【正文】 葫蘆里到底賣得是什么藥呢？“同學們，今天我們來做個實驗‘巧取水中幣’，要求不弄濕手將水中的硬幣取出，大家有什么辦法嗎？”木老師的話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論起來：有的`說戴上防水手套拿；有的說用吸鐵石吸；有的說用筷子夾……木老師笑笑說：“你們的辦法都非常好，不過老師今天要教你們用科學的辦法取出水中的硬幣。重復了好幾遍后，“嗤”一下，牙齒脫離了我的牙齦，血從牙齒上流到了喉嚨里?！眿寢屄犃诵奶鄣匚站o了我的手。在那里飽餐一頓以后，繼續(xù)往蒙山極頂進發(fā)。但是，在這種野趣的山上，這也只是普普通通的景物呢。以上小結，如有不妥，敬請領導同事批評指正。在教學中，認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)孩子的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。所以的節(jié)目里最讓我感動的就是最后的典禮，我們大家一起宣誓，“今天我以油田一小為榮，明天我們將成為油田一小的榮光。人們不會注重運動健兒的`勝利，人們只會關注他們怎樣奮力沖向終點；孩子們不會注重一顆成熟的果實，他們只會注重果子怎樣成熟。突然見看透了整個世界，感覺世界原來是如此的簡單：天空如一汪泛著碧波的池水，大地似嵌著花邊的地毯，望著天空中那一片片似棉花般的云，我仿佛已小時在天地間，隨著時間光轉，隨著地球輪回。它們像一個個腳印，扎扎實實的印在了五年小學生活中的沙灘上。每當我走進那書聲瑯瑯的教室，一種無言的激情便在我周圍蕩漾。記得那年是我們第一年跑團體接力，所以還有些規(guī)定不懂，但經過了體育老師、班主任教導、再加上我們下課時間努力練習接棒和傳棒，果然鍛煉身體以外，皇天不負苦心人，我們比賽時十分團結，除了沒有掉棒，運動會當天，我們是三年級第二組第一名！也是全三年級第二名。我非常期待自己有更好的表現(xiàn)，因此也覺得壓力愈來愈重了，原因除了課業(yè)變難之外，再過一年就要升上初中，或許無法在像之前一樣輕松又自在了。爬上去，來到山頂上往下看，那景色真是美不勝收阿！接著我們走到了空中走廊，站在空中走上上面，我好似一只自由自在的小鳥，飛在空中一般，放眼往下面看，下面那群人好似一群小螞蟻。小學生活周記 篇2夏天的烈日透過大樹茂密的枝葉，灑在地上，樹影斑斑駁駁。時間飛逝，回想起來，那一場場演出，一個個比賽，一次次歡呼，一次次哭泣都充滿了我們的感情。我一定記住我們在一起的春夏秋冬，我們是永遠的朋友！啊，美麗的校園，你給了我多少歡樂，多少知識，多少友誼！請把這份真情藏在心底，讓它永不磨滅！小學生活周記 篇3這周久別家人的我終于可以登上回家的汽車了，雖然只有短短的兩個星期，但我仿佛覺得是如隔三秋。相信是巨輪必定遠行，是駿驥就不會停蹄在地，是雁侶終究飛翔于天，是金子更不會用埋地下。經過了一段時間的等候，終于到我們的節(jié)目了，我和四年級一班的一個女生一組，我寫字她畫畫，雖然經過了幾次彩排，但當我站到舞臺上，看見臺下人山人海，座無虛席我多少還是有些緊張。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。四、業(yè)務方面要想給孩子一杯水，首先老師得有一桶水。我們下了車，買完票，就進入了在寒冷的天氣籠罩下的蒙山。僅僅是在腿上的勞累感，仿佛雙腿灌了鉛一樣，非常的沉重。無奈之下只好拔牙?？