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正文內(nèi)容

工商管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃及擴展資料(編輯修改稿)

2025-10-17 22:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 階段過的是一種簡單規(guī)律而有保障的生活,但這與現(xiàn)實社會存在一定的距離,因此在結(jié)束大學(xué)生活之際,踏上崗位之前,最重要的是要能夠迅速完成自我角色的轉(zhuǎn)換,擺正自己的位置,客觀冷靜地進入求職狀態(tài),認識了解并融入社會,主動適應(yīng)社會,正確地邁出人生這關(guān)鍵的一步。(二)專業(yè)知識雜卻不精,競爭力不夠強作為工商管理類專業(yè)大學(xué)生,在大學(xué)階段課程門類較多,學(xué)習(xí)內(nèi)容也很繁雜,將許多專業(yè)知識融合在一起,但并未深入研究,而是作為入門知識掌握,這使得該類專業(yè)學(xué)生知識體系十分龐雜,但卻不夠精,在畢業(yè)應(yīng)聘時,選擇方向夠多,卻未能擁有足夠的競爭力,反而不如一些單一技術(shù)專業(yè)就業(yè)好。(三)職業(yè)實踐能力不足,知識結(jié)構(gòu)相對單一當(dāng)今社會需要的更多是實踐能力強的專業(yè)人才,尤其是工商管理類專業(yè),對綜合技能水平要求較高,但大學(xué)生在實際擇業(yè)中表現(xiàn)出了普遍職業(yè)實踐能力不足,主要反映在知識結(jié)構(gòu)不健全、專業(yè)知識不系統(tǒng)、解決實際能力低等方面上。大學(xué)畢業(yè)生知識更多來自于書本,社會實踐經(jīng)驗十分少,甚至于為零,知識結(jié)構(gòu)很單一。綜上所述,作為工商管理類專業(yè)的大學(xué)生要想順利就職、擁有滿意的職業(yè)生涯,制定正確合理、完整全面、順應(yīng)時勢的職業(yè)生涯規(guī)劃是必不可少的,然而工商管理類專業(yè)高校職業(yè)規(guī)劃儼然未能完全成熟,以下運用文獻分析法對其現(xiàn)狀及問題進行深層分析。二、工商管理類專業(yè)職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀及存在的問題任何事物的發(fā)展完善都需要一定的過程,我國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃正處于起步階段,大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃依然存在格局不完善、體系不健全、方式不規(guī)范、內(nèi)容不科學(xué)等一系列問題,只有找出問題,才能對癥下藥。(一)對于職業(yè)生涯規(guī)劃的認識不足,規(guī)劃意識淡漠雖然大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育越來越受到各大高校的重視,然而大學(xué)生,尤其是低中年級的大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的概念、性質(zhì)、內(nèi)容、方式認識并不夠充分,規(guī)劃意識較淡漠,使得職業(yè)規(guī)劃充滿不科學(xué)性,主要表現(xiàn)在功利性強,以短暫的就業(yè)目標(biāo)為終點,沒有長遠規(guī)劃,以及自我意識過強,規(guī)劃主要從自我出發(fā),完全忽視了學(xué)校和社會的影響,規(guī)劃不夠詳細全面,可行性與實用意義很低。(二)缺乏專業(yè)的指導(dǎo)力量,教育落后我國高校的職業(yè)規(guī)劃教育起步較晚,雖然現(xiàn)已在全國各大高校普遍受到重視,但由于資源不足、支持不夠、相關(guān)政策等原因,大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育基本停留在就業(yè)這一具體問題上,目前并沒有獨立的課程體系形成。加之專業(yè)教育指導(dǎo)人員的缺乏,很多高校雖然成立了就業(yè)指導(dǎo)的專門機構(gòu),但是其辦公人員基本還是以非專職教師為主,缺乏專業(yè)的39。職業(yè)指導(dǎo)隊伍。(三)自我認識不夠客觀,目標(biāo)設(shè)定脫離實際由于職業(yè)規(guī)劃意識的薄弱、專業(yè)指導(dǎo)力量的匱乏,大學(xué)生對自我認識并不夠客觀,不能全方位正確地地進行自我定位,同時工商管理類專業(yè)是一個與社會聯(lián)系十分緊密的專業(yè),并且路徑與路徑之間也缺乏內(nèi)在聯(lián)系,發(fā)展方向和路徑的模糊不清勢必導(dǎo)致在時機選擇中猶豫不決,不利于核心職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),最終將使得職業(yè)規(guī)劃失敗。以上三點是當(dāng)下最主要、支持最多的職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)存問題,當(dāng)然,作為起步階段,我國高校的職業(yè)規(guī)劃還存在諸如學(xué)校重視程度不夠、學(xué)業(yè)規(guī)劃模糊、指導(dǎo)方式手段單一以及宏觀條件下的經(jīng)濟、國際、政策等其他問題。三、全方位就業(yè)指導(dǎo)體系構(gòu)想職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)作為一種系統(tǒng)、有計劃的教育活動,不是就業(yè)教育內(nèi)容的簡單拼湊,它應(yīng)該有自己的體系。經(jīng)上文研究分析,筆者試圖構(gòu)建一個以社會企業(yè)為核心的全方位就業(yè)指導(dǎo)體系,該體系中的各方主體角色如下:(一)政府——倡導(dǎo)者、支持者在這個體系中,政府作為積極的倡導(dǎo)者和支持者,應(yīng)制定有利于工商管理類專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育的法律法規(guī),加強宣傳,并且相關(guān)研究人員應(yīng)加強課程開發(fā),以適應(yīng)中國國情,適應(yīng)中國企業(yè)發(fā)展的人才需求。