【文章內(nèi)容簡介】 拿起刀叉叉起牛肉，大口大口吃得真開心，好好吃、好滿足哇！后來服務生又拿了一個炭烤牡蠣給我們，原本媽媽擔心會很腥不好吃，但是我自告奮勇試試看，哇！真好吃！吃起來軟綿綿又甜蜜蜜的，我高興的告訴媽媽：“好吃喔！”媽媽聽了之后直說：“好羨慕你可以吃到美味的炭烤牡蠣喔，如果還有的話，我也要嘗嘗看?！边@是一次滿足的經(jīng)驗。運動會前我和表弟在床上玩躲貓貓游戲，玩得正開心時，我不小心滾落床下手沒撐好，摔到手臂骨頭裂掉了，我痛得說不出話來，一動也不動的呆坐那里，直到媽媽發(fā)現(xiàn)我臉色蒼白而且安靜無聲時，才知道我受傷了，嚇得我和表弟都大哭起來，爸媽趕緊帶我去醫(yī)院掛急診，之后我每天都要用三角巾把手臂吊起來，不能蹦蹦跳跳出去玩，做事也非常不方便，還讓我不能參加運動會，真是一次痛苦的經(jīng)驗。期末學校舉辦音樂會，我要上臺演奏小提琴，這是我第一次上臺表演，快要輪到我時，我緊張的一直發(fā)抖，但是媽媽在旁邊鼓勵我，我鼓起勇氣上臺，雖然還是很緊張手心冒汗，可是我很認真的拉，一首接一首，終于拉完了，聽到熱烈的掌聲，大家說我拉得很好，雖然很高興，但這是一次緊張的經(jīng)驗。以后還會有什么樣的經(jīng)驗呢？我也不知道，希望甜蜜的多于痛苦的。小學生活周記 篇10轉眼間，六年的小學生活就要結束了，在小學生活里，充滿了我美好的回憶，有悲傷的，有快樂的，有痛苦的……都銘記在我的心聲，令我難易忘懷。經(jīng)過小學生活，；從一個調(diào)皮，不懂事的孩子變成了一個懂事乖巧的大孩子……這而變化都離不開小學的教導，是小學生活讓我變得更加自信！記得又一次，開秋季運動會，同學們都興奮不已。男女運動員都在熱身準備，同學們個個也忙得不可開交：有的在寫通訊稿，有的在觀看比賽，還有的在為男女元動員服務……比賽開始了，同學們都緊張起來，我也不例外，我是遠動員，也忙身于運動會中，首先上場的是我們班男生短跑健將賀藝涵，只見他一馬當先，奔在最前面，可是快到終點時，他不知被什么東給搬到了，同學人都為他捏了一把汗，只見他有爬起來，繼續(xù)跑向懂點，雖然賀藝涵不是第一，但從他再爬起來跑向終點，這動作時，我們已經(jīng)認定了他是“第一”，接下來是400米比賽，這是我比賽的項目一項，我十分緊張，但還是踏上了賽道，只聽見一聲槍響，我便像離玄的箭一樣沖出去穩(wěn)拿第一，跑了一圈后，我的體力下降了，快跑不動了，這時，只聽見全班同學再喊：“趙婧琳，加油，加油……”這聲音好比心的電池，又給了我新的力量，于是，我鼓起勁，奮力向終點跑去，結果第一。我知道，這個第一不但來源于我還來源于同學是她們在我最艱難的時候幫助了我讓我重獲力量。在這小學六年生活中，我懂得了許多道理，同時也明白了許多為人處世的方法，這小學生活猶如萬能的鑰匙，幫我打開了前途的大門；猶如精神食糧，時刻為饑餓的我充饑。啊！我難忘的小學生活！小學生活周記 篇1120xx年5月16日，杭州新世紀外國語學校六年級的同學們進行了小型的文體活動。由于天氣下雨，我們原本的室外的背夾籃球的活動改為了仰臥起坐。在準備開始前，同學們個個都做好了準備活動，只想要取得好成績呢！雖然因天空不作美，本次活動只能在室內(nèi)進行，但這絲毫沒有影響同學們的心情，他們現(xiàn)在都很興奮呢！仰臥起坐，顧名思義就是先躺下，固定住腳后再坐起來，一上一下，宛如一只活蹦亂跳的大蝦。但是，這也是很需要耐力的，因為這需要大量的肺活量。起先還覺得挺容易的，但是到后來，或越做越覺得身體很難受，很難再堅持下去了。