小學四年級上語文單元試卷(編輯修改稿)
2024-10-17 22:35 本頁面
【文章內容簡介】 ，他們之間可能會發(fā)生一些什么事，編成一個故事寫下來。也可以寫你續(xù)編的小木偶的故事。（要求：故事有一定的教育意義，能說明一個道理，使人受到啟發(fā)。）第三篇：小學四年級34單元語文試卷一、看拼音，寫漢字。Y chǔn zhu243。 sh237。 zh224。nɡ 224。i w249。 y b249。 kě j237。()()()()zu236。 232。 ji224。n kānɡ y237。nɡ ɡuānɡ p237。nɡ j249。 jīnɡ hu236。 sh233。n()()()()二、選擇正確的讀音打上√。（4分）侵(qīn q236。n)蝕 偵(zēn zhēn)察 蝙(biān biǎn)蝠 氣喘吁(xū yū)吁遮攔(l225。n n225。n)呻吟(y237。n y237。nɡ)犧牲(shēn shēnɡ)擰(n237。nɡ nǐnɡ)下來三、加偏旁組詞。（8分）黽()甫()肖()廷()()()()()四、把橫線的內容換成相應的成語寫在括號里，再選一個詞寫一句話。（5分），繩子上系著許多鈴鐺。()，穿過各種野草聚集在一起生長母親像呵護著我幼小的生命。()五．按要求改寫句子。像這們一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?(改成陳述句)生物真是人類的好教師啊!(改成反問句)六、按課文內容填空。（5分）1.《自然之道》的意思是。這篇文章寫了我不顧向導的，因好心救龜群的“ ”，而使更多的 成為 的口中之食。告訴我們辦事要遵循。2.“朝霞不出門，”?！拔浵伆峒疑哌^道，”?！疤焐萧~鱗斑，”這幾句都是關于 的諺語。我們經常聽見這樣的問題：你的語文怎么那么好啊?教教我訣竅吧?其實學習語文沒有什么竅門。只要你多練習總會有收獲的，希望小編的這篇小學四年級下冊語文質量檢測試卷，能夠幫助到您!一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。(5分)wāny225。n h233。xi233。 h224。n()()震()bi224。n shǎngxīnyu232。m249。()論()二、用“”畫出下面詞語中帶點字的正確讀音。(3分)呼吁(y249。xū)動彈(t225。nd224。n)削好(xiāoxi232。)三、用“”畫出下面詞語中的錯別字，并在括號里改正。(2分)一絲不久()半途而費()如不可及()連棉不斷()四、按要求填空。(14分)下列四字詞補充完整。(3分)響()云()花()葉()氣急()()神()鬼()()其不()魚()而()照樣子，寫出三個你本學期積累的關于描寫景物的成語。()天高云淡把下面句子補充完整。(2分)A、竹外桃花三兩枝。寫兩句你本學期積累的名人警句(寫上作者的姓名)。(2分)在本學期中，你在“走進大自然”的綜合實踐中，通過調查訪問，發(fā)現人類有破壞大自然的現象，你想對人們說些什么?()從你讀過的書里，挑選一本喜歡的向同學推薦。推薦的書名《 》。作者()。書的主要內容：七、閱讀短文，完成練習。（30分）閱讀(一)” 和。(4分)閱讀(二)同學們!你們會做加法嗎?1+1=2。100+35=135……100+250+50=400……這是數學上的加法。兩個數相加，三個數相加，多個數相加……1支鋼筆+1支圓珠筆=兩用筆，1副眼鏡+1根金屬鏈=防摔眼鏡，1枝鉛筆+1個橡皮=帶橡皮的鉛筆……這是發(fā)明中的加法，加法構成的發(fā)明。兩件東西或者多件東西相加，會得到一件新東西——這就是發(fā)明。加法來自于生活中、學習中、生產中、游戲中的某種需要。當你需要雨傘而身邊只有書包，你會想到“把書包變成雨傘該多好”——書包+雨傘，這就是根據需要而萌發(fā)的一個發(fā)明想法。加法的發(fā)明技巧，在
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