【文章內容簡介】 漂亮。我們的學校一定會勵精圖治，嚴謹辦校，把xx小學辦成一所領導放心、社會滿意、家長稱心、學生成才的學校。我們的教師一定會不斷更新教育教學理念，學習先進的教學方法，不斷提高教育教學質量，做人民滿意的教師。我們的學生也一定會不忘恩情，珍惜機會，刻苦學習，努力使自已成為德、智、體、美全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。同時，也希望社會各界在諸位愛心人士的帶動下一起行動起來，形成關心教育、支持教育、關注下一代健康成長的良好風氣，使我鎮(zhèn)的教育事業(yè)得以可持續(xù)發(fā)展，為謀道多出人才，出好人才，奠定堅實的基礎，最終為謀道的發(fā)展和騰飛做出卓越的貢獻。同志們，讓我們攜起手來，共同撐起謀道教育的美好明天。教育座談會校長發(fā)言稿3一、開展教研組的學習活動，把教研組建設成學習型教研組。教研組要成為學習型的教研組，基于三個方面的考慮：第一個方面的考慮：學習是時代發(fā)展的需要?，F(xiàn)代社會已經進入信息時代。在這個信息時代，科學技術在迅速地發(fā)展，克隆技術、納米技術、基因技術……讓人們目不暇接。上個世紀九十年代，拿一個磚頭那么大的大哥大，就令人羨慕不已，但它只能接打電話。現(xiàn)在稍微高檔一點的手機，不僅能接打電話，而且能照相、攝相、上網、收看電視電影、收聽歌曲。再高檔一點的，還具有電腦的功能。伴隨著科學技術的飛速發(fā)展，信息與知識在急劇地增長，人們形象地稱之為“知識爆炸”。因此，作為一個現(xiàn)代社會的人，要想跟上時代的步伐，不被時代所淘汰，就必須不斷地學習，終身地學習。作為一個專門教育人的學校，更應該建設成一個學習型學校，建設學習型學校一個最基本的要求就是每一個教研組應該是一個學習型教研組，每一個教師應該是一個學習型教師。第二方面的考慮：學習是教師成長的需要?，F(xiàn)在我們的教師學識怎么樣？實際的情況是，我們教師的水平參差不齊，高的確實很優(yōu)秀，但也一部分教師還不能勝任本學科的教學。要真想獲得專業(yè)成長，我們教研組就必須開展學習活動。第三方面的考慮：學習是校本教研的需要。校本教研是以學校為基地，以學校內教育教學實踐中的實際問題為研究內容，以教師為研究主體，以促進師生共同發(fā)展為研究目的所開展的教育教學行動研究活動。校本教研就是要解決教學中存在的問題，我們教師要想解決這些實際問題，必須以過硬的專業(yè)知識作基礎，必須用先進的教育教學理論作指導。沒有過硬的專業(yè)知識，沒有先進的教育教學理論，校本教研只能是淺層次低效率的教研活動。所以，我們教研組必須開展學習活動，讓我們的教師專業(yè)素質夠硬，理論素養(yǎng)夠高。為此，我校從今年暑期開始，讓教師“走出去”，分期分批組織教師去華東師大參加研修，接受系統(tǒng)的39。培訓。學習先進的教育理念與理論知識，教育技能，教師成長途徑，班級管理智慧，還有如何進行教育研究與評價等等。回來后，教師紛紛在校報上發(fā)表學習心得、感悟等等。學校每年給每位教師購買一本圖書，并征訂一本教師本專業(yè)的雜志。要求年末撰寫學習體會。二、開展教研組的教學研究活動，把教研組建設成研究型教研組。我校的具體做法有以下四點。（一)聽課評課活動。青年教師每學期要上一節(jié)匯報課，高級教師每學年要上一節(jié)示范課。對于評課，要求每次確定一個主題，大家圍繞主題進行評議，避免散評，不著邊際。還可以采取同課異構，鼓勵教師嘗試不同教法。再比較，進行評價。根據教師申請，每個教研組每學期確定給一名教師拍攝教學錄像，刻成光盤。讓教師對照視頻，進行有效反思，以改進教學。（二)課題研究。各組鼓勵教師申報省、市級課題。每組都要至少有一個課題，開展研究。對于正在進行中的課題，如學校文化的研究，英語課堂的有效教學，化學實驗課的有效性等等，各組要予以關注。學校也給與一定的資金扶持。