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正文內(nèi)容

大學(xué)生建筑工程技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-10-17 22:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,明確了接下來要努力的方向。通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)同事的交際、合作的能力。一次測量要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓工作快速而高效的完成。更重要的是讓我明白了人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的,如果要是互相配合的話,就會(huì)如同一盤散沙一樣潰不成軍,尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中。建筑工程技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2以下將分別總結(jié)我在實(shí)習(xí)過程中所學(xué)習(xí)的知識以及我參加的工程::由于基礎(chǔ)是最為關(guān)鍵的部分,所以也是工程的重中之重,做好基礎(chǔ)至關(guān)重要,基礎(chǔ)工程包括了土方開挖,打樁,斷樁處理,承臺(tái)、地基梁的施工等等。由于實(shí)習(xí)期間沒能接觸到。所以以下只做簡單的介紹。由于土質(zhì)較為差,淤泥質(zhì)土較厚,造成打樁的過程中出現(xiàn)了大面積的斷樁,很多幢號都因?yàn)閿鄻抖鴩?yán)重影響了工程進(jìn)度。在這次實(shí)習(xí)的過程中學(xué)習(xí)了很多斷樁處理的方法,主要介紹一下工程上比較常用的人工挖孔樁的做法:首先介紹一下斷樁的處理流程。打完樁,做完靜載實(shí)驗(yàn)后,做動(dòng)測實(shí)驗(yàn),動(dòng)測報(bào)告出來以后就知道樁斷在幾米深的地方。若動(dòng)測報(bào)告顯示樁斷在4m左右,然后進(jìn)行人工挖孔。在人工挖孔的過程中必須十分注意安全,洞口的保護(hù)至關(guān)重要。圍護(hù)結(jié)構(gòu)一般有二種, m ~ ,用砼作為圍護(hù)結(jié)構(gòu),再往下一般用鋼護(hù)筒作為圍護(hù)結(jié)構(gòu)。待挖至斷樁處再深20cm~50cm,用吊車將樁斷的部分取出,將預(yù)制好的鋼筋智籠吊下去,較正以后,開始澆筑砼。整個(gè)澆筑過程需要混凝土攪拌車、吊車、掛籃一起配合,工人還得用振動(dòng)棒加以振動(dòng)。 在澆筑樁的過程中,將鋼護(hù)筒拔出要有相當(dāng)?shù)募夹g(shù),大約澆筑2~3掛籃的砼時(shí),就應(yīng)將鐵護(hù)筒取出。斷樁處理完則進(jìn)入下一個(gè)流程為澆筑樁蕊和澆筑承臺(tái)墊層,在這一流程中要注意的問題是混凝土標(biāo)號的控制,用來澆灌的混凝土需要添加膨脹劑,因?yàn)檫@樣待混凝土凝結(jié)以后可以使承臺(tái)和樁更好的連接在一起。承臺(tái)的模板也需引起特別的注意,由于體積比較大,所以承臺(tái)模板的加固體系間距應(yīng)比較小,防止脹模的發(fā)生。承臺(tái)和地梁鋼筋安裝也比較復(fù)雜,特別是交接處的地方,由于屬于隱蔽工程,所以應(yīng)做好檢查驗(yàn)收工作。:鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架,依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同,直徑大小,鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,冷扎鋼筋,冷拉鋼筋,冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋:8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為H 23H 33H 400、RRB400級鋼筋。其中H 23H 335為最常用的兩種鋼筋。因?yàn)榛炷翝仓?,鋼筋的質(zhì)量難以檢查,因此鋼筋工程屬于隱蔽工程,需要在施工過程中嚴(yán)格檢查,并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。為了確?;炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時(shí),鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。一般的鋼筋工程的施工過程結(jié)構(gòu)施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗(yàn)收。鋼筋的安裝對工人的看圖能力要求較高,鋼筋的型號,數(shù)量,位置要求很高,一般應(yīng)和圖紙一致。