【文章內(nèi)容簡介】 的同時，更要結(jié)合自身實際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行xx同志所提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。加強(qiáng)自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，做好本職工作。把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與自己應(yīng)該做好的各項工作結(jié)合起來，著力提升自身綜合素質(zhì)，提高工作水平。而要做到這一點，少先隊輔導(dǎo)員必須具有較高的素質(zhì)。如何才能具備高素質(zhì)，唯有認(rèn)真讀書，不斷學(xué)習(xí)。我首先閱讀了《山東省實施少先隊輔導(dǎo)員工作綱要指導(dǎo)手冊》，通過閱讀，我了解了少先隊工作的理念和目標(biāo)，明確了各年級少先隊工作的主要內(nèi)容，對各年級的基本目標(biāo)、主要工作、需要關(guān)注的問題以及基礎(chǔ)工作與特色活動相結(jié)合的實施都有了科學(xué)、完整的認(rèn)識。同時，我也深深地體會到，日常工作中不能僅局限于學(xué)校這樣一個小天地，只顧低頭拉車，而要多抬頭看路，要多閱讀《山東少先隊》、《輔導(dǎo)員》雜志等權(quán)威性刊物，瀏覽一些少先隊網(wǎng)站，學(xué)習(xí)先進(jìn)的少先隊工作理念，了解更多地開展活動的方式方法，夯實工作基礎(chǔ)，二、要創(chuàng)樹學(xué)校的少先隊活動品牌。美國、日本、韓國等發(fā)達(dá)國家早在20世紀(jì)60年代就著手研究學(xué)校辦學(xué)特色，從而推動了這些國家基礎(chǔ)教育的迅猛發(fā)展。我國江蘇、北京、上海、重慶等省市在20世紀(jì)80年代初開始探索多樣化、特色化辦學(xué)模式，也逐步形成了各地的辦學(xué)特色體系。作為學(xué)校工作的重要組成部分，少先隊工作也應(yīng)創(chuàng)樹品牌。日常工作中，要根據(jù)所在轄區(qū)的地理和人文特點，充分挖掘整合社會各方資源，不斷拓展少先隊工作領(lǐng)域，以點帶面，重點推進(jìn)，著力打造一個操作性強(qiáng)、內(nèi)容豐富、效果明顯的學(xué)校少先隊品牌活動，以促進(jìn)學(xué)校少先隊工作全面健康發(fā)展。通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)我校在少先隊工作中還存在一些問題和不足。一是學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍的水平有待進(jìn)一步提高。少先隊工作內(nèi)容滯后，活動單一，創(chuàng)新不夠，特色不突出，除了上級倡導(dǎo)開展的活動和一些常規(guī)活動外，沒有一個靚麗的品牌。少年兒童正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們的素質(zhì)，影響未來經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)的發(fā)展。從時代的發(fā)展和少年兒童生活方式的改變來看，信息網(wǎng)絡(luò)已成為少年兒童的重要生活方式和學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為校園建設(shè)不可或缺的重要組成部分。與此同時，一些不良文化和信息正在通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的各種渠道向校園滲透，對少年兒童產(chǎn)生著直接的負(fù)面影響和不良后果，使少年兒童犯罪比例有所反彈。所有這些，都要求我們必須從構(gòu)建和諧社會、推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)人的全面發(fā)展的高度，重新審視學(xué)校少先隊工作，充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校少先隊工作的重要性和必要性，不斷推動學(xué)校少先隊工作實現(xiàn)新發(fā)展。學(xué)校少先隊工作要在繼承好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗、好做法的同時，積極探索創(chuàng)新，通過創(chuàng)新少先隊工作的觀念、模式、手段、方法、途徑，力求用新觀念研究新情況，用新方法解決新問題，用新思路開創(chuàng)新局面，不斷增強(qiáng)學(xué)校少先隊工作的實效。在工作內(nèi)容上，要注重做到“三個貼近”。首先要貼近時代要求。要準(zhǔn)確把握時代脈搏，根據(jù)時代發(fā)展變化的新形勢、新要求，及時更新、創(chuàng)新學(xué)校少先隊工作內(nèi)容，真正使學(xué)校團(tuán)隊工作與時代發(fā)展相適應(yīng)，與新時期少年兒童不斷發(fā)展變化的多樣化需求相適應(yīng)。其次要貼近教育中心。學(xué)校德育工作是依托學(xué)校和學(xué)生開展的，要在保證學(xué)校教學(xué)計劃順利實施的同時，通過制定合理的工作方案，爭取學(xué)校的最大支持，切實以少先隊組織卓有成效的工作和活動服務(wù)好學(xué)校教育，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。第三要貼近學(xué)生需求。學(xué)生是學(xué)校德育工作的主體對象。只有堅持以人為本，竭誠為少年兒童服務(wù)，凡事想著學(xué)生，心里裝著學(xué)生，一切為了學(xué)生，我們的工作和活動才會被學(xué)生接受，才會更加富有成效?？傊瑢W(xué)校少先隊組織是學(xué)校德育教育的重要力量。要及時了解、準(zhǔn)確把握德育工作的重點，積極創(chuàng)新工作，切實發(fā)揮好少先隊組織在學(xué)校德育工作中的獨特作用。學(xué)綱要，明路子，創(chuàng)成果 《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》是目前少先隊工作中最重要的工作。它為少先隊工作指明了方向，是少先隊工作的綱領(lǐng)性文件，是每一位少先隊輔導(dǎo)員必須學(xué)習(xí)和實施的重要文件。通過學(xué)習(xí)《綱要》我第一次深刻地體會到自己做為一名少先隊輔導(dǎo)員應(yīng)該按照黨的要求，依托少先隊組織，通過少先隊活動，把少年兒童培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。這是一項多么光榮而神圣的職責(zé)。在日常工作中，要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為少先隊工作的根本指針，把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美全面發(fā)展的合格人才作為根本任務(wù)。少年兒童是少先隊工作的主體，少先隊工作就是為少年兒童的健康成長服務(wù)的，作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)該從少年兒童的學(xué)習(xí)、生活、娛樂、安全等多方面開展生動活潑的活動，以體驗教育為基本途徑，引導(dǎo)少年兒童在實踐活動中感悟做人做事的道理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。麻雀雖小，五臟俱全。作為基層少先隊組織，不管學(xué)校有多少個班級，我們都應(yīng)該建立健全的少先隊組織，認(rèn)真組織少先隊各項常規(guī)活動，充分發(fā)揮少先隊員在自我管理、自我服務(wù)方面所起的重要作用。同時，作為各項少先隊活動的具體實施者，少先隊輔導(dǎo)員要堅持以人為本，尊重少年兒童的成長規(guī)律和教育規(guī)律，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力成為少先兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的保護(hù)者、良好發(fā)展環(huán)境的營造者。通過學(xué)習(xí)，我還了解了各年級少先隊工作的主要內(nèi)容，知道了自己作為一名基層的少先隊輔導(dǎo)員的職責(zé)，以及工作的重點。以后，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)，時常溫習(xí)，把《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》牢記在心，在實踐中貫徹，在實踐中體驗，在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中成長。迎檢工作感悟及今后打算 2010年10月初，我校開始積極籌備省教育示范市的驗收工作，此項檢查范圍廣、年份跨度大、責(zé)任重。為了科學(xué)高效地完成