【文章內容簡介】 98年11月被xx縣職稱改革工作領導小組評為小學一級教師。2000年8月調入鄰xx縣xx鄉(xiāng)中心小學任教，2003年8月調入xx縣xx鎮(zhèn)中心小學任教至今，2004年6月xx職業(yè)技術學院漢語言文學教育?？坪诋厴I(yè)。一、思想政治方面：我熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀，并以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為學生服務的意識。通過上網、看電視、看報紙等多種形式來了解國內外的時世政治，學習黨的教育方針、各級黨政及教育部門的教育教學法律法規(guī)。忠誠人民的教育事業(yè)，遵從以“以學生為主體”的宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責。有良好的事業(yè)心、責任心，和鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務。熱愛每一位學生，對學生要求嚴格，教育他們要熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義；引導他們按《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》要求自己；在社會生活中遵守公共準則，關心集體，團結協作。平時能夠以身作則、言行一致，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，注重個人形象，做學生的表率，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。真正實踐了身教重于言教的規(guī)律，使學生得到良好的教育。二、業(yè)務工作方面我已度過了十四年的教學生涯。工作努力、認真、踏實、肯干，并不斷向老教師學習、請教，不斷夯實自己的教學基本功。為了提高自己的業(yè)務水平，積極參加業(yè)務學習和校本教研活動，鉆研大綱（課標）、教材，研究教法、學法。對小學語文、數學等課程有扎實的基礎理論和專業(yè)知識，課堂教學生動有趣，知識和技能的傳授準確無誤，情感和意志的培養(yǎng)及時健康。積極參加教師技能培訓，努力提高自身素質。普通話達到二級甲等標準，三筆字、簡筆畫、教具制作、組織教育活動、教學技能通過了三等級測試，ｗｔｏ 基礎知識檢測合格。任現職以來，我一直任小學語文、數學教學工作，教育教學效果良鎮(zhèn)中心校六年級（6）班語文教學工作，學統考為全鎮(zhèn)同年級第三位；2006年8月—2007年7月，任xx鎮(zhèn)中心校六年級（5）班語文教學工作，學統考居全鎮(zhèn)同年級第一位；2007年8月—2008年7月任xx中心校六年級（3）班語文教學工作，上期在學校統考中居同年級第一位，下期在學校統考中居同年第一位。由于小學教師任課特點，加上班主任工作瑣事較多，工作比較辛苦。盡管如此，我仍和同事們一道積極進行教學改革和教學科研的嘗試，轉變教育觀念，改變教學方法，重新定位師生角色，并將新的教學理念和方法引進到自己的教學工作中，積極進行大膽嘗試和探索，我一改以往傳統的機械灌輸法，將“興趣—問題—探究—練習”貫穿教學過程的始終，取得了一定的成效。先后指導過李xx、甘xx、劉x、呂xx、周xx、王xx等新教師，使他們盡快熟悉了小學教育教學業(yè)務，已成為xx小學、xx小學、xx小學的教學骨干。2002年我參加縣上語文研討會，并獻了一堂研究課。2006年在學校上了一堂示范課。我撰寫的論文《淺談班主任工作的藝術》榮獲“全國中小學生杰出班主任科學定理科學育人研討會”三等獎，《如何提高課堂教學語言的藝術性》、《如何將美育貫穿于語文教學中》《班主任要善于聽取學生的意見》等七篇獲xx縣論文等級獎。2006年參加了《小學生口語交際能力的培養(yǎng)探索實踐》課題的研究。除了教學上的任務之外，在任現職期間，我一直承擔班主任工作。