【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)實社會中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的初一年級家長會發(fā)言稿范文（精選3篇），歡迎大家分享。初一年級家長會發(fā)言稿1各位家長：你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在座的不少家長，我們已經(jīng)見過兩次面，今天我們又能有機(jī)會坐在一起，都是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。一、存在的問題：我們班有幾位好動的同學(xué)，很難集中注意聽課，并且影響其它同學(xué)。作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進(jìn)行訂正。書寫潦草。不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。周末的作業(yè)，回家不做。有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下。還有個別同學(xué)晚上放學(xué)回家空著手回家，什么學(xué)習(xí)東西都不帶。班里還有部分的同學(xué)喜歡說臟話，甚至經(jīng)常出現(xiàn)罵人現(xiàn)象，雖然我們所有的老師都很重視引導(dǎo)，但是這些現(xiàn)象依然存在！個別學(xué)生早讀遲到。個別學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)態(tài)度，整天混混悠悠，不學(xué)習(xí)，或者看書也是做樣子。個別學(xué)生利用假日上網(wǎng)吧。特別是周日下午到校時間過早。來早的人不進(jìn)校園而是在外（街上）閑逛，進(jìn)網(wǎng)吧。二、初中小學(xué)區(qū)別初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。三、心理特點(diǎn)１、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)……顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠“完美”而沮喪。２、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。３、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。４、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。５、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。６、性意識的萌動與性別角色的深化。無論男孩還是女孩，都非常關(guān)心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞的程度：夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解異性，希望得到來自異性的友誼所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。３、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解＿＿雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。四、家長建議一）、做一個榜樣型的家長。配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。二）、做一個監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子的上網(wǎng)情況，問題比較大，迷戀網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)。孩子的作息時間。早上6：05前到校（輪到值日的同學(xué)提早15分鐘）放學(xué)11：30下午上學(xué)12：20到校，放學(xué)5：40三）、做一個細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解，對癥教育；并將情況通報班主任。四）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。五、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會更好。歡迎家長來校聽課或者交流。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)！初一年級家長會發(fā)言稿2尊敬的各位家長，敬愛的老師：大家好！今天受金華中學(xué)初中一年級五班老師的委托，在這里和廣大優(yōu)秀的家長們一起探討教育孩子的體會，由于本人水平有限而又是在金華五班這樣優(yōu)秀的班級，所以本人只能把自己一點(diǎn)淺顯的體會和大家同探討，達(dá)到繼續(xù)努力共同提高的目的。在我的做法中有不妥之處還希望各位優(yōu)秀的家長提出批評意見，我將萬分感激！