【文章內容簡介】 制，要求一位優(yōu)等生對一位學困生建立學科互動學習小組，對優(yōu)等生、學困生提出明確要求，結成互動對子，共同進步。學校現(xiàn)有的各種功能教室全部對教師、學生開放，全力保障教育教學，發(fā)揮最大效用。①圖書室每周三對學生開放，②班班建立班級圖書角。③保護和激發(fā)學生的特長。開辟了書畫專欄版面展覽學生作品。在檢查中完善自我。上學期，在教研室的專項教學視導中，3我校有5名教師獲優(yōu)課；在4月20日區(qū)教育局督導室的專項督導，我校的關注學困生、安全工作、教學工作管理等工作得到了督導團成員的一致肯定；在6月15日區(qū)教研室的專項教學視導，領導們對我校的近年來的快速發(fā)展予以充分肯定，所聽的8節(jié)課基本上全部是優(yōu)課；學生作業(yè)形式多樣、批改詳實、效果明顯；教師備課詳細、目標明確、學情分析到位、課課有反思，檔案資料完整、新穎，過程性活動有計劃、有內容。重視制度建設。我校學期初，根據(jù)無記名投票選出老中青結合的6名教職工代表，為期一學期，今后凡是涉及學校重大的決策或事情必須要通過教代會討論通過才能生效。檔案齊全，資料豐富。學校注重精細化管理，每做一件事都要留有痕跡，每做一件事情都由有它的目的，每做一件事情都要收到一定的效果。學校要求各部門負責人開學初就制訂計劃，通盤考慮分月工作安排。計劃定了必須做，做了必須有資料。安全工作到位。每學期開學初，簽訂各層各級的安全工作責任狀，制訂安全工作計劃和制度。每周召開一次安全工作行政會進行會辦，建立班級工作日志，每周進行一次全面的校舍安全檢查，班主任每天進行一項安全教育，同時加強對校車的安全監(jiān)管（簽訂安全責任狀，達成安全協(xié)議），加強對學生的心理健康教育，建立各種安全工作預案，加強安全演練（5月12日防災減災的演練，全校師生只用1分多鐘就全部集中到教學樓前的空地上）。1德育活動形式多樣。本學期我校開展了法制安全教育月宣傳月活動，發(fā)放了法制安全告家長書、召開了法制安全主題班隊會、學唱了安全教育歌。、繼承先烈 4遺志，爭當四好少年、“革命歌曲大家唱”等活動。結合各種重大節(jié)日舉行了3次演講和征文比賽。4月份新上崗老師進行師德宣誓，此次活動反響很大，受到媒體的關注，被江蘇法制報、江蘇教育新聞網、淮安市教育局網站引用進行宣傳。5月10日下午面對全體學生全體教師進行莊嚴宣誓并承諾簽名，更將此次活動推向高潮。6月1日上午我校舉行了師生同臺獻藝的“六．一素質教育匯報演出”活動。1積極參加社會實踐。學校本著生活即課堂，社會即課堂的原則，積極開展行校本課程和綜合實踐研究。本學期，我校先后開展了三年級“走進春天，了解特色蔬菜大棚”之行，四年級走訪了茭陵第一抽水站，五年級慰問了茭陵敬老院等實踐活動。三、抓后勤，促服務，提水平健全后勤管理制度。做好校產的登記、管理、維護工作，使校產使用效率最大化，損失浪費最小化。嚴格執(zhí)行財經紀律。一年來，學校經費堅持按財務政策嚴格把關，把有限的錢用于教育發(fā)展上。堅持民主理財。3，加強經費投入。一年來，我們積極投入資金完善設備加強裝備：投入2萬元進行校園安保。改善校園環(huán)境，教學樓墻壁板塊更新和新購竹子、小葉黃芽、。圍墻、玻璃、墻壁、屋面。程序化管理公布欄，校門口彩旗欄。