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2024-10-17 23:41 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 加強(qiáng)世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育。通過(guò)有針對(duì)性的課堂理論教學(xué),充分發(fā)揮了思政課的主渠道和主陣地作用,幫助大學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)深刻理解十七大報(bào)告的精髓和精神實(shí)質(zhì),真正用中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系武裝學(xué)生頭腦,并在深入理解十七大精神的基礎(chǔ)上更好地把握和運(yùn)用教材中的基本理論。(二)在“形勢(shì)與政策”課教學(xué)中重點(diǎn)解讀十七大精神 形勢(shì)與政策教育是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命。而“形勢(shì)與政策”課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地,具有不可替代的重要作用。因此,我院結(jié)合“形勢(shì)與政策”課程的性質(zhì)和特點(diǎn),充分發(fā)揮該課程的教育功能,在專(zhuān)題教學(xué)中重點(diǎn)解讀十七大精神。除了完成云南省教育廳主編的《形勢(shì)與政策》課的教學(xué)任務(wù)外,還增加了兩個(gè)專(zhuān)題:貫徹十七大精神,構(gòu)建和諧社會(huì);解讀民生問(wèn)題;(三)借助各種宣傳和教育載體,開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng),造成良好輿論氛圍。為使我院學(xué)生準(zhǔn)確把握十七大精神實(shí)質(zhì),在開(kāi)展課堂理論教學(xué)的同時(shí),我院還充分借助各種宣傳和教育載體,開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng),營(yíng)造良好輿論氛圍。在教學(xué)中,我院充分利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué),制作多媒體課件,組織學(xué)生觀(guān)看十七大的開(kāi)幕式和專(zhuān)家對(duì)十七大報(bào)告的解讀,要求學(xué)生寫(xiě)出學(xué)習(xí)十七大精神的心得體會(huì)。二、我校思想政治理論課教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)及做法(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想。從孫澄院長(zhǎng)到分管領(lǐng)導(dǎo)劉相副院長(zhǎng),從教學(xué)管理部門(mén)基礎(chǔ)部到教學(xué)部門(mén)馬列教研室均認(rèn)真學(xué)習(xí)了中發(fā)[2004]16號(hào)、云教發(fā)[2005]22號(hào)、云發(fā)[2006]16號(hào)和教社科廳[2006]3號(hào)等一系列文件。認(rèn)識(shí)到高校思想政治理論課承擔(dān)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務(wù),是各層次、各科類(lèi)大學(xué)生的必修課,是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道,是幫助大學(xué)生堅(jiān)定理想信念,樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要途徑,是社會(huì)主義高等教育的本質(zhì)特征。我們黨歷來(lái)高度重視高校思想政治理論課,高度重視以科學(xué)理論促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。特別是十六大以來(lái),以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央多次研究部署高校思想政治理論課工作,發(fā)布了新課程方案并審定了高校思想政治理論課四門(mén)課程的教材編寫(xiě)提綱,精心組織課題專(zhuān)家編寫(xiě)、審定和出版了統(tǒng)編教材。加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課,是在改革開(kāi)放的新時(shí)期,應(yīng)對(duì)國(guó)際意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的需要;是實(shí)現(xiàn)社會(huì)宏偉目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的需要;同時(shí)也是教育和引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。對(duì)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)培養(yǎng)具有重要意義,也是國(guó)家穩(wěn)定和發(fā)展的重要保證。形勢(shì)與政策課的開(kāi)設(shè)則有助于引導(dǎo)當(dāng)代的大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì),把握人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì);正確認(rèn)識(shí)國(guó)情、省情和社會(huì)主義建設(shè)的客觀(guān)規(guī)律,并增強(qiáng)其對(duì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的信心,并為在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下全面建設(shè)小康社會(huì)、社會(huì)主義和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)力量。在提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上,我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視在新時(shí)期下的“兩課”建設(shè)。