【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育的基本方向不是一種活動(dòng)，而是要在日常中掌握，嚴(yán)格規(guī)律，把黨的教育從集中到正規(guī)的思想政治建設(shè)推向日常黨的政治生活和實(shí)際工作。在學(xué)習(xí)教育的過程中，把握黨的三個(gè)基本要素，即以黨支部為基本單位，以三級(jí)黨和其他黨組織為基本形式，以黨員教育管理體制為基本支持實(shí)施每個(gè)分支，每個(gè)黨員的責(zé)任。無論是黨支部的工作人員還是學(xué)生黨支部，每個(gè)黨支部都應(yīng)該按季度，月份為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，具體安排學(xué)習(xí)和教育，明確分支學(xué)習(xí)和教育的具體任務(wù)，工作措施，方法載體，游戲分支主觀主動(dòng)性。要規(guī)范黨的組織生活，實(shí)施三要是一個(gè)教訓(xùn)，組織生活和黨員等系統(tǒng)的民主評(píng)價(jià)，黨員組織會(huì)議，黨是好的，組織會(huì)好好生活，動(dòng)員黨員參與積極學(xué)習(xí)，尊重黨員地位，了解黨員學(xué)習(xí)的需要，自學(xué)和專注于學(xué)習(xí)，做好自學(xué)，自學(xué)，做好工作學(xué)習(xí)，交流互動(dòng)，探索現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，配對(duì)學(xué)校，在線活動(dòng)，知識(shí)競(jìng)賽等實(shí)踐。要發(fā)揮好的生活的爐子的作用，用好的批評(píng)和自我批評(píng) 提高組織生活的質(zhì)量和水平，解決粗俗，隨機(jī)，平坦，娛樂等問題。開展正規(guī)教育，黨支部正常發(fā)揮黨支部正常黨員的正常作用教育管理職能恢復(fù)，改善和加強(qiáng)學(xué)校正在準(zhǔn)備處理不合格黨員和不合格的基層黨組織，非合格黨員和不合格的基層黨組織將予以嚴(yán)肅處理。二，突出目標(biāo)。黨中央，區(qū)黨委明確提出了開展兩學(xué)一教學(xué)習(xí)的六項(xiàng)措施：討論話題，討論黨風(fēng)，堅(jiān)持黨組織黨支部，進(jìn)行民主評(píng)議黨員。組織干部樹立榜樣。除了完成這些規(guī)定的行動(dòng)，對(duì)于大學(xué)生知識(shí)分子密集，獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，獲取信息渠道更廣泛，更積極的思考等基層黨組織的特點(diǎn)，創(chuàng)新形式，提高學(xué)習(xí)和教育的有效性的方法，使黨組織的生活是嚴(yán)肅和活潑，接近黨的思想，學(xué)習(xí)和生活的現(xiàn)實(shí)，使學(xué)習(xí)和教育不會(huì)成為刻板印象，而不是單純的形式，所以黨的每個(gè)細(xì)胞都充滿活力，教育實(shí)現(xiàn)真正的成果。黨委（黨支部），黨支部根據(jù)自身特點(diǎn)開展針對(duì)性的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，根據(jù)崗位，職責(zé)指導(dǎo)黨員。如在管理服務(wù)崗位上，在黨員中執(zhí)行明亮的標(biāo)準(zhǔn)，明亮的身份，明亮的承諾，比技能，比風(fēng)格，比三個(gè)直接三個(gè)活動(dòng)的表現(xiàn)在教學(xué)和研究線的黨員中開展提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)和促進(jìn)高校發(fā)展事業(yè)的改革和發(fā)展，促進(jìn)高校發(fā)展事業(yè)的改革和發(fā)展。強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)促進(jìn)教學(xué)，研究，管理，學(xué)習(xí)和社會(huì)生活等方面的工作。三是突出效果。開展學(xué)習(xí)和教育，目的是更好地凝聚企業(yè)的智慧和力量。了解如何做，做是否合格，最終反映在促進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展。今年是十三五規(guī)劃年初，學(xué)校全面改革和職業(yè)發(fā)展的任務(wù)非常艱巨，妥善處理學(xué)習(xí)教育做好當(dāng)前工作的關(guān)系，全面深化全面改革學(xué)校，圍繞中心，大局，堅(jiān)持兩手，兩個(gè)推進(jìn)，全面考慮，合理安排，所以隨著研究，配合部署，與實(shí)施有效的學(xué)習(xí)和教育，反映突出的問題，促進(jìn)工作。兩個(gè)學(xué)習(xí)一個(gè)做和精確的扶貧，志愿服務(wù)，紀(jì)念活動(dòng)主題的成立95周年一起促進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，測(cè)試行動(dòng)。兩個(gè)學(xué)校做和解決突出的問題，執(zhí)行工作職責(zé)和風(fēng)暴特別行動(dòng)，檢查工作一起有效解決黨風(fēng)黨和黨員的工作問題，把學(xué)習(xí)教育作為推動(dòng)力經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)實(shí)際結(jié)果的測(cè)量和測(cè)試學(xué)習(xí)和教育的有效性。