我從班級干部和普通學生兩個方面入手，著重培養(yǎng)學生的“自理、自信、自尊、自我服務”的能力，提高了學生對于班級建設的積極性、主動性、創(chuàng)造性，取得了良好的育人效果。所任班集體多次被學校評為“優(yōu)秀班集體”。總之，任現職以來，學校領導和眾多同事給了我無私的幫助，也給了我莫大的支持和鼓勵。我在1991999的考核為稱職，2000、屆滿考核中被評為優(yōu)秀，、2002— 2007學、屆滿考核均為稱職(合格)。多次獲鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府、學區(qū)表彰。我認真履行了小學一級教師的職責，完全具備小學高級教師的任職條件。第三篇：任現職以來政治思想業(yè)務工作總結任現職以來思想政治業(yè)務總結XXXXXXX 我于XX年7月中師畢業(yè)后，1987年8月分配到XXX初級中學任教，199X年秋季調到XXX小學小任教，在農村學校任教累計已經滿30年（1XX至XXX日在XXX初級中學【屬農村學校】任教3年，199X年9月1日至201X年8月31日在XX市XX鎮(zhèn)小學【屬農村學?！咳谓?7年，共計X年）。并分別于XX年X月和X年12月完成了XX高等教育自學考試漢語言文學專業(yè)?？坪捅究茖W業(yè)，取得XXX頒發(fā)的漢語言文學專科和本科畢業(yè)證書。于XX年XX月評為中學一級教師（一級教師），任現職已經XX年。任現職以來，我思想上積極要求進步，工作上認真負責，求真務實，積極探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新，樂于奉獻，業(yè)務能力不斷提高，教育、教學、教研，人才培養(yǎng)等各項工作都取得了較好的成績，現將我任現職以來的政治思想和業(yè)務工作情況總結如下：一、政治思想方面積極追求進步，不斷提高政治思想素質。任現職以來，我擁護黨的領導，堅持四項基本原則，自覺遵守國家的法律法規(guī)，自覺維護社會公德，積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，積極要求上進，不斷提高自身的政治思想素質，使自己的言行始終與黨中央保持高度一致。一方面，積極參加學校組織的政治學習例會和暑假政治學習，從不無故缺席。學習中，認真記錄，深入領會，寫好心得體會；討論時，發(fā)言積極，見解深刻。另一方面，積極加強業(yè)余時間政治理論學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論 “三個代表”、“科學發(fā)展觀”以及 “中國夢”等重要思想，認真領會黨的十九大精神，特別是習總書記的關于“新時代”，“綠水青山，就是金山銀山”等科學論述，堅持收看中央電視臺的新聞聯播，關心時事，堅持閱讀黨報黨刊，把握黨的大政方針。通過學習，我對黨的宗旨和使命有了更深刻的認識，更加堅定了自己的政治立場和信仰，更加深了對黨的熱愛，增強了自己的政治責任感和使命感，忠誠黨的教育事業(yè)，積極努力工作，以優(yōu)異的成績迎接兩個“一百年”的到來，實現中華民族的偉大復興。努力提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)。在實踐中，堅持教師“八不準”，我不僅注重提高自身的政治素質，同時也十分重視提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。任現職以來，我認真學習教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德的規(guī)范、條例，努力地使自己的言行符合條例和規(guī)范的要求，時時處處均以模范的教師形象出現在師生面前，從不做有損教師形象的事，從不說有損教師形象的話，關心學校，熱愛集體，尊重領導，團結同事，顧全大局，教書育人，為人師表。