【文章內(nèi)容簡介】 的工作總結(jié)如下。思想政治方面一年來，我牢記自己是村集體的一份子，結(jié)合黨的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)王瑛同志，雷國忠同志先進(jìn)事跡、創(chuàng)先爭優(yōu)、做“樸實(shí)、吃苦、感恩的巴中人”，學(xué)習(xí)村官楷模張廣秀，基層干部楷模文建明等一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合遠(yuǎn)教平臺(tái)理論知識(shí)，參與村黨支部和上級(jí)黨委的組織活動(dòng)和會(huì)議，積極學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)中的講話精神，不斷提升思想政治修養(yǎng)，同時(shí)積極向黨組織靠攏，2010年2期組織全村黨員干部學(xué)習(xí)下載下來的政策法規(guī)、使用技術(shù)知識(shí)，真正做到了“讓黨員干部受教育，讓群眾得實(shí)惠”。五、協(xié)助做好平安創(chuàng)建工作平安是一個(gè)地方發(fā)展的重要保證，搞好平安建設(shè)是搞好其他工作的前提和基礎(chǔ)，幾年來，我在村“兩委”領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持狠抓安全穩(wěn)定工作，及時(shí)排查安全隱患，化解群眾矛盾糾紛，做好平安創(chuàng)建檢查記錄。六、積極做好抗洪搶險(xiǎn)工作。今年的***洪災(zāi)和****暴雨洪災(zāi)中，我村遭受了極大損失。在搶險(xiǎn)救災(zāi)中，我積極協(xié)助村“兩委”組織受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移，協(xié)調(diào)安置受災(zāi)群眾。洪災(zāi)過后，我積極參與災(zāi)后自救，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)并上報(bào)群眾損失，和村“兩委”一道組織群眾對受損村道進(jìn)行了平整修復(fù)。七、協(xié)助鎮(zhèn)黨政辦工作我在做好村內(nèi)工作的同時(shí)，還積極爭取到鎮(zhèn)黨政辦進(jìn)行多崗鍛煉，得到了領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。自到黨政辦工作以來我自覺服從總體安排，虛心學(xué)習(xí)，任勞任怨，始終堅(jiān)持以行政效能建設(shè)為鏡，在主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效上下功夫，不斷鍛煉自己的文字寫作和辦事能力，在黨政辦我學(xué)會(huì)了文件起草、文件處理、鎮(zhèn)內(nèi)網(wǎng)站管理、信息報(bào)送和公文基本寫作方法，讓我受益匪淺。存在的不足及今后努力方向在具體工作中，我也認(rèn)識(shí)到自己工作中的諸多不足。一是工作方式單一。在工作中缺乏靈活性，忽略了工作思路的轉(zhuǎn)向，導(dǎo)致工作出現(xiàn)一些麻煩。二是工作思路不寬。在工作中不能及時(shí)預(yù)測工作中的突發(fā)情況，不利于工作開展。三是信息撰寫較少。在信息工作方面有所欠缺，報(bào)送信息較少，在材料寫作和質(zhì)量上還有待進(jìn)一步提高。在今后工作中，我講向各位認(rèn)真學(xué)習(xí)工作方法，拓寬工作思路，改進(jìn)工作方法，并加強(qiáng)材料撰寫工作力度，爭做有位、有為村官。第三篇：做有為的青年教師做有為的青年教師每一個(gè)年輕教師，在成長過程中都會(huì)遭遇到困境，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí)，我們常常會(huì)手足無措，失去信心。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷，我都會(huì)深深地感到，繁華中學(xué)是我們青年教師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨；我也深深地感到，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái)。是她，使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色；是她，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的，因?yàn)樵谶@里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷；因?yàn)樵谶@里，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠相待的同事。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。為此，有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享：一、熱愛學(xué)生、對學(xué)生負(fù)責(zé)，是一個(gè)教師最重要的品德。臺(tái)灣教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。作為一個(gè)教師，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個(gè)光榮稱號(hào)所要求的。二、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求。作為一個(gè)教師，三尺講臺(tái)就是自己的崗位，人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值，所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化，認(rèn)真地講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮。事實(shí)上，任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可。有位哲人說：“人性深處最大的欲望，莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一個(gè)人與生俱來的天性。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性，追求自己的課堂價(jià)值。要想講好課，首先要有這種欲望和激情，有這種價(jià)值追求。三、干哪一行都需要基本功。作為一個(gè)青年教師，對一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，在三尺講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們更要講究教學(xué)基本功。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識(shí)的容器，更是一只需要點(diǎn)燃的火把。過去說要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水，現(xiàn)在要求教師得有一條河，是活水，是時(shí)時(shí)更新的知識(shí)。所以，做一個(gè)稱職的教師是不容易的，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持研究。作為青年教師，我們要在繁華中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用勤學(xué)和善思書寫成長，用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展； 作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長的養(yǎng)料；我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來！作為青年教師，