一、對孩子嚴(yán)格要求，科學(xué)管理我認(rèn)為從小給孩子制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范孩子的行為，真正做到明是非，懂道理是很重要的。這樣可以讓孩子從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求、奮發(fā)向上、樂觀自信、規(guī)范行為，明辨是非的目的。具體做法如：讓孩子知道學(xué)校的規(guī)定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不斷完善中，所以作為學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，做遵守紀(jì)律的模范。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，作業(yè)完不成是一種瀆職行為，所以在完不成作業(yè)的情況下家長可以強(qiáng)制不允許看電視、上網(wǎng)，沒有商量的余地，其實這樣時間久了孩子也就習(xí)慣了。教育孩子要有感恩的心，讓孩子從小感謝社會，感謝老師，感謝家長，感謝同學(xué)。例如：孩子小學(xué)畢業(yè)后我請小學(xué)老師吃飯，小學(xué)六年都沒有請過，老師不理解。我和老師說我請老師的目的不是我感謝老師，因為教好孩子是老師的職責(zé)。而我的目的是刻意培養(yǎng)孩子有一棵感恩的心。我們在制定標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范孩子行為的時候，一定要和孩子一起，讓孩子參與，這樣就會增加其主動遵守的自覺性。二、家長和孩子的關(guān)系孩子是愛情的結(jié)晶，我相信天下父母都會像愛護(hù)自己的一件珍貴的財物一樣愛護(hù)著孩子；孩子是父母一定意義的理想承載者，父母如支配著自己的肢體一樣支配著孩子；孩子是感情的郵遞員，父母們把所有的幸福和苦痛交織在孩子的成長過程中；孩子是父母的希望，父母們?nèi)缭诤沟却粋€溫暖的黎明一樣盼望著孩子的未來。家長和孩子的關(guān)系就是如此地密不可分，以致于沒有孩子的家庭和缺乏父母關(guān)愛的孩子都顯得那么的孤獨(dú)和脆弱。家長可以為孩子快樂而快樂，可以為孩子痛苦而痛苦。孩子一生可能因家長而墮落，也可能因家長而升華。那么，？我認(rèn)為，首先應(yīng)該維護(hù)和完善先天性的關(guān)系，培育和發(fā)展后天性的關(guān)系。先天性的關(guān)系主要是血緣的關(guān)系，也可以說是長輩與晚輩或者領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；后天性的關(guān)系主要是師生的關(guān)系、朋友的關(guān)系、戀人的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)一樣的關(guān)系：領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系來源于血緣關(guān)系，我們要懂得維護(hù)和發(fā)展這種關(guān)系。漠視家庭會給家長和孩子之間那種的血緣關(guān)系蒙上一層厚厚的灰塵，最大的受害者當(dāng)然就是脆弱而又無辜的孩子。這種傷害對孩子的品性和未來的影響是顯而易見的，很多問題孩子來自不負(fù)責(zé)任的家庭。孩子的智力和身體都是正常的，有些甚至是超群的，智力和身體正常的孩子為什么會犯下那些不正常的錯誤呢？作為監(jiān)護(hù)人的家長就負(fù)有不可推卸的責(zé)任了。我們在為孩子的墮落而惋惜的同時，也想對孩子的家長說一聲，你們可以忙著賺錢，可以忙著怨恨，可以束手無策地等待，但你們千萬不要忘了自己作為孩子監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。這種血緣的關(guān)系是前世修來的，是上帝賜予的，是法律要求我們必須做到的。因為一定程度上你是孩子的領(lǐng)導(dǎo)，有義務(wù)把握孩子前進(jìn)道路上的方向。師生一樣的關(guān)系：父母是孩子最好的老師，我想這應(yīng)該是每一個家長都明白的道理。我認(rèn)為，父母同樣也是孩子人生舞臺背后的一面化裝鏡，顯示著孩子的美與丑，孩子的長處和缺陷，家長對于孩子所扮演的角色成敗是非常重要的。父母教會孩子說出了第一個詞語，教會孩子邁出了第一個腳步，也是第一個教會孩子認(rèn)識外部世界的老師。這種師生的關(guān)系是本能的、自發(fā)性的，同樣也純潔的、無私的。嚴(yán)父慈母，這是先輩給父母和孩子之間的關(guān)系，表述得最簡單而又最樸素的觀點(diǎn)。當(dāng)一個孩子不懂得尊重長輩，不懂得關(guān)愛幼兒，人們會說，這孩子缺少家教；當(dāng)一個孩子品行惡劣，意志脆弱，人們會說，這孩子缺少家教；當(dāng)一個孩子缺乏獨(dú)立和適應(yīng)的能力，人們同樣會說，這孩子缺少家教。所以，作為孩子的父母，我們的職責(zé)不僅僅是教會孩子說幾句話，走幾步路。孩子的成長除了需要掌握五官和肢體熟練應(yīng)用技能，更重要的是需要有別于其他動物的高層次的理性、智慧和情感。父母是孩子最好的老師，這種老師的作用更重要的是向?qū)缘?。恨鐵不成鋼，是可憐天下父母們的心靈寫照，但用拔苗助長的方法來教育孩子，是不應(yīng)該提倡的，那樣更多的是傷害孩子，我們應(yīng)改恨鐵不成鋼為煉鐵成鋼。家長作為孩子的老師，對孩子的教育應(yīng)該及時，應(yīng)該適度，應(yīng)該準(zhǔn)確。