墒撬琅f無情地扎進了我的牙齦，那感覺就像被刀割一般。我大搖大擺走了出去。最后，木老師將一個玻璃杯倒扣在燃燒的蠟燭上。原來是這樣啊，我想抽水機和我們平時用吸管吸牛奶也是這個道理吧。小學生活周記 篇10轉眼間，六年的小學生活就要結束了，在小學生活里，充滿了我美好的回憶，有悲傷的，有快樂的，有痛苦的……都銘記在我的心聲，令我難易忘懷。但是，這也是很需要耐力的，因為這需要大量的肺活量。剩下的同學堅持不懈，其毅力十分驚人！“嘟！”終于，一分鐘時間到了，各位同學都報出了自己的成績。說完，便彈起了那古色天香的鋼琴。我的心瞬間如陰沉的天氣，郁悶之極。我一抬頭，給音樂室添加了幾分莊重韻味的那架褐色鋼琴和舊得掉漆的凳子正冷冰冰地盯著我。當時老師恰巧讀過一篇名為《讀書有味》的文章，盡管我聽不出其中的味道，但我能夠感受到文章寫得好。一次老師講了個有關莊子的故事，并問出自故事的成語是什么。我還知道“香草美人”是用來表達忠君愛國思想的；柳永因《鶴沖天》里一句“忍把浮名，換了淺斟低唱”斷了自己的仕途之路；現(xiàn)實中的紀曉嵐遠沒有他在電視里那么瀟灑。走進教室里，我發(fā)現(xiàn)里面煥然一新，全新布置了一遍。同學們邁著輕快的腳步走在《金色的草地》上，有幾塊兒《奇怪的大石頭》，我們在那里快樂的玩耍。這個學期我們還增加了信息技術、科學等新課程，它們會教給我們什么樣的新知識呢？我對它們充滿期待。其次，在路隊方面，我要做到排路隊整齊、安靜、快速；在就餐時，做到有序排隊買餐，吃飯不聊天講話。”我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我已經是一個高年級的大學生了。新的學年，新的感受。暑假時我就聽說我們的蔣老師會調走，會轉來一個新老師，可還真沒有想到會是四年級來教過我們的虞老師，看見時，真有點驚訝。這個站的車雖然很多，但是，只有少數車才能回到家附近。比路線指示牌還慢了3倍才有一輛車。我要做到三點，不低于班上平均成績，不錯不應該錯得題，不錯不應該錯得字。繞過假山，我們來到月季園，有紅的，有黃的`，有白的，有粉的，還有橘紅的，深紫的，淺粉的，淡黃的……一枝枝爭奇斗艷，異常美麗。小河里的水清極了，都可以看到水中的魚兒呢。老師說過：“是你們小學階段最重要得一年。我覺得我得數學還可以，只要注意寫作業(yè)是認真檢查，避免粗心大意，就不會怎么出錯了。我學到了許多知識，懂得了好多道理，也玩了許多游戲。在新學期得開始，我應該有一個目標。新學期得開始，就有新得目標，我應該向新得目標奮力前進！。新學期得開始，大家都在起步線上，我當然不能輸在起步線上啦！每次上課我都很認真聽，老師寫得所有筆記我都記在書上，老師提出問題，我都用心去思考，我會得問題，我舉手回答，不會得問題，認真聽別人回答。這周我把沒有完成的作文都認真的做好了，還為開學做了一些準備。有一些課文甚至都理解不了，連猜帶蒙才做得出來。首先是語文。我高興極了，迫不及待地開始釣魚了，我把魚鉺掛在魚釣上輕輕地拋進了小河里，只聽見“咚”的39。這里簡直就是花的海洋。一個好得開始，便是成功得一半。小學生活的周記10新學期來了，教室換成新得了。我專注地看著路線指示牌，發(fā)現(xiàn)143路車10分——15分鐘一班車，115路車7分——8分鐘就有一班車，我想還是等115路車比較快一點。教學方法，怎樣我身邊發(fā)生的事就這么多呢？當然，至少我們也是六年級的學生了，總不會還像一、二年級似的這么單純、天真了，都知道今年的學習十分重要，還是發(fā)奮學習吧！小學生活的周記8