wù)中增強(qiáng)群眾觀念，堅(jiān)持有害生物防治一切依靠群眾，一切為了群眾的理念。求真務(wù)實(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。要切實(shí)做好各項(xiàng)教育教學(xué)、師生服務(wù)工作，實(shí)在在地各項(xiàng)事務(wù)性工作。不搞形式主義，改進(jìn)學(xué)風(fēng)、文風(fēng)，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在工作中做事應(yīng)先思考，腳踏實(shí)地，要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段等方面開拓創(chuàng)新。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，要不怕困難，不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，努力做好每件事?？傊?，這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，既是一次具有新的歷史意義的偉大斗爭(zhēng)，又是一次自我改造、自我完善、自我提高的教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，通過緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評(píng)，落實(shí)整改、建章立制”這些環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)整改,用飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，為改變工作作風(fēng)，為學(xué)院的創(chuàng)示工作盡一己之力。第四篇：黨員的自我剖析——黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨員的自我剖析時(shí)間：2013年11月6日地點(diǎn)：階梯教室內(nèi)容：一、活動(dòng)主題：黨員的自我剖析二、活動(dòng)背景：90多年來，我們黨始終抓住作風(fēng)建設(shè)不放松，堅(jiān)持黨內(nèi)成員的自我
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