【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，導(dǎo)育處每天通過(guò)“精彩播報(bào)”和公布欄進(jìn)行公布，嚴(yán)重的下發(fā)《整改通知單》，導(dǎo)育處、教務(wù)處定期通過(guò)對(duì)“三單”的分析，跟蹤檢查和研究，將結(jié)果及時(shí)反饋，及時(shí)公布?！耙涣鞒獭?，即一日工作流程，強(qiáng)化規(guī)范班主任、任課教師和生活教師的工作交接，避免教育空當(dāng)。高度重視安全教育，確保學(xué)期工作正常有序。高度重視安全工作，首先要進(jìn)一步樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)，落實(shí)《責(zé)任狀》。二是要完善學(xué)校各項(xiàng)安全制度和措施，切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。三是要加強(qiáng)學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐的衛(wèi)生管理，加強(qiáng)門(mén)店監(jiān)督管理。三、課題研究進(jìn)一步深化——見(jiàn)實(shí)效【目標(biāo)】：繼續(xù)推行“金牌行動(dòng)”方案，力爭(zhēng)在各類(lèi)競(jìng)賽和活動(dòng)中，涌現(xiàn)一群尖子學(xué)生，造就一批知名教師。籌建榮譽(yù)室，積聚教學(xué)成果，激發(fā)師生始終處在昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，為我校的教育事業(yè)再上新臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！敬胧浚阂浴靶陆逃⑿抡n程、新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新教育，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程。以“自主——合作——探究”的模式組織實(shí)施新課堂。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與，樂(lè)于探索，倡導(dǎo)課堂教學(xué)民主。加強(qiáng)特色課程建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀”和“英語(yǔ)二百句”等特色課程實(shí)驗(yàn)研究，扎實(shí)利用已經(jīng)選編的教材，下工夫研究實(shí)施、督促檢查、考核評(píng)比，以推動(dòng)特色學(xué)部的建設(shè)。解讀“宿遷市學(xué)科課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，導(dǎo)向課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。建立合作備課制度，各教研組活動(dòng)時(shí)要做到研究主題、內(nèi)容、時(shí)間到位，立足課堂，互聽(tīng)、互評(píng)、互教、互學(xué)，共同提高，使研究活動(dòng)落在實(shí)處。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在市、縣舉行的各類(lèi)課改研究課、個(gè)案評(píng)選及論文評(píng)選中創(chuàng)出佳績(jī)。著力市級(jí)“十五”立項(xiàng)課題的研究，加強(qiáng)與市縣教科室、教研室的聯(lián)系，加強(qiáng)與校外的一些名校、名師的聯(lián)系和合作，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)課題研究，把握導(dǎo)向，廣開(kāi)渠道，擴(kuò)大窗口，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，擴(kuò)大信息網(wǎng)絡(luò)。各興趣小組精心挑選各學(xué)科尖子學(xué)生，充實(shí)優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，教務(wù)處要認(rèn)真選好輔導(dǎo)教師，加強(qiáng)輔導(dǎo)。各組要有“金牌”意識(shí)，要制訂出行之有效的“金牌行動(dòng)”方案，并加以實(shí)施。四、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高——重素質(zhì)【目標(biāo)】：“六率”要達(dá)標(biāo)或超標(biāo)?！傲省敝负细衤省?yōu)秀率、轉(zhuǎn)差率、百分率、安全率、家長(zhǎng)滿(mǎn)意率。教學(xué)質(zhì)量決定了一個(gè)學(xué)校的生命和生存，教學(xué)質(zhì)量的平淡、學(xué)生進(jìn)步的不明顯會(huì)嚴(yán)重困擾著學(xué)校的發(fā)展，也極大地影響著學(xué)校的聲譽(yù)和在社會(huì)中的口碑，這是我們今天整個(gè)學(xué)校工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量才能使學(xué)生發(fā)展、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)信任，我們必須“視質(zhì)量如生命、視家長(zhǎng)為上帝、視學(xué)生若親子”。教學(xué)質(zhì)量的高低體現(xiàn)在學(xué)生整體綜合素質(zhì)的高低上，要在“全面”和“全體”上從實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理。本學(xué)期各年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英三科的具體指標(biāo)為：一年級(jí)語(yǔ)數(shù)合格率100、優(yōu)秀率95，百分率35，語(yǔ)、數(shù)、英均分都要達(dá)到98分以上；二年級(jí)語(yǔ)數(shù)合格率100、優(yōu)秀率95，百分率30，語(yǔ)、數(shù)、英均分都要達(dá)到96分以上；三年級(jí)語(yǔ)數(shù)合格率為100，優(yōu)秀率要達(dá)到90，百分率為20，語(yǔ)、數(shù)、英均分都要達(dá)到95分以上；四年級(jí)語(yǔ)數(shù)合格率為100，優(yōu)秀率要達(dá)到85，百分率為10，語(yǔ)、數(shù)、英均分都要達(dá)到90分以上；五年級(jí)語(yǔ)數(shù)合格率為100，優(yōu)秀率要達(dá)到85，百分率為5，語(yǔ)、數(shù)、英均分都要達(dá)到88分以上；六年級(jí)語(yǔ)數(shù)合格率為100，優(yōu)秀率要達(dá)到85，百分率為5，語(yǔ)、數(shù)、英均分都要達(dá)到85分以上，參加市、縣語(yǔ)、數(shù)、英統(tǒng)考作橫向比較要名列前茅。