(二)學(xué)校——合作者、實施者各高校作為實施者和企業(yè)的合作者,應(yīng)著力構(gòu)建校院學(xué)生組織三級指導(dǎo)體系,加大重視力度,培養(yǎng)專業(yè)指導(dǎo)教師,開展專門課程,建立相應(yīng)咨詢機構(gòu),革新授課方式,采取多樣化的方法提高學(xué)生興趣等,做到科學(xué)、系統(tǒng)、專業(yè)、主動與一體。(三)大學(xué)生——接受者、執(zhí)行者作為接受者的大學(xué)生,要使外因通過內(nèi)因發(fā)揮總用,應(yīng)改善心態(tài),積極認識職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容,培養(yǎng)自己的規(guī)劃意識,客觀地評價定位自己,以防止規(guī)劃的盲目不合理,當(dāng)然,制定好規(guī)劃后,必須按時按之地執(zhí)行,一步一步地完成自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。四、結(jié)語大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)本是一個長期、復(fù)雜、系統(tǒng)的工作,尤其工商管理類專業(yè)與社會緊密相連,屬于實踐性十分強的專業(yè),只有學(xué)生和學(xué)校的重視還遠遠不夠,它需要社會企業(yè)、政府、家長等共同努力。建立起一個科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)體系,讓工商管理類專業(yè)的大學(xué)生有發(fā)展的方向,有咨詢的機構(gòu),有實踐的場地,有實惠的政策。當(dāng)然,一個合理完善的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)體系,也將十分有利于工商管理類專業(yè)大學(xué)生全面發(fā)展,有利于能力的提升和入職的順利。擴展資料:工商管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃工商管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃無情的時光老人像一陣寒風(fēng),走得無聲又匆匆,我們又將迎來全新的工作和生活,我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。為了讓您在規(guī)劃中更加簡單方便,下面是小編為大家整理的工商管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。工商管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃1不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:人生之路到底該如何去走?人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備。一直以來自己有一個習(xí)慣就是在做任何事情之前,都會考慮一下,有一個小小的計劃,當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問題,只是我的一個習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大,我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好,在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往哪些方面發(fā)展?所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計!一、個性特征分析在北森公司與清華大學(xué)合作開發(fā)的“大學(xué)生職業(yè)測評系統(tǒng)”的測試顯示下,我的性格類型為:ENTP型,分值分別為外向:直覺:思考:1知覺:3。這種性格模式特點主要是:外向E關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境:將心理能量和注意力聚集于外部世界和與他人的交往上。例如:聚會、討論、聊天直覺N關(guān)注事物的整體和發(fā)展變化趨勢:靈感、預(yù)測、暗示,重視推理。例如:重視想象力和獨創(chuàng)力,喜歡學(xué)習(xí)新技能,但容易厭倦、喜歡使用比喻,跳躍性地展現(xiàn)事實思考T重視事物之間的邏輯關(guān)系,喜歡通過客觀分析作決定評價。例如:理智、客觀、公正、認為圓通比坦率更重要知覺P靈活、試圖去理解、適應(yīng)環(huán)境、傾向于留有余地,喜歡寬松自由的生活方式。例如:重視過程、隨信息的變化不斷調(diào)整目標(biāo),喜歡有多種選擇。ENTP型的人主要的優(yōu)缺點優(yōu)點:喜歡挑戰(zhàn)和讓你興奮的事情,許多事情都比較拿手,致力于自己才干和能力的增長。有很強的創(chuàng)造性和主動性,絕大多數(shù)是事業(yè)型的。善于快速抓住事物的本質(zhì),喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題,對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,習(xí)慣便捷的問題解決方法。認為“計劃趕不上變化”,并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性,可伸縮的,通常會超出被認可和期望的限度。善于理解,而非判斷他人。樂觀,善于鼓舞他人,能用自己的熱情感染他人。缺點:行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程,經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮。注意力容易游移,對目標(biāo)的韌性和堅持性不夠,缺乏足夠的耐心,有時不能貫徹始終。