我想，把握到了這些，家長和孩子之間的師生關(guān)系就有了保證。朋友一樣的關(guān)系父母既然是孩子的老師，也應(yīng)該是孩子的益友。朋友的關(guān)系是平等而又友愛的，也是相互尊重的。這一點(diǎn)是處理好其他一切關(guān)系最基本的條件。孩子有自己的生活和心靈空間，在社會活動的某些領(lǐng)域，也需要孩子自己做主，表達(dá)他們的觀點(diǎn)，展示他們的才能。這時候，他們渴求的就是平等和尊重，渴求的就是朋友般的理解和幫助，父母就成了他們最親密、最友好的朋友。很多的孩子覺得孤獨(dú)和自卑，缺少的就是這種友情和理解，缺少了一種精神的寄托。這種情感是在潛移默化中建立起來的，是真摯而持久的。有了這種友情，孩子心靈的快樂和痛苦就不會無家可歸，社會上就不會有那么多因迷失了回家的路而走上歧途的孩子。孩子心靈的港灣，需要家長和孩子之間這種朋友的關(guān)系來予以維護(hù)。戀人一樣的關(guān)系人們常說，愛情是甜蜜的，這種甜蜜沖淡了生活的苦澀和辛酸，這種甜蜜讓人們看得到了前方的希望。更重要的是，這種甜蜜增強(qiáng)了人們前進(jìn)的動力。作為父母的心頭骨肉，孩子當(dāng)然也可以成為這種關(guān)系的受益者。父母的心中裝著孩子成長的快樂，孩子的心中裝著父母溫暖的呵護(hù)，相互擁有和牽掛，風(fēng)雨同舟，就是因為彼此相互愛著。家長和孩子的關(guān)系，應(yīng)該是相互依存，相互促進(jìn)的，不應(yīng)該獨(dú)立的存在，維護(hù)和完善了這些關(guān)系就維護(hù)了家長的尊嚴(yán)的職責(zé)，維護(hù)了孩子成長的權(quán)利和受教育的義務(wù)。當(dāng)你感到你和孩子之間是擁有領(lǐng)導(dǎo)、慈師、朋友、戀人的關(guān)系的時候，你會成為一名最合格的家長。三、做孩子成長的真正守護(hù)者我認(rèn)為教育孩子需要用心，需要技巧，需要心甘情愿的付出。其實只要用心也沒什么難的，13年級的時候讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，46年級掌握好的學(xué)習(xí)方法，初中三年把握孩子走正確的道路，高中做好心理呵護(hù)生活保障就行了。具體體會：把握方向我們的孩子正是初中三年，而這時候正是孩子人生中的第三個逆反期，也是最厲害的一個，因為這時候正是孩子的青春發(fā)育關(guān)鍵時期，所以家長一定更多的關(guān)心孩子，和孩子心平氣和的交流，做到交心，同心，理解，引導(dǎo)。幫助孩子成長初中的時候要刻意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立完成各項工作的能力，改變平時的給你做、替你做；逐步過渡到教你做、看你做、放心你做。發(fā)現(xiàn)孩子的特長，因勢利導(dǎo)提高興趣點(diǎn)，增加知識面，注重表揚(yáng)提高興趣。犧牲自我我們要教育孩子就要首先做孩子的樣板，榜樣的力量是無窮的，所以我們就要不斷學(xué)習(xí)，注意自己知識的更新，虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，少打麻將少喝酒，多和孩子交流，孩子做作業(yè)家長在一邊看書，這樣好的氛圍對孩子的成長是有很好的促進(jìn)作用的。初一年級家長會發(fā)言稿3親愛的叔叔阿姨們：上午好！我是***，出生時，爸爸說我給家庭帶來了喜悅，所以取名為心悅，意為心情喜悅。今天能站在這里發(fā)言，非常感謝李老師給我這個鍛煉的機(jī)會。也感謝在坐的叔叔阿姨，是你們?yōu)槲遗囵B(yǎng)了75個友好、熱情、積極進(jìn)取的同學(xué)。我為在七年級1班學(xué)習(xí)而自豪！初中生活轉(zhuǎn)眼已度過了近四個月，在這期間，我們已經(jīng)感受到了初中與小學(xué)的明顯不同，大家都在努力地適應(yīng)當(dāng)中。初中課程變多，學(xué)習(xí)時間變長，段考接踵而至，我們倍感壓力之大。今天我想跟各位叔叔阿姨說說我們的心聲。一、首先不要給我們太大的壓力。誰都想有好成績，可是每次考試只有一個第一，也總會有一個倒數(shù)第一。拿我的好朋友來說吧，她學(xué)習(xí)很努力，平時成績也不錯，但她太想在段考時有個好名次，以致段考前徹夜未眠，考試時心跳加速、頭昏腦漲，許多會做的題都做錯了?？上攵?，段考成績很不理想。朋友告訴我，她的父母考前對她賦予了太高的期望，導(dǎo)致她太過緊張，才考砸的。對于這一點(diǎn)，我的父母也許值得表揚(yáng)。他們并沒有給我訂什么大目標(biāo)，只是早早告訴我：這一次，你只要前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕前進(jìn)一名兩名就是成功。其實段考前我也有些緊張，媽媽發(fā)現(xiàn)后，對我說：上次段考你排在年級前十名，這次不用太緊張，如果能前進(jìn)幾名你很成功，能保持這個成績你依舊很優(yōu)秀，萬一倒退，能保住年級前20名，爸媽不會責(zé)怪你。哪有人在學(xué)習(xí)的道路上不摔跤的！我覺得叔叔阿姨們可以向我媽媽學(xué)習(xí)，把目標(biāo)定小一點(diǎn)，長遠(yuǎn)一點(diǎn)，前進(jìn)一小步，成長一大步。二、其次，是希望家長能多與我們溝通，做我們的朋友。我記得小學(xué)的時候參加一個比賽，我和媽媽在家里準(zhǔn)備了很久，信心滿滿地去了，最后只得了個三等獎回來。我覺得很難過，很失望，認(rèn)為是自己不優(yōu)秀