其次，這次文體活動仰臥起坐是計時一分鐘的.，那就更要堅持，更需要比速度了。必須得一鼓作氣，這樣才能取得更好的成績。要準備開始了，同學們都躺在墊子上，用手抱住了頭，一下子繃緊了自己的神經(jīng)。開始了！這時同學們都很有精神，做得又快又好，誰也不甘落后，還分不出個好壞來。三十秒過去了……這時，一小部分的同學們已經(jīng)放松下來了，但其他的同學仍然堅持著。繼而，越來越多的同學受不住身體一時的緩不過氣，都漸漸的慢了下來。剩下的同學堅持不懈，其毅力十分驚人！“嘟！”終于，一分鐘時間到了，各位同學都報出了自己的成績。那些堅持到最后的結果果然很好。一分鐘的時間雖然短暫，但對做仰臥起坐的同學們來說是一次能力的挑戰(zhàn)。一開始，大家都很努力，但到后來，有人頑強地堅持著，有人因承受不住而放棄了。其實，這不僅是對仰臥起坐，做任何事情都是如此，要有善始善終，鍥而不舍的精神。新世紀的同學們正在努力地朝著這個方向前進，新世紀的同學們加油！小學生活周記 篇12那節(jié)音樂課不再是一節(jié)普通的課，而是一次考試！老師將我們分成十二組，每個組的組長當評委。音樂老師說，聲音越洪亮、整齊等級就越高。等級分為一、二、三、四等。說完，便彈起了那古色天香的鋼琴。教室里只有琴聲和歌聲，窗外枝頭上的小鳥也上蹦下跳，興奮異常。二很快，就該我們組了。我的心繃得緊緊地，仿佛停止了跳動。我懷著忐忑不安的心情走到臺上，使出渾身解數(shù)，打開高音喇叭，放聲歌唱。一唱完，我的心臟才有了動靜?？墒?，一波未平，二波又起，臺下無數(shù)個三等牌舉了起來。三等！說實在的，對于我這個一向有上進心的人來說，真是讓人難以接受。我的心瞬間如陰沉的天氣，郁悶之極。我?guī)е男那?，拖著沉重的腳步，回到了座位。三下課了，同學們陸續(xù)走了，老師也去辦事了。如果能夠重考就好啦，我板著臉苦笑著。怎樣才能挽回這個敗局？我絞盡腦汁，也想不出辦法來。四突然，我腦子里萌發(fā)出一個念頭：趁老師沒回來把等級改了！于是我拿起了筆，卻久久不肯改。我嘆了口氣，放下筆，圍著音樂教室走了一圈。最后，我又拿起筆，拔掉了筆帽，準備改掉成績。我一抬頭，給音樂室添加了幾分莊重韻味的那架褐色鋼琴和舊得掉漆的凳子正冷冰冰地盯著我。我的大腦竭力發(fā)出指令，以往靈活自如的手也呆板板的。不行，這是虛假的，不是自己的真才實學，寧可得零分也不做這種卑鄙下流無恥的事！寧教我死，休教我改！就是張、蘇之輩也說我不動！我一下扔掉了筆，跑出了音樂室。穿過長長的走廊，似乎走過了一個世界。心中雖感到一絲遺憾，但卻是坦然一片。小學生活周記 篇13讀書的味道需要咱們潛下心來去認真的感受。三年級時，大房子終于微笑著向我走來，我著實興奮了很久。爸爸要我打印一句格言貼到書房里。當時老師恰巧讀過一篇名為《讀書有味》的文章，盡管我聽不出其中的味道，但我能夠感受到文章寫得好。于是，我在Word中編輯出“讀書有味”四個字，用紅色A4紙打印出來。從此，它們成為我家白色書房里最亮眼的紅燈籠。爸爸沒讓書柜空著，他一下子就買了很多書籍，古典現(xiàn)代的都有。接著，他開始要求我和他一起讀書，而且讀書的進度、效果還和零用錢緊密相連。我一聽心中就暗暗叫苦，果然，結合譯文，每個字我都認識，但就是無法理解整個句子的意思！讀這么苦澀的書有什么用？沒人告訴我。那時的我整天生活在濃濃的霧霾中，看不到太陽。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)讀書偶爾能為我?guī)?