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正文內(nèi)容

教育系統(tǒng)六查六看自查心得體會(編輯修改稿)

2024-10-17 23:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)內(nèi)行,甚至可以指揮好內(nèi)行。中國人講究的是一個“干”,外行指揮不好,下面的人突出一個“干”,拼著命的干,往死里干,多少都能出一點成績的,既然出了成績,領(lǐng)導(dǎo)不就有了功績么,有了功績,他不成了內(nèi)行了么?我雖不追名逐利,但也常有不思進(jìn)取的思想苗頭,尤其是這幾年。自己常想,五十多歲的人了,再進(jìn)取,你還能怎么樣?頂多是三臺講臺,留下你沙啞的聲音,四盡黑板,映照你不平的軌跡。就算干部,也該退居二線了。有時走在街上,人們說的話讓你哭笑不得:“你做了二十幾年教師了,快退休了吧!你們教師不是比照公務(wù)員嗎?你們肯定待遇不低啊!”他們的言語中透出一種敬重,也夾帶著羨慕,我甚至感覺到是嘲諷。事實上,那些公務(wù)員的待遇是我們這些做教師的能比的嗎?那些當(dāng)干部的,到了五十二歲,就該退居二線了,不工作,享受原職級的待遇。而我們教師呢?有什么?五、我真正做到了廉潔從教。關(guān)于這一點,我要申明“六查六看”自查體會按照黨員干部 “六查六看”的總體要求,我對照“六查六看”的內(nèi)容認(rèn)真自查,受益匪淺。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,黨員教師師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。我們不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。我們首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,結(jié)合自己工作,我對自身存在的問題和不足進(jìn)行了剖析:一、存在的主要問題存在片面地自我滿足意識,自認(rèn)為工作努力、表現(xiàn)良好,沒有違反任何條令條例,沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點,但問題不大,都是小毛病,對“六查六看”的認(rèn)識片面。雖然在本職崗位上一直努力地工作,但都很被動,工作超前意識不強(qiáng),所以有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā),盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。平時也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容,跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少,對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)把握的不夠好,運用理論指導(dǎo)實踐促進(jìn)工作上還有差距。二、改進(jìn)計劃針對工作中存在的不足,我計劃從以下幾點進(jìn)行改進(jìn):加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,貫徹落實黨的各項教育方針、政策,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,深化基礎(chǔ)教育改革,全面實施素質(zhì)教育,加強(qiáng)對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平,力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師,不辱使命,努力為國家、為社會培養(yǎng)有用之才來約束自己,鞭策自己。努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。與此同時,樹立強(qiáng)烈的自覺意識和責(zé)任意識,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,牢記兩個”務(wù)必”,更新觀念,大膽工作,努力進(jìn)步學(xué)習(xí)的自覺性,學(xué)無止境,活到老、學(xué)到老?!傲榱础弊圆樾牡米浴氨3贮h的純潔性、迎接黨的十八大”主題教育實踐活動開展以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神,不斷提升自己的黨性修養(yǎng)和理論水平。我也深知自身還有很多不足之處,對照“六查六看”的要求,我結(jié)合自己工作,對自身存在的問題和不足進(jìn)行了深入的剖析,在此談幾點體會:一、存在的主要問題理論學(xué)習(xí)不夠。一是學(xué)習(xí)的自覺性不夠。雖然每次院里和支部組織的學(xué)習(xí)活動我都積極參加,但除此之外,我很少主動去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等理論書籍,閱讀時經(jīng)常憑自己的興趣去選擇書本,造成我在理論知識上經(jīng)常是一知半解,對很多理論和政策的理解都停留在膚淺的表層,不能深刻理解和把握內(nèi)涵。二是學(xué)習(xí)上存在實用主義傾向,只注重學(xué)習(xí)工作中需要用到的各種文件、會議精神,忽視了對馬克思主義等理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí),經(jīng)常是臨時抱佛腳,工作中遇到問題時才發(fā)現(xiàn)很多理論沒有學(xué)深學(xué)透,在面對很多問題時認(rèn)識上缺乏深度和廣度。全局意識不強(qiáng)。雖然我在本職崗位上一直努力地工作,領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)基本能按時完成,但工作中存在只重視執(zhí)行力、輕視大局性的傾向,工作主動性和超前意識不強(qiáng),不能積極為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任,總認(rèn)為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事,與已無關(guān),自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。所以有時做事情、干工作只從自己承擔(dān)的那一小塊工作出發(fā),盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,但沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題,工作上缺乏精益求精的意識。開拓創(chuàng)新意識不夠。我工作時間還很短,沒有多少工作經(jīng)驗,當(dāng)工作中需要解決新問題時,感覺辦法不多,思路不廣,還存有畏難情緒,闖勁不足,不能及時拓展工作思路,主動創(chuàng)新工作方法。業(yè)務(wù)知識還很薄弱。熟悉法律法規(guī)和業(yè)務(wù)理論,是對每一名干警的基本要求,我在這方面的基礎(chǔ)還十分薄弱,業(yè)余時間也很少花功夫自學(xué)相關(guān)知識,盡管現(xiàn)在還未接觸業(yè)務(wù)工作,但已經(jīng)深深感觸到,由于業(yè)務(wù)理論不熟悉,導(dǎo)致自己對工作缺少全局性的考慮,具體到日常工作中,面對各個處室發(fā)來的簡報信息,經(jīng)常感到力不從心,不能快速抓住重點和亮點。二、整改措施針對工作中存在的不足,我計劃從以下幾點進(jìn)行改進(jìn):加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,貫徹落實黨的各項教育方針、政策,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,深化基礎(chǔ)教育改革,全面實施素質(zhì)教育,加強(qiáng)對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。樹立強(qiáng)烈的自覺意識和責(zé)任意識牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,牢記兩個”務(wù)必”,更新觀念,大膽工作,努力進(jìn)步學(xué)習(xí)的自覺性,學(xué)無止境,活到老、學(xué)到老。強(qiáng)化責(zé)任,提高效率我在思想上嚴(yán)于律己,對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時變壓力為動力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。留意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點一滴,時時處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對照,規(guī)范自己的一言一行,照好鏡子,把好尺子,找準(zhǔn)差距;工作上牢固樹立爭一流的思想,對個人要求上堅持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。努力干好本職工作,讓人民群眾滿意,讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心。第二篇:“六查六看”自查心得體會“六查六看”自查心得體會—胡泊權(quán)按照落實科學(xué)發(fā)展觀和“六查六看”的總體要求,對照“六查六看”:看是否存在工作不負(fù)責(zé)任、精神狀態(tài)不佳、辦事拖拉、推諉扯皮的問題;查宗旨意識,看是否存在服務(wù)觀念淡薄、脫離實際、脫離基層、脫離群眾的問題;查大局觀念,看是否存在個人利益至上、大局觀念不強(qiáng)的問題;查創(chuàng)新意識,看是否存在觀念陳舊、創(chuàng)新意識不強(qiáng)、辦法不多等問題;查工作程序,看是否存在隨意性、不規(guī)范的問題;查工作紀(jì)律,看是否存在紀(jì)律松散、不按時上下班的問題。我對照“六查六看”的內(nèi)容認(rèn)真自查,受益匪淺。學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)
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