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正文內(nèi)容

開學典禮畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿共五則(編輯修改稿)

2025-10-17 22:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的努力收獲了成功,作為同學,我們?yōu)樗麄凃湴粒c他們同享這份幸福和快樂;與他們也一樣滿懷對老師、對穰東二中的感激之情。今天,我們已經(jīng)登上了通往中考的特快列車,進入了最緊張的中考沖刺階段,我們已經(jīng)能夠看到四個月后的勝利再向我們招手。新的學期,我們要有新的起色;新的學期,我們要拿出新的學習精神;新的學期,我們要做得更好!首先,必須調(diào)整好精神狀態(tài),決不能用寒假的散漫習慣對待學習,更要積極調(diào)動學習的熱情、興趣,全身心投入到學習中去。有人說生活是一面鏡子,如果我們以樂觀積極的態(tài)度去對待每一天,她反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有保持快樂的心態(tài),你才會發(fā)現(xiàn)學習并不枯燥乏味。其次,我們一定要認真把握時間,上課認真聽講,把各科都認真學好,讓成績在原有的基礎(chǔ)上節(jié)節(jié)升高。時間對所有人來說都是可貴的,對于九年級的畢業(yè)生來說更是珍貴,當你在與別人說長道短的時候,時間從你嘴邊溜走了。當你在與朋友說笑打鬧的時候,時間從你的身邊溜走;當你在感嘆日月如梭的時候,時間就從你的眼前溜走。請利用起每一分一秒浪費的時間,多背幾個英語單詞,多做幾道數(shù)理化題目,多背幾篇有益于提高作文水平的文章,你會有不一樣的收獲。九層之臺起于壘土,千里之行始于足下。中考,對于我們來說是人生路上第一次真正的挑戰(zhàn)。我們要做的是不斷努力向上,超越自我。如果你還沒有準備好,那就趕快調(diào)整好心態(tài),制定好目標,站入預備沖刺的跑道,等待最后發(fā)令的槍聲?,F(xiàn)在,給自己一個目標,給自己一個信心,給自己一個堅持。待你成功之日,再給自己一個掌聲。我們親愛的老師和可愛的學校,在兩年里給予了我們太多,相信我們一定會給自己的初中生涯,來一個最完美的謝幕,來報答他們兩年多來的辛勞和付出。親愛的同學們,學校為我們走向成功走向未來,架起了一座立交橋。讓我們面對學校領(lǐng)導,面對教育我們的老師宣誓:我來自穰東二中,我將自信明理、勤學善思、堅韌不拔,永遠向前。!今天我為來自穰東二中而驕傲,明天穰東二中為我而自豪!我是畢業(yè)班學生代表:王碩。謝謝大家!第四篇:畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿(精選多篇)畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿洪祥中學張金發(fā)尊敬的各位領(lǐng)導、同行們:上午好!非常感謝領(lǐng)導為我們提供了這樣一個相互交流和學習的平臺,在這里,我感到非常地高興也感到非常地慚愧,高興的是能夠有這樣難得的機會向諸位教育精英學習取經(jīng),慚愧的是自己的工作還有待于進一步的提高和完善,在這里只代表畢業(yè)班班主任,說說學校和畢業(yè)班教師的一些做法,希望能夠得到大家更多的批評和指正。今年初三畢業(yè)班工作在學校領(lǐng)導關(guān)心重視下,通過全體師生的共同努力,迎來了黃金收獲季節(jié),得益于以下幾點:一、學校有榮辱與共堅實的管理團隊。開學初學校就把畢業(yè)班教學工作放在全校教學工作的重中之重。新學年伊始就成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,校長親自抓,副校長直接抓,教導主任、和年級主任配合,我們班主任和科任教師具體落實的管理工作格局。二、形成了高效的年級組和班級團隊。在以往初三學生的基礎(chǔ)上,年級組制定了具體初三工作要求,以促使組內(nèi)每位教師樹立起“一損俱損、攜手共榮”的團隊精神,在教學教研上老師們互幫互助,充分發(fā)揮集體的智慧和力量。在全校教師會上大家研究教法,分析中考趨向,明確學科中考目標,交流復習經(jīng)驗,研究中考考題,篩選有用信息,制訂切實可行的學習、復習計劃。同時各教研組每月要組織二至三次研討課,初三的每位教師都要參加,在相互聽課的基礎(chǔ)上,開展同課教師共同評課,共同提高課堂教學水平。同時著力打造以班級為單位的團隊競爭意識,以保證班級內(nèi)各學科均衡發(fā)展,使每位教師明確意識到自己一科的好壞,將影響整個班級的好壞,以增強教師自身的責任感和使命感。每位教師都要對“目標生”的每次年級性考試進行對比分析,找出薄弱學科或薄弱知識點,然后,有針對性地補缺補差進行輔導。三、制定了畢業(yè)班獎勵機制開學初討論并修改了畢業(yè)班的目標管理機制和獎勵辦法。并在全體初三年級教師大會上征求意見,討論修訂后形成定稿,充分調(diào)動了老師們工作的積極性。四、加強考試管理為摸清學生的真實成績,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,使學生逐步適應中考的模式和情境,學校每周各科免費為學生印發(fā)試卷,及時鞏固所學知識。學校組織了多次考試,每次考試由教導處組織,統(tǒng)一考試,統(tǒng)一閱卷。五、強化試后質(zhì)量分析每次考試后嚴格執(zhí)行“三分析”制度?!叭治觥笔侵?,一:教導處對考試成績進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,分班級、學科制成表格,每位教師人手一份,教導主任在全體教師會上進行對比分析,要求分析到每個班級;二:各學科備課組長在組內(nèi)對考試進行橫向?qū)Ρ确治?,找出得與失,總結(jié)問題,制定下一步策略,校級領(lǐng)導蹲點參加,分析的書面材料會后交教科研處存檔,要求分析到每位教師;三:教師指導學生對學科試卷進行分析,認真分析每道錯題失誤的原因,并在試題旁作好旁批記錄,然后由任課教師收集整理記錄,要求分析到每個學生。六、加強家校聯(lián)系學校和家長必須及時溝通,雙管齊下,共同做好學生的思想工作。為此,學校初三一年要集體召開4次全年級的家長會,要求班主任和課任教師通過家長會、定期家訪、電話等多種途徑,與家長保持密切聯(lián)系,與家長打交道不虛報,不奉承,客觀反應問題,褒優(yōu)點,指缺點,明方向。幫助家長樹立正確的成才觀。作為畢業(yè)班班主任責任重大,既然擔起這個責任。我認
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