四是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育和教育的扎實(shí)有序基層黨組織要高度重視兩校學(xué)習(xí)教育，細(xì)致組織，穩(wěn)步進(jìn)取，切實(shí)有效。一個(gè)必須是壓實(shí)責(zé)任的層次。黨的兩黨委（黨支部），黨的直屬部門應(yīng)當(dāng)開展兩校學(xué)習(xí)教育，作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，開展兩校合作學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)全面改革學(xué)校，優(yōu)質(zhì)完成本單元的工作，使學(xué)習(xí)和教育 經(jīng)常工作有機(jī)整合，相互促進(jìn)，黨員干部激發(fā)了積極性和進(jìn)取精神，做好了做好功的好工作。黨組織負(fù)責(zé)人承擔(dān)主要責(zé)任，嚴(yán)格要求，例如，個(gè)人把握，傳輸壓力層次，嚴(yán)格把握良好的學(xué)習(xí)和教育。黨組織組織部發(fā)揮牽頭組織協(xié)調(diào)的作用，由學(xué)校紀(jì)委，宣傳部，學(xué)校等部門做好相關(guān)工作。黨委黨委對(duì)黨支部的管轄范圍全面覆蓋，整個(gè)過程的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育方案，派員參加黨支部的活動(dòng)。黨支部作為學(xué)習(xí)教育的基本單位，必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)教育的要求。二，我們必須堅(jiān)持上述速度。人們看到黨員，黨員以干部，領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，率先樹立榜樣，先學(xué)好做，我們就跟隨學(xué)校，按照做。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅是兩個(gè)學(xué)校一個(gè)做學(xué)習(xí)教育的組織者，支持者，監(jiān)督者，是兩所學(xué)校直接參與的學(xué)習(xí)和教育。以普通黨員身份堅(jiān)持，堅(jiān)持上述速度，示威驅(qū)動(dòng)，帶頭統(tǒng)一的知識(shí)和實(shí)踐，率先嚴(yán)格要求自己，帶頭說話敢于觸摸，都做好了負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)教育部門的工作，并有意識(shí)地參與學(xué)習(xí)和教育的分支，也積極參與團(tuán)隊(duì)的主題學(xué)習(xí)，讓更高層次的知識(shí)，學(xué)習(xí)一步一步，實(shí)踐第一，分析突出的問題解決問題，不是手電筒為了形成上行效應(yīng)，整體聯(lián)系的整體效應(yīng)，教育引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生黨員干部堅(jiān)持理想信念，記住黨員，嚴(yán)格規(guī)章制度，建立良好的形象。三是要加強(qiáng)監(jiān)督檢查。促進(jìn)學(xué)習(xí)和教育成為日常生活，不能沒有必要的監(jiān)督和指導(dǎo)。區(qū)和市設(shè)立了學(xué)習(xí)和教育監(jiān)督小組，學(xué)校還成立了兩所學(xué)校做學(xué)習(xí)和教育協(xié)調(diào)小組，通過監(jiān)督指導(dǎo)了解情況，傳輸壓力，找到問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立典型。學(xué)校將組織學(xué)習(xí)教育作為今年黨建工作的重要任務(wù)，納入黨建工作責(zé)任評(píng)價(jià)的內(nèi)容，進(jìn)黨書記抓黨建工作評(píng)價(jià)考核，對(duì)于那些組織不強(qiáng)，更多的基層黨組織和秘書，批評(píng)教育，認(rèn)真負(fù)責(zé)。第四篇：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作計(jì)劃表兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作計(jì)劃表近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。通知指出，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。針對(duì)性開展“兩學(xué)一做”著力解決五大方面問題開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對(duì)問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等。著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等。著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等。著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等。著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。學(xué)習(xí)教育內(nèi)容：學(xué)習(xí)習(xí)近平系列重要講話學(xué)黨章黨規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取