反省——本學期工作中存在的不足在看到成績的同時，我們還清楚地看到有許多不盡人意的地方：常態(tài)下的課堂教學質量還不高。學生學習習慣和行為規(guī)范還不太令人滿意。在關注教師專業(yè)成長上還有盲點。以上是我們這學期所做的部分工作，已經做的我們盡量去完善它，正在做的我們盡量把它做好，未來需要做的我們將一如既往地堅持將它做完。各位領導，各位老師，以上是我的工作匯報，如有不妥之處，敬請批評指正。謝謝大家。第五篇：個人述職報告?zhèn)€人述職報告15篇個人述職報告1一、教學工作上半年我和廣大優(yōu)秀而辛勤的同事們一起，順利送走了我校第二屆畢業(yè)生，迎來了我校繼首屆中考輝煌后的又一次勝利。至今回想起來，那些艱辛仍然歷歷在目：六冊語文書上密密麻麻的批注、一摞摞親自從題目的挑選到剪貼到復印到批改到講解再到批改的試卷、一張張花名冊上用紅藍筆標注的花花綠綠的成績分析、一個個記事本上已然被劃掉的重默者的名單……對于一個首次從事畢業(yè)班教學的青年教師來說，我每一步的前進更要比別人付出多得多的汗水。然而，在這些因浸透了淚水、汗水和歡笑而顯得格外充實的日子里，在這些和優(yōu)秀的實驗人一起作戰(zhàn)的日子里，我很幸福。這種幸福緣于校領導的貼心關懷，緣于老教師們的悉心指導，緣于同齡者的并肩攜手，也緣于學生們給我的欣慰和感動。欣慰的是中考名列前茅的班級均分和優(yōu)秀率，感動的是學生對我的感激、敬佩和信任。上一屆九（7）班的杭文杰同學畢業(yè)后給我寄來卡片，卡片上的一行行文字讓我為之動容：胡老師，是您在我失意時，一次次地鼓勵、關心我。讓我這個曾經放棄過學習語文的人重新燃起了對語文的希望。我走了，請您放心，您的呵護已經讓我學會了如何堅強，將來沒有你，我也會走出一條屬于自己的道路。我想，當一個人能對另一個人的一生產生這樣的影響的時候，他的付出再多也是值得的。另外，還有曾經總是被我留到天黑默寫而今偶爾從新加坡回國也要抽空來看我的夏晟凱、曾經總是因為作業(yè)為民請命跟我“討價還價”如今跟我成了筆友的李書鴻，他們都改變了我之前對“師生情”只是空洞的說教和造作的印象，而今，我才切身領悟了這三個字溫情而厚重的內涵，這對我來說應該是比取得優(yōu)異成績而獲得的更大的收獲。二、班主任工作當校領導用信任的眼光、鼓勵的話語對我委以重任的時候，我就暗暗告訴自己：竭盡全力吧！一個學期以來，我對七（5）班里的每一位學生都傾注了真誠而無私的關愛，在緊抓他們成績的同時，時刻關注孩子們的快樂和健康，校領導布置的每一項工作我都盡全力把它做好，學校的每一項活動我都組織學生們積極地參加。大合唱比賽一等獎、運動會團體總分第三名，精神文明班級體的榮譽稱號、冬季三項比賽團體總分第三名、廣播操比賽第二名，一張張獎狀貼滿了雪白的墻壁，一串串笑聲充斥了溫暖的教室，在一次次的付出和感動中，這個新組建的大家庭漸漸融洽溫暖起來，團結、競爭、文明、誠信的班風逐漸感染了七（5）班這個大家庭里的每一位成員。心理上的波動直接影響到學習和成長，所以我時刻關注學生們心理上的變化，也為此做了很多努力。有一位學生在周記中流露出低落、偏執(zhí)、挫敗的情緒。我把班級同學的學籍卡中登記的獲獎情況的拿出來給他看，讓他了解大家在小學都一樣優(yōu)秀；我又將有學生把他定為學習追逐目標的考試小結和周記拿給他看；我甚至跟他說：校長特別跟我提起你，說你在面試的時候表現(xiàn)得非常的的優(yōu)秀，說你數(shù)學、寫作特別突出，告訴他，大家都對他充滿了期待和信任。