有關大學生理財狀況調查問卷(編輯修改稿)
2024-10-17 23:34 本頁面
【文章內容簡介】 ，平時適度地緊縮財政支出，為自己建立一個富有彈性的消費習慣，往往可以受益終生。要避免學生因花錢無度陷入“金融危機”。．克服攀比情緒、攀比心理的形成不可避免。首先，應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥。通過這次調查，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但個體差異大，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。可通過心理咨詢、課外溝通的方式與學生進行交流，以遏制部分學生膨脹的攀比心理和近乎失控的超前消費。．加強“新消費理念”的引導和教育、在大學校園形成良好“新消費”氛圍。面對大學生的消費現(xiàn)狀及消費教育的誤區(qū)，作為學校，應該主動地加入到倡導、宣傳、教育“新消費運動”的隊伍中來，重視對學生進行“新消費理念”的培養(yǎng)及教育，加強對大學生“新消費理念”的指導力度。將“新消費教育”作為一項科普知識納入學校基礎教育、素質教育中，列入學校的教學計劃中，建立完整的消費教育網絡和教育體系，通過開展“新消費運動”講座、“新消費運動”知識競賽、建立“新消費”社團、“新消費”社會實踐等方式，向大學生倡導“健康、節(jié)約、環(huán)保、責任”的新型消費理念，倡導合理、適度的消費行為和消費模式。讓當代的天之驕子們接受一場“新消費運動”的洗禮，以扭轉大學生消費中錯誤的價值觀和消費方式，使他們作為消費者，在消費行為中能夠具有目的性、計劃性和責任感，學會科學消費、理性消費。1 調查目的：大學生作為當今社會一個特殊的群體，既有身在校園的安逸又有將要面對社會的挑戰(zhàn)。對于社會的現(xiàn)實和收入的合理支配，成為每個剛要步入社會的大學生所必須關注的問題。為什么會有“月光族”；為什么會出現(xiàn)工作多年后而還無半點積蓄？這是非常值得每位在校大學生反思的問題。錢從何時開始有計劃地分配，答案是現(xiàn)在！所以讓大學生了解自己的消費，同時讓大學生明白和學會理財是非常有必要的。因此本次調查具有很強的現(xiàn)實意義。2調查時間及對象3調查地點4調查方法（問卷調查問題數(shù)量和調查人數(shù)）5調查內容6調查結果及分析7建議關于大學生消費及理財行為調查問卷[復制] 大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越廣泛的關注。由于大學生年齡較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，大學生有著旺盛的消費需求，另一方面，又尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對大學生的消費有很大影響。同時，大學生作為接受高等教育的一代，對于理財這方面的意識卻比較淡薄，特殊的群體特殊的消費心理，難免會出現(xiàn)一些非理性的消費行為。理財是現(xiàn)代社會每個人都必須具有的能力。所以完善理財教育勢在必行。提出下面的問題是希望對相關狀況作初步探究。希望大家認真作答。： * 男女你的年級: * 大一大二大三大四你的家庭所在地： * 城市城鎮(zhèn)農村： * 小學初中高中 專科、本科及以上學歷: * 普通工人 知識分子 商人 其他： * 富裕 一般 能維持生計 比較困難： * 300~500元 500~800元 800~1000元 1000元以上： * 能省則省 事先做好消費計劃再花錢 毫不在乎想花就花 其他你對你的支出有沒有記帳的習慣 ：* 我基本上對所有支出都有記帳的習慣 我對一些比較大的支出有記帳的習慣 我很少有記帳的習慣 我向來沒有記帳的習慣,你基本上會有怎樣的安排 ？ 先存起一部份的錢,剩下的當作此時期的生活費 進行該時期的預算,做好消費打算 馬上去買或馬上想去買自己想要的東西 沒什么安排,想到用什么就用什么,你會買禮物嗎 ？ * 當然要,不然沒面子 自己制作,既有意義,又省錢 不買,大家都這么熟了 其他？ * 每周2~3次 每周一次 每月1~2次 不一定,卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，那么你會 ： * 向父母要錢* 自己存錢向同學朋友借了再說放棄購買，你會不會控制不住自己而直接買下來： * 會不會仔細考慮再做決定其他,考慮最多的因素是 ： * 錢夠不夠用該商品的實用性該商品的檔次其他對于下列社會一般的消費傾向,你比較贊同哪種 ？ * 以經濟實惠
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