【文章內(nèi)容簡介】 ，我們根據(jù)學校實際情況在這方面化大力氣，下苦功夫作了大量的努力。（1）校園宣傳突出主題，講究格調(diào)，營造處處育人的氛圍。各班的黑板報既有規(guī)定主題，又有自由發(fā)揮，教室布置各具特色，追求個性；學生宣傳專欄頗具藝術(shù)韻味，各類欄目精心設(shè)計，充分發(fā)揮宣傳育人功用；（2）開辦學生閱覽室，創(chuàng)建學校圖書室，開列各年級學生必讀書目，鼓勵學生增加閱讀量，加強教師的閱讀指導，以提高閱讀質(zhì)量，從而豐富了學生的課外知識，加厚了學生的文化底蘊。（3）舉辦各種校園文化、藝術(shù)、體育活動，形式多樣，內(nèi)容豐富，既活躍了學生身心，又給學生創(chuàng)設(shè)了展示自我、施展才華的舞臺，師生熱情主動參與，寓教于樂，潛移默化，收到了良好的教育效果。（4）扎實開展主題教育實踐活動。以每年民族精神活動月為載體、以2008北京奧運、2009建國建隊六十周年、改革開放三十周年、2010 抗戰(zhàn)勝利60周年等為契機，開展了“民族精神代代傳”、“迎奧運禮儀知識競賽”、“改革開放圖片展”、“祖國在心中，頌歌獻華誕”、“班班有社團”、“班班有安全”等主題教育。努力弘揚和培育民族精神，傳承中華美德，鍛造學生積極人生。讓學生感受偉大堅強的中華民族精神，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的人生觀和社會主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。做好常規(guī)工作，培養(yǎng)學生良好習慣。（1）堅持班級工作這一德育工作的主陣地。努力加強班集體建設(shè)，充分發(fā)揮班主任這一德育主力軍的作用。班集體建設(shè)是學校德育工作的首要也是最佳途徑，為此學校注重對班集體建設(shè)的指導。對起始年級尤其重視行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求各班極早形成好的班風和學風。認真制定并修改完善“班級常規(guī)考核制度”、“文明班級考核制度”和“班主任工作考核細則”，以此引導班主任工作，促進班集體建設(shè)。班級間的文明競爭，培養(yǎng)了學生自覺守紀講究衛(wèi)生的習慣，培養(yǎng)了學生嚴于律已敢于負責的精神，激發(fā)了學生積極進取的熱情和為班爭光的集體榮譽感。（2）學校將值周工作以培養(yǎng)全體學生良好的道德行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，從細微之處入手，強化管理，建立了行政值周、教師值周、班級值周和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值周制度，給全體同學創(chuàng)造了良好的學習、生活環(huán)境。（3）充分利用班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃、有針對性的對學生進行愛國主義教育、文明禮儀教育、法制教育、安全教 育、勞動教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)緊扣。從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明禮儀行為。（4）強化班級管理。學校實行行政分管年級制度，平時要主動深入班級，督促班主任抓好班級管理，做好學生思想教育工作。力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)除更多的班主任工作能手和帶頭人。積極利用校外教育資源，廣泛開展校外教育活動。學校加強與家長的溝通聯(lián)系。通過家長會、家訪等開展家教活動，聘請法制副校長，與縣關(guān)工委互動等使學校、家庭、社會形成三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，共同做好學生的德育教育工作，為學生成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。（三）重視三項教育，不斷深化德育教育安全教育（1）學校利用每周的紅領(lǐng)巾廣播、每月的電視臺播映、板報、宣傳畫、安全教育光碟等多種宣傳陣地宣傳安全知識，對師生進行防火，防盜，防騙，防電，防溺水，防食物中毒，防流行疾病，交通安全等教育，提高自護自救的能力。（2）每學期，我們都會邀請校外法制輔導員來校給全體師生作安全方面的宣講。