六遵紀守法,從我做起教案5篇范文(編輯修改稿)
2025-10-17 21:41 本頁面
【文章內容簡介】 應受到相應的懲罰。二、活動簡介：以學生學習行為規(guī)范為中心，通過生活實例研討、交流、反面案例啟示等一系列程序活動對本班學生進行行為規(guī)范教育。三、活動準備：。四、活動過程（一）導入？在你的心里孫悟空怎么樣？他在遇到唐僧以前，發(fā)生了什么事？看一段視頻《西游記》：同學們，孫悟空那里強的本領，最后還是被壓在五行山下，為什么？（生回答）：孫悟空違反了天條受到了處罰，那在今天的法制社會里，你從報紙和新聞上了解到如果違反了法律會有什么結果呢？（學生暢所欲言）4揭題今天我們的主題班會內容就是遵紀守法，從小做起。（板書）設計意圖是從學生感興趣的話題出發(fā)，引出課題。（二）活動內容作為一名小學生如何遵守法律？ 第一、育愛心通過一段視頻，明白對父母，我們要體諒他們的良苦用心，少惹他們生氣，積極主動地幫助父母做一些事，譬如：幫大人打掃衛(wèi)生、涮碗、給剛回家的父母倒杯水等，盡力讓他們省心放心，做一個懂事、爭氣的孩子；對老師，要理解他們的辛苦，認真遵守學校和班級紀律，不惹事生非，不給老師添亂子，并積極幫助老師排擾解難；對同學，要珍惜友誼，多看同學優(yōu)點，少挑毛病，互幫互學，團結友愛。本環(huán)節(jié)的設計意圖是從學生的現(xiàn)實生活出發(fā)，貼近生活。第二、勤學習通過傷仲永讓學生明白，天生再聰明后天也要努力。本環(huán)節(jié)的設計意圖是從學生感興趣的神童的故事中悟出道理，天才也需要后天的努力。第三、拘小節(jié)通過寓言故事讓學生明白在現(xiàn)實生活中很小的一個動作都會影響一生。第四、抗誘惑通過幾個案列和漫畫讓學生明白網絡游戲的危害，以西游記的唐僧為抗誘惑的榜樣。用中國戒除網癮第一人陶宏開說的話結束這個環(huán)節(jié)：電腦是一種工具，是給我們用的，而不是玩的；學會用的人是聰明人，只會玩的人則是愚蠢的。（三）判斷習慣成自然，好的習慣是遵規(guī)守紀的結果，好的習慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。那么平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規(guī)范呢？判斷下面說法是對還是錯。（四）倡議書 同學們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習慣，養(yǎng)成良好習慣，我向同學們發(fā)出如下倡議：①課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師； ②課間有秩序，不喧嘩打鬧； ③語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹； ④穿著得體，不盲目追求時尚；⑤心中有他人，不自私，多為他人著想； ⑥后進生有進步，要不甘落后，奮起直追；⑦講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損；⑧勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神； ⑨不與社會上行為放蕩分子來往，不上網，打游戲機； ⑩不抽煙，不喝酒，不斗毆打架。設計意圖是想讓這個活動的目的落到實處，讓孩子們知道今后該怎么去做。（五）、共植法制樹孩子們讓我們在一首《法制伴我茁壯成長》的歌聲中將自己的今后的打算寫在紙上，并貼在法制樹上，讓大家共同栽種“法制樹”去完成我們一生的作業(yè)：做一個遵紀守法的人（六）、活動小結班主任總結：希望我們全體同學通過這次活動，牢記《中小學生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學校做一名遵規(guī)守紀的好學生，遵紀守法，從我做起。板書設計：遵紀守法從小做起法制樹第一，育愛心 第二，勤學習第三，拘小節(jié) 第四，抗誘惑第三篇：遵紀守法從我做起《遵紀守法從我做起》演講稿尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!我演講的題目是《遵紀守法從我做起》。首先聲明這次的演講主題嚴肅，我演講的語氣將會是非常冷靜的。希望通過這次的演講，大家能加深對“遵紀守法”的理解，認識體會到諸如校規(guī)校紀等規(guī)章制度的合理性與重要性。在演講之前，想問問大家對剛剛過去的中秋假期滿不滿意?大家對馬上到來的國慶長假期不期待?我們之所以能有一個花好
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