工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。以下我簡單介紹下三種連接方式:綁扎連接:綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。采用綁扎連接時(shí)其位置和搭接長度必須滿足《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB5020420xx)中的規(guī)定,軸心受拉及小偏心受拉構(gòu)件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭。建筑工程技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3本次實(shí)習(xí)是建筑工程施工技術(shù)課程的實(shí)習(xí),為時(shí)三周。在大二的第一學(xué)期便有機(jī)會(huì)到單位實(shí)習(xí),這是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。按照學(xué)校的安排,我們應(yīng)該是去清遠(yuǎn)飛來峽實(shí)習(xí)的,但根據(jù)往屆師兄師姐的反映,實(shí)習(xí)意義不大。因此,林冰老師安排我們?nèi)挝粚?shí)習(xí),希望能學(xué)到更多的專業(yè)知識。我在廣州大學(xué)監(jiān)理公司,根據(jù)公司的安排,所有女生都在預(yù)算部-廣州市吉光工程造價(jià)咨詢有限公司,跟隨蔡工實(shí)習(xí)。由于我們才二年級,所學(xué)的專業(yè)知識不多,特別是概算、預(yù)決算根本都沒有接觸過,因此蔡工讓我們閱讀建筑工程計(jì)價(jià)基礎(chǔ)知識,對造價(jià)有一個(gè)大概的了解。建筑工程預(yù)算的編制程序和方法:收集資料→熟悉圖紙和現(xiàn)場→計(jì)算工程量→套定額單價(jià)→編制工料分析表→費(fèi)用計(jì)算→復(fù)核→編制說明、填寫封面。在編制工程預(yù)算的流程上可以看出,熟悉圖紙是非常重要的,只有熟悉圖紙,了解整體建筑的構(gòu)造,才能準(zhǔn)確的做出預(yù)算。而本次實(shí)習(xí),老師也說過,最主要是學(xué)會(huì)如何看圖紙。實(shí)習(xí)的第一天非常興奮、非常緊張,但過后,感到更多的是彷徨和無助。盡管學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),但在單位真正工作的時(shí)候,可以說對專業(yè)課可以說是一無所知,一問三不知。當(dāng)被問到能否熟練操作廣聯(lián)達(dá)、photoshop、excel的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己掌握的技能實(shí)在太少。由于很多東西都不會(huì),看著其他人忙著趕項(xiàng)目,我們也只有坐著在那看。在我們的爭取下,他們把比較簡單的一部分工作分給我們,就是計(jì)算金地荔湖城a區(qū)一期配電房,瓶組站的樓地面和墻柱抹灰的工程量。但是拿到圖紙以后,一個(gè)非常嚴(yán)重的問題出現(xiàn)了,就是我們根本就看不懂圖紙,更別說懂得計(jì)算規(guī)則了。五個(gè)人算了一個(gè)下午,都沒有弄出一個(gè)頭緒,而其他同事已經(jīng)把配筋全算完了。我們此時(shí)真正體會(huì)到書到用時(shí)方恨少的感覺。由于什么都不懂,只有看標(biāo)書,但由于意義不大,我們向老師申請去工地現(xiàn)場。實(shí)習(xí)的第五天,我由廣州市吉光工程造價(jià)咨詢有限公司調(diào)了去廣州城建開發(fā)工程咨詢監(jiān)理有限公司白云國際會(huì)議中心監(jiān)理部。廣州白云國際會(huì)議中心是廣東省、廣州市的重點(diǎn)工程,總投資超過40億元,是以會(huì)議為主體,配套展覽、商業(yè)、酒店、公寓、寫字樓等設(shè)施的大型綜合性國際會(huì)議中心。廣州白云國際會(huì)議中心用地面積約25萬平方米,主體建筑包括b、c、d三棟會(huì)議展覽中心和a、e兩棟配套酒店。包括10萬多平方米的會(huì)議場地、近2萬平方米的展覽場地及1100間客房。白云國際會(huì)議中心工程總建筑面積27萬平方米,由a、b、c、d、e五棟單位工程組成。除了兩棟酒店(a、e棟)為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)外,其余3棟(b、c、d棟)用作主會(huì)館的建筑主要采用鋼結(jié)構(gòu)。用鋼材料,較之鋼筋混凝土有三大明顯的優(yōu)勢:一是它“苗條”,構(gòu)件小,可以多增加凈空間,樓層較高;二是它伸縮性強(qiáng),抗震性好;三是施工進(jìn)度快。其中d棟2500座會(huì)議廳是采用核心筒結(jié)構(gòu)。由于施工期間遭遇約兩個(gè)月的雨季,有效的施工期其實(shí)只有4個(gè)月。為了使工程按計(jì)劃推進(jìn),施工人員每天“三班倒”,最高峰時(shí)約有5000人在同時(shí)施工。