（3）學校抓住創(chuàng)建“平安校園學?！钡钠鯔C，組織同學學習《學生安全守則》，舉行“安全知識”測試，召開“創(chuàng)平安校園”的主題班 會，發(fā)出“創(chuàng)建平安校園”的倡儀書，經(jīng)常開展各類主題創(chuàng)建活動。（4）學校加強與家長的聯(lián)系，向家長發(fā)放“交通安全”的告示，利用家長會向家長宣傳“校園安全的注意事項”，“校園傷害事故的預防”等內(nèi)容，減少校園傷害事故的發(fā)生。法制教育（1）利用廣播，電視臺、板報，觀看宣傳片等形式宣傳法律知識，進行法律法規(guī)教育，提高學生學法、知法、守法、用法的自覺性。（2）加強與社區(qū)民警的聯(lián)系，充分發(fā)揮法制副校長的作用，建設(shè)好校園警務(wù)室，做好預防青少年違法犯罪的工作。（3）針對“網(wǎng)絡(luò)安全”的嚴峻形勢，各班召開“文明上網(wǎng)”的主題班會，組織同學學習《中小學生網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本》一書，并舉行征文活動。健康教育學校積極落實健康教育要求，進一步加強對學生環(huán)境衛(wèi)生、心理健康，青春期健康，艾滋病預防及傳染病預防等方面的教育和防控工作。一是繼續(xù)認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》精神，繼續(xù)加強對學校心理健康教育的調(diào)研指導以及對學校心理健康教育課程開設(shè)的情況督查，繼續(xù)加強對學校心理健康教育輔導員的培訓。二是認真開展“陽光生活每一天”主題教育，通過積極的心理疏導，心理健康教育主題活動，心理健康教育會課比賽等形式，提高學生的心理素質(zhì)。三是加強心理健康教育活動。（1）把心理健康課納入到課程去，由各 班主任按上級要求進行認真教學。學校對心理健康教育常規(guī)進行定期查評，把心理健康教育的要求落到實處。（2）繼續(xù)開設(shè)好學校的心理健康咨詢室，充分發(fā)揮其作用，同時作好臺帳記錄。（四）存在問題和今后打算（一）存在的問題班主任隊伍整體素質(zhì)雖有提高，一批批優(yōu)秀班主任已脫穎而出，但由于教師整體都憑原來的經(jīng)驗來管理班級，離學習型、研究型的班主任還有一段很長的路。2．由于學校教室的緊張，導致師生的功能用房嚴重缺乏，影響了教育教學質(zhì)量的進一步提高，也對學校校園文化建設(shè)提出了嚴重考驗。（二）今后的打算加強學習和培訓，進一步更新全校教職工的教育理念，提高師德素養(yǎng)和教育教學水平，特別是加強對青年教師的培養(yǎng)，力求實效，造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。學校德育工作自查材料單 位：尤古莊鎮(zhèn)西塔莊中學時 間：201111第四篇：學校德育工作自查報告學校德育工作自查報告堅持德育為首強化未成年人思想道德教育 ——獅城中學創(chuàng)建德育先進學校工作自查報告近三年來，我校的德育工作，在深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神指導下，緊緊圍繞學校工作目標，以人為本，以師德師風建設(shè)和學生行規(guī)教育為中心，以班主任隊伍建設(shè)，校園文化建設(shè)，德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為重點，切實加強了對學生的法制教育，心理健康教育，安全衛(wèi)生教育，環(huán)保教育等，已初步建成積極向上，活潑有序，和諧健康的校園文化氛圍，學校先后被評為寧德市文明學校、寧德市教工之家、縣平安校園。學校無輟學學生，違法犯罪率為零，社區(qū)、家長對學校工作的滿意度高。（一）健全組織，完善機制，加強隊伍建設(shè)建立德育領(lǐng)導機構(gòu)，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò)，制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導小組隊伍，加強自身的學習與提高，每月進行一次德育領(lǐng)導小組成員會議，交流學習體會，探討工作方法，研究工作策略，落實工作計劃，匯報工作情況。