并根據(jù)《中共云南省委高校工委、云南省教育廳在高校開(kāi)展政治理論課和形勢(shì)與政策課教育教學(xué)“手拉手”共建活動(dòng)的通知》精神,與云南財(cái)經(jīng)大學(xué)達(dá)成開(kāi)展思想政治理論課和形勢(shì)政策課教育教學(xué)的合作協(xié)議,經(jīng)兩校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人共同協(xié)商,約定在教學(xué)、科研、社會(huì)實(shí)踐等方面互相合作,促進(jìn)校際交流,縮小差距,共同提高。在加強(qiáng)“兩課”建設(shè)的實(shí)施過(guò)程中,我院結(jié)合高等教育改革發(fā)展,特別是加強(qiáng)和改進(jìn)高校兩課建設(shè)的新形勢(shì),進(jìn)一步落實(shí)了學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),主管院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),學(xué)院宣傳、學(xué)生、教務(wù)、科研和財(cái)務(wù)等部門(mén)相互配合,思想政治理論課教學(xué)單位貫徹落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,形成了教學(xué)與科研并重,學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合的“兩課”教育教學(xué)體系。(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立“兩課”共建領(lǐng)導(dǎo)小組,健全機(jī)制,理順關(guān)系。組長(zhǎng):劉相(黨支部副書(shū)記、副院長(zhǎng))副組長(zhǎng):廖品春(教學(xué)副院長(zhǎng))楊軍(學(xué)生政治思想工作副院長(zhǎng))李先知(基礎(chǔ)部主任)成員:趙云海(副院長(zhǎng)、管理系主任)李磊(學(xué)生處處長(zhǎng))陳亞麗(經(jīng)濟(jì)系主任)龍丹(計(jì)科系主任)林南強(qiáng)(外語(yǔ)系主任)劉世剛(評(píng)估辦主任)(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),建立一支愛(ài)崗敬業(yè)、思想堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精良的 “兩課”教師隊(duì)伍。專(zhuān)職:劉相(黨支部副書(shū)記、副院長(zhǎng))、廖品春(教學(xué)副院長(zhǎng)、兩課領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng))、徐麗珍(碩士)、楊康賢(碩士)、張文勝(碩士)、陳娜娜(碩士)陳偉紅(碩士)、沈世強(qiáng)(雙學(xué)位)、字慧(學(xué)士)、孫陽(yáng)(學(xué)士)。(四)精研教材,積極組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教育、教學(xué)改革。加強(qiáng)對(duì)各門(mén)課的教學(xué)目的、主要內(nèi)容、以及理論體系和教學(xué)體系的研究;組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),積極探索適應(yīng)實(shí)施新課程方案的教學(xué)方法,加強(qiáng)教學(xué)方法多樣化,手段的多樣化。組織教師制作大班化多媒體課件,配給馬列教研室專(zhuān)門(mén)辦公室,堅(jiān)持集體備課,實(shí)現(xiàn)立體化教學(xué)。暢通校園內(nèi)有線(xiàn)廣播、電視、校園網(wǎng),及時(shí)宣傳黨和國(guó)家的重大方針政策、新聞事件等,加強(qiáng)正面引導(dǎo)。積極開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩,組織示范課和公開(kāi)課教學(xué),組織教師教學(xué)技能大賽和社會(huì)考察。組織“精彩一課”、教師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、課件、教育教學(xué)實(shí)效性調(diào)研報(bào)告評(píng)選活動(dòng)。此外,在規(guī)范管理,改進(jìn)教學(xué)基礎(chǔ)上,以提高教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力為目標(biāo),使系統(tǒng)講授與專(zhuān)題講座相結(jié)合,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教學(xué)改革,提高“兩課”的教育教學(xué)質(zhì)量。對(duì)國(guó)內(nèi)、外發(fā)生的重大事件、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與指導(dǎo)等實(shí)際問(wèn)題,邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者作專(zhuān)題講座,每學(xué)期安排一次讓學(xué)生到著名企業(yè)參觀(guān)考察,了解社會(huì)和生活。(五)加大投入,保障經(jīng)費(fèi),加強(qiáng)科研和學(xué)科建設(shè)。加強(qiáng)“兩課”課程建設(shè),開(kāi)展思想政治教育研究,加大經(jīng)費(fèi)投入,給足時(shí)間,鼓勵(lì)有能力的相關(guān)教師進(jìn)行科研工作。培養(yǎng)思想政治教育工作隊(duì)伍和“兩課”教師隊(duì)伍。課程建設(shè)上開(kāi)足學(xué)時(shí),給夠?qū)W分,嚴(yán)格考核,在“十一五”期間,把“兩課”列入校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程進(jìn)行建設(shè),爭(zhēng)取在第一輪“手拉手”共建活動(dòng)期限內(nèi),經(jīng)過(guò)兩校的努力,使云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院通過(guò)省教育廳評(píng)估、驗(yàn)收,達(dá)到云南省“兩課”建設(shè)達(dá)標(biāo)等級(jí)學(xué)校。在共建期間加大投入,保障經(jīng)費(fèi),充分利用學(xué)校多功能廳和全部多媒體教室,靈活多樣的教學(xué)加上學(xué)生處、團(tuán)委扎實(shí)細(xì)致的思想政治工作使我院“兩課”建設(shè)和改革上一個(gè)新臺(tái)階。(六)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),積極完善考試方法,檢驗(yàn)教學(xué)成果。建立“兩課
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