在師生和家長心目中樹立了良好的師德形象，并受到社會好評與上級表彰：2003年10月，被XX人事局、XXX教育局授予“2002年教育系統考核先進個人”榮譽稱號，2013年9月被XXX評為2013“優(yōu)秀教師”，2016年9月被XXXX“優(yōu)秀教師”。二、業(yè)務工作方面由于我校是一所農村九年一貫制學校，任現職以來，我主要擔任初中數學以及初中生物教學工作，擔任多年班主任工作，我都圓滿地完成任務，工作較為出色，取得了滿意的成績?，F將任現職以來各項工作情況總結如下：（一）、教學工作任現職以來，我主要擔任初中數學以及初中生物教學工作，每周課時13節(jié)左右，在教學中，我認真搞好教學六認真工作，特別重視備課，因為備課是上好課的前提。我不僅熟悉課程標準、鉆研教材，同時還深入了解學生群體特點和個體差異，以保證備課質量。教學六認真工作的關鍵環(huán)節(jié)是上課，課堂上，我注重導入技巧，重視激發(fā)學生的學習激情；注重精講多練，講練結合；注重啟發(fā)，避免灌輸；注重培養(yǎng)學生獲取知識的能力，促進學生自主學習，避免教師包辦代替，把學生培養(yǎng)成盛放知識的容器；注重課堂結構、教學方法的優(yōu)化；也注重因材施教和照顧個性差異，強調信息的鞏固與反饋，但絕不要求學生死記硬背和搞題海戰(zhàn)術。我的課，學生學得輕松，學習效果也不錯。在個別輔導、成績考核、作業(yè)批改等方面，我都能做到一絲不茍。由于我辛勤的工作和學生的積極配合，教學取得了較好的成績。所教初中數學學科，在校內組織的期末統一考試中，多次獲得年級第一。2009年10月，在XXX2009年上期期末質量檢測，榮獲初中二年級數學學科進步獎；2014年10月在2013年初中教育工作中成績顯著，榮獲XXXX二等獎；2014年12月，在XXXX2014年春“自學互幫導學法”學生自學能力調查中榮獲八年級數學學科一等獎；2015年2月，榮獲XXXX2014年初中教育生物學科三等獎。（二）教育工作我在教育戰(zhàn)線奮斗了X年，當了近十年來年的班主任，工作中，我時刻不忘自己是一名優(yōu)秀教師，面向全體學生，扎實做好班務工作，任現職以來，我先后擔任初XXX班班主任（連續(xù)兩年），XXX班班主任（連續(xù)兩年），XXXX班主任（連續(xù)兩年），初中XXX班班主任一年；在班務工作中，我從培養(yǎng)“新時代”創(chuàng)新人才的角度出發(fā)，堅持把德育放在首位，教育學生把個人理想前途與國家發(fā)展聯系起來，明確自身的價值和肩負的責任，自覺為中華民族的偉大復興而勤奮學習，刻苦拼搏，去迎接當今世界的挑戰(zhàn)。我關心愛護學生，想學生之所想，愛學生之所愛，樂學生之所樂，尊重學生人格，從不傷害學生自尊心，對學生動之以情，曉之以理，導之以行，把一顆愛心奉獻給學生，不論學生思想、學習、還是生活上遇到困難，我都給予力所能及的幫助。既注重優(yōu)生的培養(yǎng)，又注重差生的轉化工作，從不排斥弱差生，使每個學生都得到健康發(fā)展。近年來，我所帶的班級有多名學生是留守少年，我常與這些學生談心，用長輩的關愛去撫平學生們落寂的心，讓他們找到奮斗的目標，如班上學生王雪琴，父親在外打工長期不歸，母親出走，心靈上壓力很大，通過我的教育與關心，她學習很努力，當年考上了XX中學，后來順利升上了重點大學。我還通過形式多樣的班會活動，來豐富學生校園生活，培養(yǎng)學生自主觀察、自主學習、自我管理的能力，增強學生團結協作精神和集體榮譽感。幾年來，除帶領班級參加學?；顒油猓€組織了“我為班級爭光彩”演講比賽、“守紀與違規(guī)”辯論賽、“我也能當詩人”詩歌朗誦賽、各類知識競賽、手抄報展、時事政治論壇、書信比賽等活動，深受學生的喜愛，通過這些活動陶冶了學生的情操，拓展了學生的視野，培養(yǎng)了學生的能力，為學生的發(fā)展插上翅膀，涌現了一大批品學兼優(yōu)的好學生，結出了豐碩的成果，2005年5月，指導學生XXX在2005年參加全國初中三年級數學競賽中榮獲廣安市三等獎，指導學生XXX在2005年參加全國初中二年級數學競賽中榮獲廣安市一等獎；所帶班級學生X