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護學習困難的學生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作責任心和管理藝術(shù)，定期每月舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓。有條件積極組織班主任參觀學習，經(jīng)驗介紹，取長補短。通過學習、交流、研討等，推進教育創(chuàng)新，增強德育工作的針對性、實效性和主動性。積極做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結(jié)對工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。團支隊培養(yǎng)一批以身作則、樂于奉獻、精干得力的學生會干部隊伍，加強團干部的能力，提高為學生服務(wù)的能力和意識。為了真正把學校辦成富有活力特色，我校堅持利用團員干部擔任督導檢查員，檢查學生儀容儀表，監(jiān)督學生兩操完成情況，檢查校園各個衛(wèi)生區(qū)，協(xié)助值日行政檢查班主任跟班工作是否到位； 1 引導學生的行為規(guī)范正常有序進行。并把每天檢查、登記的情況作好記錄的同時，在全校進行公布，結(jié)果與班級、團隊考核直接掛鉤。學生從被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”，這些督導員每天活躍在學校的各個角落，使校風、教風和學風有了明顯的好轉(zhuǎn)。（二）營造氛圍拓寬德育途徑抓師德師風，樹先進理念學高為師，身正為范。建設(shè)培養(yǎng)一支高素質(zhì)高水平的育人隊伍。一直是學校領(lǐng)導傾盡全力，孜孜以求的目標，教育工作的 領(lǐng)的正面教育感化教師，以榜樣示范的骨干力量帶動全體，以集體教育個別談心的工作方式(內(nèi)容來源好)鞭策后進，以各種講座、討論和培訓來學習理論、更新理念、把師德高尚、教育理念先進、工作方法得當、工作水平高超作為全校教師努力的目標，育人隊伍面貌有較大改觀。（2）充分發(fā)揮班主任育人的主體作用，班級工作是德育工作的主陣地，班主任是學校德育工作主力軍，是學校德育工作的最具體最直接的主要實施者，因此班主任隊伍素質(zhì)水平的高低，直接決定了學校德育工作的成效。近年來，學校一直重視班主任隊伍的建設(shè)，從班主任的選拔到任用、培養(yǎng)和指導、培訓和進修、考核和獎懲，都作為重點工作來抓，一批優(yōu)秀班主任在我校的建設(shè)中起到了中堅骨干的作用，并為全校教職工樹立了良好的榜樣，發(fā)揮了榜樣示范的作用。我校的班主任思想素質(zhì)過硬，師德高尚，責任心事業(yè)心強，具有先進的育人理念和育人水平，班集體建設(shè)成績顯著，在學生和家長心目中具有較高的威望，受到社會的普遍好評。（3）強調(diào)學科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學科教師在學校德育工作特別是在學生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。因此，學校特別強調(diào)學科教學的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對學生進行思想品德、習慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮品德課和語文學科中的資源強勢，進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。發(fā)揮情感熏陶潛移默化的教育作用，抓住每一個教育時機，做到時時育人、事事育人。（4）倡導管理育人、服務(wù)育人理念。發(fā)揮在學校管理和后勤服務(wù)工作中的育人作用。在學校組織各項活動中，都考慮到有意識地培養(yǎng)學生良好的習慣，努力塑造學生美好的心靈。如衛(wèi)生習慣，愛護公物的習慣，遵守紀律的習慣，遵守公共秩序、嚴格自律的習慣，體諒照顧他人的習慣等。真正做到事事育人，處處育人。加強校園文化建設(shè)，營造良好育人氛圍。濃重的文化氛圍，深厚的文化底蘊，是一所名校的必備條件，它對培養(yǎng)人才起著十分重要的作用。我校作為墊江縣縣委、縣政府著力打造的一所具有示范性、特色性學校，在二、三期工程還未啟動的情況下，我們根據(jù)學校實際情況在這方面化大力氣，下苦功夫作了大量的努力。（1）校園宣傳突出主題，講究格調(diào)，營造處處育人的氛圍。