【文章內(nèi)容簡介】 2一、生活活動：（一）餐前活動提醒幼兒用肥皂洗手，洗手后要保持干凈。教師組織幼兒安靜地游戲。（二）進(jìn)餐進(jìn)餐前談話：介紹午點名稱，請幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份點心。進(jìn)餐要求：學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法，提醒孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食，幫助個別進(jìn)餐慢的幼兒?；顒又屑皶r為幼兒擦拭鼻涕，幫助幼兒穿脫衣服。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：生活用具、物品便于幼兒使用和擾。二、教育活動：美術(shù)活動：美麗的花樹活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)紙團印畫的技能，嘗試用顏料裝飾美麗的花樹。愿意在集體面前介紹自己的花樹，體驗成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備：紅、黃、綠顏料、抹布、樹的圖片、盤子、籮筐若干、報紙活動過程：欣賞樹，引出設(shè)計花樹。寶寶們！你們看，這是什么呀？（樹）這棵樹漂亮嗎？為什么？教師小結(jié)：這棵樹呀，不怎么漂亮。因為它身上沒有葉子、也沒有花。那我們寶寶想不想來幫助這棵樹，使這棵樹變的更加漂亮呀？（想）寶寶們動動小腦筋，怎么樣變的漂亮呢？（幼兒說：可以畫、可以貼……）啟發(fā)幼兒用紙團印畫的方法，裝飾樹。剛才寶寶們想了很多辦法，可以用蠟筆畫、可以用漂亮的紙貼，老師呀也想了一種辦法，你們看，老師是怎么變的！教師示范，幼兒操作（重點講述如何進(jìn)行紙團印畫）這是什么？（報紙）我把報紙柔成團，你們再看這是什么？（顏料：紅色、黃色、綠色）我用剛才團成的紙團，沾上紅顏料印到樹上，你們看，漂亮嗎？（教師示范）小結(jié)：剛才老師畫畫的方法呢就叫紙團印畫，集體朗讀“紙團印畫”，那個寶寶也上來嘗試一下。（個別幼兒上來嘗試）幼兒開始創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。集體展示自己的花樹，并勇敢介紹這是我的花樹。三、親子活動：運球：爸爸和媽媽（或與別的家長）背對背夾住皮球后，從平衡木上運到對面寶寶籮筐里，然后由寶寶端著球從平衡板上跑到老師身邊?？凑l先到達(dá)目的地。投球?qū)殞汄T在爸爸或媽媽肩上，然后家長蹲下讓寶寶拿皮球，接著家長再站起來，寶寶把手里的球投向河對面的滾筒中，看看那個寶寶5個球的命中率最高“騎馬”搶糖幾個家庭一組，家長跪在墊子起點上（當(dāng)馬），幼兒跨坐在爸爸或媽媽背上，把對面的糖果運完為止。比賽那個家庭先運完為勝利。跳“羊角球”家長在起點騎著“羊角球”跳向終點的寶寶，然后有寶寶抱著“羊角球”回到起點比賽那個家庭最先完成。兩人三足走家長的一條腿與寶寶的一條腿同時系在一起，然后從起點開始走向終點比賽那組最先到達(dá)終點。托班半日活動計劃3一、學(xué)習(xí)活動美術(shù)：我在媽媽肚子里（一）、活動內(nèi)容來源進(jìn)入中班我們班開展了“我愛我家”這個主題活動，幼兒紛紛帶來了家里人的照片，其中一部分幼兒帶來了自己的成長相冊。他們在翻看和閱讀相冊的過程中，知道了自己是從媽媽的肚子里生出來的，繼而對自己在媽媽肚子里是如何長大的發(fā)生了濃厚的興趣。針對這個孩子們自己生成的內(nèi)容，我們開展了一系列的活動。如：邀請幼兒園的朱醫(yī)生和我們舉辦了一個“小小咨詢會”，解答幼兒的提問；還進(jìn)行了“找找身邊的大肚子媽媽”的活動，與她們進(jìn)行簡單的交流等等。在這個過程中又有許多小朋友們也從家里帶來了自己媽媽大肚子時候的照片，還從各個地方收集了一些有關(guān)媽媽懷孕時候的圖片。大家把照片和收集來的圖片布置在區(qū)域活動中的小書房里，并熱烈的進(jìn)行交流，有些幼兒還回家問問媽媽懷孕時的感受，到幼兒園來告訴大家。經(jīng)過一個多星期的收集資料和個別交流，我以美術(shù)活動作為切入口，根據(jù)孩子生成的需要，設(shè)計了“我在媽媽肚子里”這個活動，作為孩子表現(xiàn)情感的手段，滿足孩子表達(dá)的愿望，激發(fā)孩子對媽媽的熱愛之情。