我看到外表剛強內心脆弱的他聲淚俱下的樣子，我明白這次談話很成功。果然，日后，學習也更加刻苦。要得到愛首先得付出愛。我的付出換來了孩子們的信任和肯定，在學校對班主任工作的測評中，學生們對我的滿意率幾乎每項都為100%。另外，我在搞好教學工作和班主任工作的同時，也不忘努力地提高自身的素質，在本中，我獲得了第五屆“DELL杯”江蘇省現(xiàn)代教育技術課件評比二等獎、蘇州高新區(qū)教師解題基本功競賽一等獎、第四屆年會中小學生作文競賽優(yōu)秀指導老師的榮譽稱號，第三屆全國中小學生迎奧運作文大賽初中組指導教師一等獎，這些小小的成績都將鼓勵我在向一名更加成熟更加優(yōu)秀的人民教師轉型的過程中走得更加穩(wěn)健。當然，以往的工作中還有很多不足，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我堅信，只要我們每一個人都樂崗敬業(yè)、團結一心，在校領導的帶領下像兔子一樣竭盡全力地奔跑，我們實驗初中定能迎來更加輝煌燦爛的明天！謝謝！個人述職報告2尊敬的各位領導、各位同事：大家下午好！20xx年以來我們在行領導的正確領導下，大家努力工作、積極進取、團結協(xié)作全年實現(xiàn)業(yè)務收入xxxxx元，利潤xxxx元。下面從財務部分對我一年來的工作進行下自我分析及批評，不當之處請大家指正，并歡迎大家給我提出寶貴的意見和建議，以便能及時有效的開展工作，確保我行財務工作能在新的一年再上一個新的臺階。20xx年財務工作中的不足：一、財務水平不能與時俱進，在全市范圍內我行財務工作與市行要求有部分脫節(jié)。我行是個新的商業(yè)銀行，雖然成立已經有三年了，各項業(yè)務制度及規(guī)定都在不斷的更新變化。但財務工作始終不能全面有效的服務于我行業(yè)務發(fā)展，跟上業(yè)務發(fā)展的步伐，仍停留在記賬、報銷的水平上，沒有在財務管理上狠下功夫。二、業(yè)務制度執(zhí)行不嚴，未能嚴格執(zhí)行市行及縣行領導要求，部分費用的報銷仍不能嚴格執(zhí)行相應的規(guī)章制度，導致在我行對辦公費用、微機耗材等費用報銷項目上不規(guī)范，不合格。20xx年市行將考核利潤率及人工生產率，也請大家能夠理解支持行財務工作，在有限的費用支持下，全心全意把重心投入到業(yè)務發(fā)展中去，促進我行業(yè)務進入良性發(fā)展的軌道。三、個人性格比較急躁，在接人待物上沒有注意用詞，沒有注意同事們的感情接受程度，在此我向各位同事表示下歉意，在20xx年也希望大家能支持配合我的工作，共同把我行財務工作做好、做扎實。個人述職報告3天藍地綠人和氣(長鋼印象)在長鋼生活起來很方便。生活區(qū)雖然不大，但麻雀雖小，五臟俱全，衣食住行都很方便。而且長鋼有免費的圖書館、體育館、娛樂室等，俱樂部也言出必行的改造的很漂亮了，還要建游泳館，這些必將大大豐富長鋼職工的生活。而且長鋼的人很好，真是天藍地綠人和氣。長鋼的工作環(huán)境也很干凈，很大。就是路不太好走，廠里的路和廠外的主要干道都不好走，有時候占道搞建設，免不了路上這一個坑，那一個洼的，有的地方沒有路燈，上夜班的時候騎車總要小心翼翼的。但總的說來，還是不錯的。生于憂患，死于安樂(轉爐和連鑄部分)轉爐部分。