各班的黑板報既有規(guī)定主題，又有自由發(fā)揮，教室布置各具特色，追求個性；學生宣傳專欄頗具藝術(shù)韻味，各類欄目精心設(shè)計，充分發(fā)揮宣傳育人功用；（2）開辦學生閱覽室，創(chuàng)建學校圖書室，開列各年級學生必讀書目，鼓勵學生增加閱讀量，加強教師的閱讀指導，以提高閱讀質(zhì)量，從而豐富了學生的課外知識，加厚了學生的文化底蘊。（3）舉辦各種校園文化、藝術(shù)、體育活動，形式多樣，內(nèi)容豐富，既活躍了學生身心，又給學生創(chuàng)設(shè)了展示自我、施展才華的舞臺，師生熱情主動參與，寓教于樂，潛移默化，收到了良好的教育效果。（4）扎實開展主題教育實踐活動。以每年民族精神活動月為載體、以XX北京奧運、XX建國建隊六十周年、改革開放三十周年、XX抗戰(zhàn)勝利60周年等為契機，開展了“民族精神代代傳”、“迎奧運禮儀知識競賽”、“改革開放圖片展”、“祖國在心中，頌歌獻華誕”、“班班有社團”、“班班有安全”等主題教育。努力弘揚和培育民族精神，傳承中華美德，鍛造學生積極人生。讓學生感受偉大堅強的中華民族精神，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的人生觀和社會主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。做好常規(guī)工作，培養(yǎng)學生良好習慣。（1）堅持班級工作這一德育工作的主陣地。努力加強班集體建設(shè)，充分發(fā)揮班主任這一德育主力軍的作用。班集體建設(shè)是學校德育工作的首要也是最佳途徑，為此學校注重對班集體建設(shè)的指導。對起始年級尤其重視行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求各班極早形成好的班風和學風。認真制定并修改完善“班級常規(guī)考核制度”、“文明班級考核制度”和“班主任工作考核細則”，以此引導班主任工作，促進班集體建設(shè)。班級間的文明競爭，培養(yǎng)了學生自覺守紀講究衛(wèi)生的習慣，培養(yǎng)了學生嚴于律已敢于負責的精神，激發(fā)了學生積極進取的熱情和為班爭光的集體榮譽感。（2）學校將值周工作以培養(yǎng)全體學生良好的道德行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，從細微之處入手，強化管理，建立了行政值周、教師值周、班級值周和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值周制度，給全體同學創(chuàng)造了良好的學習、生活環(huán)境。（3）充分利用班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃、有針對性的對學生進行愛國主義教育、文明禮儀教育、法制教育、安全教育、勞動教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)緊扣。從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明禮儀行為。（4）強化班級管理。學校實行行政分管年級制度，平時要主動深入班級，督促班主任抓好班級管理，做好學生思想教育工作。力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)除更多的班主任工作能手和帶頭人。積極利用校外教育資源，廣泛開展校外教育活動。學校加強與家長的溝通聯(lián)系。通過家長會、家訪等開展家教活動，聘請法制副校長，與縣關(guān)工委互動等使學校、家庭、社會形成三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，共同做好學生的德育教育工作，為學生成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。（三）重視三項教育，不斷深化德育教育安全教育（1）學校利用每周的紅領(lǐng)巾廣播、每月的電視臺播映、板報、宣傳畫、安全教育光碟等多種宣傳陣地宣傳安全知識，對師生進行防火，防盜，防騙，防電，防溺水，防食物中毒，防流行疾病，交通安全等教育，提高自護自救的能力。（2）每學期，我們都會邀請校外法制輔導員來校給全體師生作安全方面的宣講。（3）學校抓住創(chuàng)建“平安校園學?！钡钠鯔C，組織同學學習《學生安全守則》，舉行“安全知識”測試，召開“創(chuàng)平安校園”的主題班會，發(fā)出“創(chuàng)建平安校園”的倡儀書，經(jīng)常開展各類主題創(chuàng)建活動。（4）學校加