（三)校報和校園網站中開設“學科教研”專欄。組織教師認真撰寫有價值的論文，在教研組中進行交流。（四)教學管理人員隨堂聽課。上課前十分鐘通知授課教師，教研組長參加聽課，及時反饋聽課意見，以促進教師專業(yè)成長。教育座談會校長發(fā)言稿4尊敬的教育局領導、尊敬的鎮(zhèn)黨委政府領導、鎮(zhèn)直單位領導、各村書記、各位校長以及教師、家長代表，大家上午好。有幸參加我鎮(zhèn)教育發(fā)展座談會，我感到非常高興。眾所周知，今年我校畢業(yè)班中考取得了令人滿意的成績、七、八年級在教研片六校聯(lián)考中也位居榜首。鎮(zhèn)黨委政府為此發(fā)來了賀信，這讓我們倍受鼓舞。記得去年教師節(jié)大會上縣教育局領導對我鎮(zhèn)全體教師提出了殷切希望和要求，鎮(zhèn)領導在去年我校教學質量有所滑坡的情況下要求我們思考、思考、再思考，這比那嚴厲的批評更讓我們有壓力，也更讓我們有動力。思考，是讓我們找出滑坡的原因，思考，是讓我們找出更加有效的辦法，唯有多思考我們才能進步。一年來，鎮(zhèn)黨委政府的主要領導多次到中心學校指導工作，解決學校自身難以解決的問題，這充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委政府對教育的重視和關愛。目前，我鎮(zhèn)的教育正面臨很好的發(fā)展機遇，但也面臨挑戰(zhàn)。從機遇來看，第一，有教育局的正確領導，有鎮(zhèn)黨委政府的重視、有社會各界的支持，有我們務實敬業(yè)的教師隊伍。第二，各校的校容校貌都達到極大的改觀，尤其是中心校本部新建了圍墻、運動場、羽毛球場、乒乓球場、餐廳，校園達到美化、硬化，可以說是封閉教學，花園學校。本學期開學，學生可以全部在餐廳就餐。這為學生生活提供了很大的方便。學生住宿可以一人一鋪，七八人一間寢室，就像我們那時讀大學一樣，條件真的很好。第三，我鎮(zhèn)地理位置優(yōu)越，與城關鎮(zhèn)、諸鎮(zhèn)、裕區(qū)、落鎮(zhèn)、佛鎮(zhèn)接壤，教育辦得好，可以吸收周邊各區(qū)鎮(zhèn)的學生，補充學校生源。從挑戰(zhàn)來看，我鎮(zhèn)與縣城接壤，與城關鎮(zhèn)相比我們還是一所農村中心校，從師資隊伍、教學環(huán)境等方面與縣城還存在差距；文峰學校是一所私立學校，辦學有其自身獨特的優(yōu)勢，有些家長外出打工愿意花多錢將孩子送到那。如果我們不能提高教育教學質量，不能很好的做好學校的宣傳工作，學生很可能流入到縣城和文峰學校，沒有學生，我鎮(zhèn)的教育很難進一步發(fā)展。所以，我們應抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。作為中心校分管本部的領導，我將竭盡全力做好本職工作。團結班子成員，努力打造一支積極工作、無私奉獻、。要求教師對學生既要嚴格，又要關愛，像對待自己的孩子一樣有耐心、有愛心、有責任心。實行嚴格管理，精細管理。加強后勤管理，提高服務質量。注重安全教育，積極創(chuàng)建平安校園、和諧校園。要不斷提高我校的教育教學質量，辦人民滿意的教育。教育是一項系統(tǒng)工程，需要社會各界給予更多的關心、關愛、理解、支持。我相信，只要我們攜起手來，我鎮(zhèn)的教育辦的會更出色，更成功。謝謝大家！祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福！謝謝大家！教育座談會校長發(fā)言稿5尊敬的領導、各位同事:大家好！今天坐在這里，和大家一起交流學校管理經驗，我真不知道說什么好，原因是我沒有積累多少可用來交流的經驗。只能把十幾年來所做、所得和所感向大家匯報一下。主要有以下六點：一、公正公平、為人樸實，讓教師敬重你。公正公平，是一個村小校長最難做到的。無論是在任命班主任、分配課程，還是在考核評價、榮譽獎勵面前，有時校長很難吃得準。