【措施】：強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。各年級(jí)各學(xué)科各位老師要緊緊盯住《教學(xué)責(zé)任狀》中所簽下的各項(xiàng)指標(biāo)，確保達(dá)標(biāo)或超標(biāo)，對(duì)未達(dá)標(biāo)的給予重懲。強(qiáng)化訓(xùn)練。目前，小學(xué)部教學(xué)工作最大的問(wèn)題在于課堂上關(guān)注學(xué)生不夠，而課后關(guān)注學(xué)生更不夠，教師以講為主，講完了之，作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試缺少章法、標(biāo)準(zhǔn)，隨心所欲，千人一面。本學(xué)期內(nèi)，要堅(jiān)持“堂堂清、天天清、周周清”訓(xùn)練手段。每堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生必須當(dāng)堂掌握；課堂沒(méi)有掌握，當(dāng)天必須掌握，課堂掌握了，當(dāng)天必須復(fù)習(xí)鞏固；一周學(xué)過(guò)的知識(shí)要系統(tǒng)整理和鞏固。為此，課堂上要做到當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂檢測(cè)，做到堂堂清；每天鞏固所學(xué)知識(shí)、提優(yōu)輔差，做到天天清；每周系統(tǒng)回顧，人人過(guò)關(guān)，做到周周清。抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負(fù)”。要認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上。改革考試內(nèi)容，通過(guò)檢測(cè)來(lái)調(diào)控教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)行為，真正實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。構(gòu)筑理想課堂，打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。將3月份定為“有效教學(xué)”調(diào)查月，開(kāi)展教學(xué)的無(wú)效狀況以及歸因的調(diào)查研究，提出對(duì)策。對(duì)不適合在小學(xué)部任教的老師予以停崗?fù)Ｐ皆賹W(xué)習(xí)。規(guī)劃語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等強(qiáng)勢(shì)學(xué)科建設(shè)。一是確立強(qiáng)勢(shì)學(xué)科研究課題，從學(xué)科研究的前沿確保在區(qū)域性的引領(lǐng)地位。二是建立以骨干教師為核心的學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)，通過(guò)教學(xué)論壇、學(xué)術(shù)沙龍等方式，在教學(xué)新思想、新方法、新經(jīng)驗(yàn)上深入探索，卓有成效，并通過(guò)骨干教師的課堂展示等形式，在可能的范圍內(nèi)進(jìn)行推廣，擴(kuò)大影響力。三是加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，將教研組與集體備課組整合起來(lái)，打造學(xué)習(xí)型、研究型的組織，努力成為沭陽(yáng)縣學(xué)科研究中心。抓好培優(yōu)輔困工作。我們的學(xué)生來(lái)自全縣各地，家庭環(huán)境不同，學(xué)習(xí)環(huán)境不同，底子基礎(chǔ)各異，成績(jī)參差不齊，但我們是標(biāo)準(zhǔn)班教學(xué)，只要我們方法得當(dāng)，思路正確，讓每一個(gè)孩子都能有所進(jìn)步和提高是可以做得到的。但在上一學(xué)年的教學(xué)工作中，我們忽視了這個(gè)特點(diǎn)，教師的課堂不管是何種學(xué)生，千篇一律的教案，千篇一律的講法，千篇一律的作業(yè)，缺乏客觀性和針對(duì)性，為了促使尖子學(xué)生的拔尖和在各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，我們主張各位老師開(kāi)班“招生”、設(shè)組訓(xùn)練，簽定責(zé)任狀，將輔差工作落實(shí)在每一個(gè)責(zé)任人的身上，誰(shuí)教的學(xué)生誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)擔(dān)任的學(xué)科誰(shuí)負(fù)責(zé)。讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目前，我們的教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣如坐姿、寫(xiě)字、普通話(huà)等方面，我們關(guān)注的不夠，要求的太少，特別是剛轉(zhuǎn)入的學(xué)生這一問(wèn)題尤其顯得突出，學(xué)期之內(nèi)，我們將分階段地對(duì)以上諸方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，限期整改。修正、補(bǔ)充、完善、規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化工作程序、工作規(guī)范和工作標(biāo)準(zhǔn):《考勤制度》、《請(qǐng)銷(xiāo)假制度》、《上班制度》、《候課制度》、《教研組長(zhǎng)考核條例》、《小學(xué)部教師業(yè)務(wù)考核條例》《小學(xué)部任課教師崗位職責(zé)》、《小學(xué)部任課教師工作流程》、《教科研常規(guī)基本要求》、《聽(tīng)課基本要求》、《教師輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化基本要求》、《作業(yè)基本要求》、《課堂教學(xué)常規(guī)基本要求》、《教案撰寫(xiě)的基本要求》等等。按規(guī)行事，依章辦事，有序運(yùn)作，這是深化、細(xì)化、創(chuàng)造性開(kāi)展教學(xué)工作的前提。五、興趣小組活動(dòng)進(jìn)一步充實(shí)——促提高【目標(biāo)】：各興趣小組活動(dòng)成果要確保能表演、能比賽、能展示、有好評(píng)?！敬胧看罅訌?qiáng)書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、音樂(lè)、英語(yǔ)等十三個(gè)興趣小組活動(dòng)教學(xué)研究。本學(xué)期設(shè)計(jì)“讀書(shū)節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)