由于大量采用鋼結(jié)構(gòu),沉重的鋼構(gòu)件起吊是一個(gè)大難題。據(jù)了解,為了吊起單件就達(dá)70多噸的鋼梁,施工單位專門從上海“請”來了可搬動(dòng)750噸重的大塔吊。參與其中的施工單位非常多,包括中建三局、廣建集團(tuán)、城建監(jiān)理、珠江監(jiān)理、省裝飾、省美術(shù)等。監(jiān)理的職責(zé)主要是一、嚴(yán)格按監(jiān)理委托合同、施工合同約定的內(nèi)容開展監(jiān)理合同。二、負(fù)責(zé)對工程項(xiàng)目實(shí)施工程質(zhì)量、投資、進(jìn)度三大目標(biāo)控制。三、負(fù)責(zé)審查承建單位的各項(xiàng)施工準(zhǔn)備工作和施工組織設(shè)計(jì)。四、即時(shí)向業(yè)主報(bào)送有關(guān)工程資料及施工情況。五、督促檢查安全生產(chǎn)、文明施工,并參加工程竣工驗(yàn)收。六、審查設(shè)計(jì)變更已完成工程量,定期進(jìn)行驗(yàn)工計(jì)價(jià)。七、檢查分部分項(xiàng)目工程質(zhì)量,簽署各項(xiàng)隱蔽工程。八、負(fù)責(zé)審查進(jìn)場材料、購件、制作及操作工藝是否符合要求,督促施工單位按規(guī)范及設(shè)計(jì)要求施工。相對造價(jià)來說工作輕松很多,但責(zé)任大很多。到了城建監(jiān)理,可能是有自己學(xué)校的師兄和工作的氛圍不同,感覺好多了,也踏實(shí)很多。由于是女生,因此我所負(fù)責(zé)的是d棟的裝修,在巡視現(xiàn)場的時(shí)候,很多在課堂上學(xué)的施工工藝可以看到,并且可以實(shí)際運(yùn)用,例如老師上課說過裝修驗(yàn)收主要是看天地墻,還有地面防水層的驗(yàn)收等等,在現(xiàn)場都可以實(shí)際運(yùn)用到??赡苡捎谘b飾裝修的圖紙相對較簡單和有實(shí)物參考對照,裝飾裝修的圖紙我基本都能看懂弄懂。了解監(jiān)理與業(yè)主和施工單位是如何聯(lián)系,應(yīng)該怎樣抓進(jìn)度和抓文明安全生產(chǎn)。逐漸認(rèn)識監(jiān)理崗位的工作內(nèi)容和所要掌握的內(nèi)容。達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。相比在造價(jià)公司充實(shí)很多,沒那么迷惘。但在造價(jià)公司實(shí)習(xí)的那幾天,雖然充滿迷惘充滿挫折,卻讓我知道學(xué)無止境,讓我知道我現(xiàn)在所掌握的技能是少得可憐,讓我知道就業(yè)的壓力,讓我知道要好好把握在校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識,打好基礎(chǔ),以便畢業(yè)的時(shí)候能做一個(gè)既懂理論,動(dòng)手能力又強(qiáng)的畢業(yè)生。建筑工程技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4金秋,收獲的季節(jié)。金秋,也是我們一零屆實(shí)習(xí)生的收獲季節(jié),為了讓我們盡快的走進(jìn)工地,能更快的適應(yīng)工地環(huán)境,為將來的工地生活先打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院親自實(shí)行工地與學(xué)校相結(jié)合的策略之下,給我們兩個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)在這兩個(gè)月的時(shí)間里可以說學(xué)到了很多在課堂里學(xué)不到的東西,并且培養(yǎng)我們的嚴(yán)謹(jǐn)、誠信、尊重、與謙遜的科學(xué)態(tài)度。下面來介紹一下本次實(shí)習(xí)的方案。一、實(shí)習(xí)方案這次實(shí)習(xí)為期兩個(gè)月,前一個(gè)月在學(xué)校有專業(yè)老師帶隊(duì),將一個(gè)班集體的人數(shù)分成六個(gè)小組,再分別有組長帶各組人員去校內(nèi)(黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院東校區(qū)三舍)實(shí)習(xí)。并在當(dāng)天晚上之前將各人的所見所聞全部做下筆記(這其中包括。建筑的結(jié)構(gòu),是框架,磚混還是剪力墻結(jié)構(gòu)梁的配筋,受力情況,以及外墻材料的攪拌比例,鋼筋級別的辨認(rèn),樓梯的破度,尺寸以及配筋情況等等。)并且必須整理成冊,定期檢查。校外實(shí)習(xí)跟校內(nèi)實(shí)習(xí)有很大的區(qū)別。首先,校外實(shí)習(xí)沒有老師的帶隊(duì),就沒有老師的親自執(zhí)導(dǎo)。第二,校外實(shí)習(xí)是在真正的工地上,與那些普通的工人一起干活,他們可能會(huì)讓我們做些超出本人能力之外的是,比如抗水泥之類的,當(dāng)然這也是實(shí)習(xí)的另一個(gè)目的,就是要鍛煉我們的吃
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