這方面我是這樣做的，6 比如安排班主任和課程分配上，我始終做到教師個人的想法與學校整體安排相結合，在教師個人利益受到沖突時，教師必須犧牲個人利益服從集體。另外，不能厚此薄彼，照顧自己的親屬和朋友，相反要把最困難的工作盡量安排在他們身上，這樣，在其他教師眼里，就會覺得這個校長還算公平。校長不要擺架子，從言談舉止到工作、生活都要和教師一樣普普通通。讓教師們感到你就是他們朋友中的一個，這也是蠃得教師敬重的一個方面。二、平易近人、以誠相待，讓教師親近你。平易近人，是處理好各種關系的前提。不管是與教師、學生家長，還是與外界人員辦事，都需要做到這一點。一個微笑、一個點頭能拉近兩人的關系。便于化解各種矛盾，解決工作難題。有位女特崗教師因受到學生家長的奚落，心里很難過，躲在屋里嗚嗚地哭，我?guī)椭治隽嗣艿母?，并且希望她能大度地放開此事。經過我的勸導，他覺得我最能理解她，工作又開始緊張起來。以誠相待，才能以心換心。有些問題不是一下子就能解決的，關鍵是你能否用誠心打動他。校長是為教師服務的，不能斤斤計較。教師可以想不通，領導可不能較勁。領導要善于做有思想問題教師的工作，讓他們放下包袱，專心工作。一旦你攻破他們的矛盾點，他就會為你所用。正所謂“親其師，方能信其道”。三、勤勤懇懇、踏踏實實，讓教師跟隨你。勤勤懇懇，是管理好學校的先決條件。要求教師保質保量完成教育教學任務，領導必須率先垂范。無論是在備課、上課、教研、各種活動中，領導必須走在前面。另外，勤勤懇懇也能讓領導發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，改善自己的工作方法、利己利校。踏踏實實就是在工作中少擺花架子，少來虛的、以實為實。學校的教育教學來不得半點虛假，領導者要站在負責的角度據實分析學校狀況，毫無保留地剖析自己的不足與失誤，接受來自于各方面的合理建議，改進辦法，向管理要質量。事實表明，老師們最喜歡的領導是勤奮的、踏實的。四、講究藝術、感情溝通，讓教師感激你。說起領導藝術，就是想辦法讓教師自覺的、心服口服地跟著你干。教師最需要的就是尊重，你給了他們足夠的尊重，他們就會無怨無悔跟著你干。比如說，個別的問題就得個別去談，不能拿到會上來批評。能用表揚的方法解決的，就不采取批評的辦法。針對對因病誤工問題，不能選擇冷漠和責怪，相反，要多打聽、7 多問候，也可以試著在教師會上表揚她，“你看李老師剛撥下吊瓶就來上課，真讓人感動”老師聽著舒服，即使是小病大養(yǎng)也不會再這樣做了。感情溝通，也是現(xiàn)在管理者必備的?，F(xiàn)在村小校長無人權、無財權，有些老師根本不把村校長當個人物，不跟校長唱反調已經是十分夠意思了。那么要想開展工作怎么辦？就得感情溝通，有時自掏腰包趁休息時間組織幾位聚一聚，桌上去談工作，效果非常好。事后，有問題的教師也會反思，校長圖個啥？冰冷的心也出現(xiàn)了消融跡象。校長的工作也出現(xiàn)了好的轉機。五、盡心盡力、大公無私，讓群眾相信你。20xx年，我校自籌資金利用暑期把學校所有空地都硬化了，既方便了學生，又有利于搞好環(huán)境衛(wèi)生。武局長帶領局領導班子來我校檢查時，看見我正帶領所有教師正在揮汗如雨，忙得不亦樂乎，很受感動，回去后就為我們解決了建設幼兒園的資金。我們的一舉一動周邊的群眾都看在眼里，這給我們的工作帶來了很多便利。如今我校要建教學樓、足球場（順便說一下，我校被省教育廳體育局批準為足球教育基地），需要征地，周圍的群眾都比較支持，他們說：“校長還不是為了學校的發(fā)展？學校辦好了，孩子有學上，對子孫后代都有利??！”幾年來，在上級領導的指導與群眾的支持下，倍感欣慰的是我們教師隊伍的凝聚力、奉獻精神、勇往直前的戰(zhàn)斗力一直在我們永興鎮(zhèn)位居前列，先后被評為教育教學先進單位、教學質量先進單位、防輟保學先進單位，我個人也被評為利辛縣中小學優(yōu)秀校長。但我