容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié),不愿遵守規(guī)則和計劃。你通常同時展開多項任務(wù)與活動,不愿丟掉任何一種可能性,致力于尋找新的變化,可能使別人的計劃和時間安排受到影響。你有天生的直覺和預(yù)知能力,會使你誤認為知道了別人的想法。建議你認真傾聽他人,避免表現(xiàn)的不耐煩。二、動力類型分析在動力理論的測試中,我的測試結(jié)果顯示我的動力類型是:主宰型、開拓型。主宰型自我實現(xiàn)的意愿高,希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個人成就,也希望通過影響和帶動他人達到組織目標(biāo)。開拓型樂于接受挑戰(zhàn)、承擔(dān)風(fēng)險,在困難和挫折面前不輕易后退,意志頑強三、工作優(yōu)劣勢分析根據(jù)性格與職業(yè)匹配原則,“大學(xué)生職業(yè)測評系統(tǒng)”結(jié)合我的性格給出了我的職業(yè)生涯發(fā)展報告:在工作中的優(yōu)勢:、能使別人對自己的觀點感到興奮、創(chuàng)新意識以及克服困難的勇氣、充滿刺激的工作中表現(xiàn)最出色,杰出的創(chuàng)造性解決問題的技能“走自己的路、讓別人去說吧”的樂觀主義激情,弄清思想和行為的長遠影響,有熟練的變換能力,能舒適地適應(yīng)大多數(shù)社交場合8自信有雄心和志向,魄力強9敢打敢拼,富有開拓精神在工作中的劣勢:,可能會不恰當(dāng)?shù)剡\用自己的能力和社會經(jīng)歷,對自己不信任的人耐心不夠,便對項目失去興趣,不能貫徹始終、單調(diào)重復(fù)的工作,可能由于過分自信而影響他們的能力,讓人難以接受,不計后果四、適合的工作崗位特質(zhì)工作能夠充分發(fā)揮你的創(chuàng)造性和開拓性,并能得到承認和鼓勵在快速成長、變化的環(huán)境中工作,從事挑戰(zhàn)性較大的任務(wù)有一定的彈性,較為靈活,能夠自由的、不受各種死板制度限制地工作能夠結(jié)識不同的人,與有能力的人或自己尊重的人交往,并開展有意義的合作工作能夠不斷提高自己的能力通過以上的分析,我了解到我適合在那些快節(jié)奏變化豐富的領(lǐng)域擔(dān)任那些能夠創(chuàng)新、富于變化和規(guī)劃開發(fā)的的工作,相關(guān)的工作崗位有管理顧問、經(jīng)銷人/代理人、風(fēng)險資本家、企業(yè)家、貿(mào)易行銷人員、戰(zhàn)略策劃人員、項目開發(fā)者、房地產(chǎn)代理/開發(fā)等。而我的最大興趣在于市場營銷與市場策劃,最大的目標(biāo)在于成立自己的公司,實現(xiàn)“實業(yè)興國”的理想,我初步確定了我以后的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。五、我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)大學(xué)畢業(yè)后爭取選擇在房地產(chǎn)或汽車行業(yè)中做兩到三年的市場工作;三年后,在熟悉市場的基礎(chǔ)上,爭取成為市場部經(jīng)理或區(qū)域市場總監(jiān);六年左右,爭取進入公司總部擔(dān)任相關(guān)的運營副總;在熟悉行業(yè)與公司運營,建立起人脈網(wǎng),完成一定的資本積累之下,選擇合適的行業(yè)成立自己的公司。六、為實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的現(xiàn)階段準(zhǔn)備一個創(chuàng)業(yè)者需要綜合的知識,而大學(xué)恰好提供了這樣一個平臺。為了未來發(fā)展的需要,在注重本專業(yè)工商管理的同時,我另外輔修了法學(xué)的雙學(xué)位。但我在理論聯(lián)系實際上很欠缺,以后會多多向老師們虛心請教。綜合能力的培養(yǎng)顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力,我先后擔(dān)任過班長、校學(xué)通社記者與策劃、大學(xué)生勤工助學(xué)中心宣傳策劃部部長與大學(xué)生工商管理研究會會長等職務(wù)。這些工作讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫做能力都得到了一定的提高。提前積累社會實踐經(jīng)驗非常必要。圍繞自己的職業(yè)目標(biāo),我做過校辦企業(yè)“康思農(nóng)”的校園代理,武漢普光科技的代理,參加了一定的社會營銷實戰(zhàn),掌握了一些管理銷售團隊的技巧。然而,這是遠遠不夠的,我計劃在本學(xué)期期末爭取到一個比較有實力的地產(chǎn)公司或愛國者武漢分公司的市場部去實習(xí),現(xiàn)在正在積極聯(lián)系。努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽,過于莽撞的缺陷,形成一種積極上進而平和的心態(tài),建立起更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。體能鍛煉不能松懈。我的體質(zhì)不是很好,必須要加強鍛煉,但我總是不能堅持。最后,要時刻以工商管理研究會的精神“善于思考、厚積薄發(fā)、敢于吃苦、永不言棄”與激勵自我不斷努力并把規(guī)劃付之實踐。規(guī)劃不只是寫出來,更要實際去做、去實現(xiàn),也要在實踐與思考中去不斷完善。人生的路是自己走出來的,加油吧,相信自己!工商管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃2一、自我評估(認識自我)就自身而言,我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的,具體的講自己對電腦、軍事文學(xué)以及音樂方面比較感興趣,同時還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。二、認識自己的職業(yè)性格(1)性格的
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