在整個過程中，通過交流討論，觀察比較，使孩子由被動地接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥墨@取自己感興趣的話題。充分發(fā)揮教育的整合性，使孩子的語言表達(dá)，藝術(shù)表現(xiàn)，情感體驗都得到滿足和發(fā)展。(二)、活動目標(biāo)：1．看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá)；2．體驗媽媽懷孕時的辛苦，萌發(fā)對媽媽的關(guān)愛之情。（三）、活動準(zhǔn)備：1．翻看和閱讀成長相冊。2．邀請朱醫(yī)生，召開“小小咨詢會”。3．區(qū)域活動中“我在媽媽肚子里”的材料收集與布置。4．圖片欣賞、彩色紙、水彩筆、蠟筆（四）、活動過程：1．看看議議（1）從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來，媽媽累不累，辛苦嗎？（2）媽媽大肚子的時候是如何照顧寶寶的。2．嘗試表現(xiàn)（1）你在媽媽肚子里幾個月了？（2）媽媽是怎么照顧你的？3．欣賞交流相互介紹自己的作品，說說我和媽媽的故事。4．活動延伸回家把畫送給媽媽，并對嗎說一句好聽的話，表達(dá)對媽媽的關(guān)愛之情。托班半日活動計劃4一、來園活動：穩(wěn)定幼兒情緒，熱情接待幼兒及家長。二、自主性活動：材料投放：在美工區(qū)增添小刺猬、玩橡皮泥等。觀察要點：是否對新增添的內(nèi)容感興趣。觀察幼兒是否愿意到活動區(qū)中玩。三、體育活動：（一） 分散自由活動：觀察要點：觀察幼兒是否愿意參加集體活動。提醒周心怡、佳佳等幼兒能夠大膽地玩。（二） 集中統(tǒng)一活動：內(nèi)容：拉個圓圈走走。指導(dǎo)：跟著教師模仿貓的各種動作。在圓圈上模仿貓的動作走。聽著音樂節(jié)奏走。（三） 準(zhǔn)備：貓的頭飾、音樂磁帶等。干毛巾若干。注意場地的安全。四、生活活動：觀察要點：看看幼兒洗手時是否會沖洗肥皂沫。五、學(xué)習(xí)活動：名稱：水果娃娃要求：通過摸、觀察、玩、品嘗等方法，了解水果的名稱、形狀、顏色、味道等。愿意與大家共同分享水果。準(zhǔn)備：每組一份蘋果、橘子、香蕉。削成片的水果若干盆。一個布袋，裝有一個蘋果、一個橘子和一個香蕉；桌布一塊。過程：一、出示裝著水果的布口袋，讓幼兒猜猜里面裝著什么，也可以請個別幼兒將手伸進(jìn)袋內(nèi)，讓他通過摸摸猜猜里面是什么，然后讓猜對的幼兒說說是怎么猜出來的。最后將口袋里的水果都拿出來，請幼兒說出水果名稱?！處熆偨Y(jié)：原來用眼睛看可以知道有哪些水果，用手摸也能知道有哪些水果。二、請幼兒分別看看、摸摸、說說桌子上的水果。鼓勵幼兒相互交流。如：說說自己拿的是什么水果；摸上去是光光的、滑滑的，還是毛毛的、粗粗的。三、請幼兒和水果娃娃玩捉迷藏的游戲。教師用桌布蓋著食物，偷偷從布下拿走其中一個水果，藏好。然后揭開布，問幼兒什么水果不見了。托班半日活動計劃5一、晨間活動：玩沙包活動準(zhǔn)備：幼兒人手一個沙包活動目標(biāo)：練習(xí)投擲的動作，發(fā)展手臂的力量。能創(chuàng)造出多種?；顒舆^程：分給人手一個自制拖拉玩具。交代玩具名稱，幼兒學(xué)說。幼兒分散玩玩具。教師簡單小結(jié)。二、晨間談話：話題：“我是快樂的好寶寶”目標(biāo)：教育幼兒懂得要高高興興地來上幼兒園，做個快樂的好寶寶。三、早操：做操時愿意跟著磁帶念兒歌，情緒愉快。體驗大家一起做操的樂趣。四、科學(xué)活動：瓶寶寶渴了活動目標(biāo)：讓幼兒通過探索感受到，運用不同的方法都能使瓶子進(jìn)水。培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣，感受活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：教師及幼兒人手一個透明的軟制塑料瓶子。六只裝了水的大腳盆（每個腳盆周圍放4個瓶子）。托班半日活動計劃6一、活動依據(jù)進(jìn)入六月，我們和孩子們一起進(jìn)入主題《難忘夏天》，托班半日活動計劃。