四年級開學第一課(編輯修改稿)
2024-10-17 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 20?！边@句話居然成為他的遺言。他感動了一座城，也感動了千千萬萬的人。于丹老師也講了一些道理，她說：“社會比喻成一鍋滾燙的沸水，任何東西投進去都會改變。比如說第一個鍋里扔進去一個生雞蛋，第二個鍋里扔進去一根胡蘿卜，第三個鍋里扔進去一把干茶葉。煮這三樣東西你會看到三種結果：生雞蛋在滾水里煮開了，煮老了，最后雞蛋就會硬梆梆，從外到里都是硬的，這是被世界煎熬之后的一種人生狀態(tài)。你會看到一批憤世嫉俗的人，怨天尤人，覺得整個世界都對不起他。你會覺得他的心不是柔軟的、流動的。他已經(jīng)沒有夢想了，變得非常的僵硬，到處攻擊人。這是第一種人。胡蘿卜，原來是稚嫩、水靈的，但是在社會滾水里熬啊熬啊最后軟塌塌的沒形了。這是第二種人，就是被生活改造了，他隨遇而安，好好先生，誰說怎么著都行。一切都順應外在，但迷失自己了。茶葉投入水里會是什么？你會看到每一片干的葉片都舒展開了，而那一鍋水也變成了很甘美的甜茶水。這就是人和世界之間的相互關系的改造。所以人既不應該被這個社會給煮硬了，也不應該完全煮軟了，而是要跟世界之間形成一種化學反應。我們要有自己的心靈堅持，但是也要跟社會融合，這才是一種最好的關系。有的人像是雞蛋，被社會煎熬的內(nèi)心已變得堅硬；有的人像胡蘿卜，被生活煮軟了，失去自我，人云亦云；但有的人像是茶葉，獲得真正有效的生命。前兩者只是一種物理積累，只有第三種人才與生活發(fā)生了化學反應。因此，我們所追求的生命狀態(tài)，既不失去自我，又能適應社會規(guī)則，即莊子所說的“外化內(nèi)不化”。于丹老師說得真有道理呀！我要像茶葉一樣融入到社會中?？戳碎_學第一課后我學會了和同學們合作，學會了要發(fā)現(xiàn)身邊的美。：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！“我還知道了要多幫助別人，要和同學們好好相處，不發(fā)生矛盾。老師的美，就是傳遞美，他們把知識傳遞給別人。我們學生要發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美，比如把別人丟的垃圾扔進垃圾桶、掃地、拖地，這些都是小美。雖然我們不能做到大美但我們能做小美。美在身邊，讓我們一起努力，讓生活變得更美好！第五篇：四年級《開學第一課》觀后感四年級《開學第一課》觀后感四年級《開學第一課》觀后感 篇1今天我觀后了《開學第一課》的節(jié)目，主題是“創(chuàng)造向未來”，我有很多感悟?？赐旰笞屛页浞值母惺艿搅恕疤剿鳌钡镊攘Γ瑧汛е鵀閲液兔褡蹇萍及l(fā)展的`夢想。面對困難從不輕言放棄，才能有今天這樣的新中國，同時也讓我們有了新領司，增強了觀念。這次參與我國具有自主知識產(chǎn)權的民用大飛機C919試飛的鄒禮學、聶氣、劉立蘇來到現(xiàn)場，回顧他們試飛的危險以及堅持。還有一位神秘“來客”，無殼孵化小雞“小茶缸”，它經(jīng)過了21天的孵化過程，中間有很多驚人的變化，最終來到了這個世界上，它生出來是那么可愛，和一個小寶寶一樣，經(jīng)過十幾天它變成了一個小毛絨團，過了一個月，“小茶缸”變成了“大茶壺”了，成為了一個大公雞。它向我們展現(xiàn)了創(chuàng)造和探索的精神。我們要創(chuàng)造屬于我們新中國的未來，迎接高科技時代，在新一個起點，我們要努力，長大為社會做有利的事。四年級《開學第一課》觀后感 篇2吹過夏日晚風，走過林蔭小道，聽過蛙叫蟬鳴，不知不覺，暑假就悄悄溜走了。盡管萬般不舍，但“當當當~”的上下課鈴，教室亂中有序的課桌椅，嘻哈玩鬧的同學......許久不見，還有點想念。當然除了校園的人和物，我期待的還有每年開學必備的“老演員”《開學第一課》。央視專題節(jié)目《開學第一課》每年都準時與我們見面，今年我當然也得守約，早早就收拾好，端坐在電視機旁，等著聽主持人那句“大家晚上好”！積極得連爸爸媽媽都懷疑我是不是哪里不對勁兒了。為什么我會對一個每年播放的節(jié)目如癡如醉？或許是因為，節(jié)目中每一個故事的`主角帶給我的“沖擊”太大了，他們的經(jīng)歷與精神總是能引起我的感悟與反思。正所謂“我們生在紅旗下，長在春風里”，作為祖國未來的棟梁，新時代的青少年，我們就應該像榜樣學習，保持著一顆向上好學的心，為了建設美好和諧的祖國而奮發(fā)圖強，實現(xiàn)人生價值。四年級《開學第一課》觀后感 篇3今天我觀看了《開學第一課》，它讓我受益匪淺。《開學第一課》的主題為“乘著夢想的翅膀”，它分為“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”三個篇章。節(jié)目用嘉賓演講、人物故事、互
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