轉爐工藝流程主要是高爐鐵水→混鐵爐→轉爐→鋼包精煉→連鑄。本人在轉爐上實習崗位是爐前工。主要的工作是測溫取樣。包括上班時準備好測溫管和取樣器，檢查測溫槍是否正常使用，測溫，帶塞子，倒渣車，扔擋渣球和大包覆蓋劑等。關于測溫，主要是做好準備工作，本人歸納了測溫三看：看是否回零。看套管是否套好。看煉鋼眼鏡是否戴好。還要注意測溫槍的線不能絆住了。轉爐出鋼溫度偏高，比一般鋼廠的轉爐出鋼溫度高約100℃，原因是為了滿足連鑄工藝一定過熱度的需要，同時由于工藝中大多沒有精煉部分，所以加合金，吹氬調溫等都在出鋼后進行，導致出鋼溫度居高不下。這樣引起的問題是鋼材質量有不好的影響，而且鋼鐵料消耗偏高，而且轉爐壽命降低。但如果啟用精煉爐，有可能節(jié)奏上不匹配，轉爐20多分鐘每爐，而精煉往往要40多分鐘。轉爐爐后取樣有不準的情況，%，%，可能是取第一樣后沒有及時吹氬調節(jié)成分均勻造成的，在這種情況下，可以取第三樣看看。轉爐煉鋼工的操作，主要是加鐵水廢鋼后吹氧煉鋼，采用恒壓變槍位操作，槍位模式是高中低槍位操作，操作簡單穩(wěn)定易行。但有時候提槍化渣的時間太短，會引起化渣困難，終渣粘稠，有幾次粘稠的程度連測溫槍都插不進去。這些情況是少數(shù)的，也要努力避免。連鑄部分。連鑄的工藝流程主要是大包→中間包→結晶器→二冷→三冷→矯直→切割→熱送。XXXX年2月22日上午10點,連鑄5號機第2流發(fā)生漏鋼事故，漏鋼量約1噸。初步推測原因，可能是5號機第2流的滑動水口使用周期過長，開口損壞，導致漏鋼，也可能是滑板壓力調節(jié)不對，或者是滑板耐火材料質量不好。漏鋼后及時用漏鋼槽引導鋼水排除，防止把結晶器等裝置燒壞，并用耐火材料堵住中間包出鋼口。但還是沒有堵住，直到鋼水從中間包流完，才打走中間包。我在連鑄上沒有具體的崗位，主要是見習，看到了連鑄工藝的全過程，看到了拉鋼過程，并且看到了浸入式水口的熱換過程，也看到了漏鋼的事故過程。覺得實習收獲很大。但高溫、高強度的操作工作并不適合雖然裝了一肚子書但身單力薄又近視的我，我常常很憂患、很郁悶。于是我申請到技術科實習工作?？v向溫度鏈條，橫向溫度參數(shù)群(技術科部分)在技術科我是實習技術員，主要師從工作嚴格、生活隨和的劉國番師傅，從事連鑄工序的工藝和設備的研究、控制、管理。在這里，科長，各工程師，各技術員，都很歡迎我。雖然他們給我的印象為性格有外有內，脾氣有冷有熱，但時間長了，你會看到所有的人都很接受我，愿意展現(xiàn)他們真實善良的一面?？船F(xiàn)場。國番師傅常常對我說，要經常有目的的到現(xiàn)場看看，許多知識和見識都是從現(xiàn)場中來。我非常贊同國番師傅的話，每天也是這樣做的。結果還真能觀察到不少東西。時間越長，越有新知。量定尺。在煉鋼廠的連鑄車間里，用一根長長的鐵鏈子，我和國番師傅一人牽一頭，使勁拉直了，然后蹲下去，把鏈子放到又紅又熱的鋼坯上，扯直。然后，拿下鏈子，再量鏈子的長度，并記錄。在多數(shù)情況下，鏈子的長度不夠長，我們還要對紅熱的鋼坯分段測量，測量時的感覺就像在爐前測溫一樣熱!而且，往往要蹲下好長時間，再站起來，頭腦會因貧血而眩暈，這時候是很危險的。我看見有高血壓的師傅的臉漲的通紅，我想，我自己估計也差不多吧。所以，我常常建議中途休息一會兒。師傅說：好。卻仍然堅持測完剩下的一根鋼坯，我們才休息。H型鋼廠參觀。國番師傅到H型鋼廠做質量異議，我也隨之參觀H型鋼廠。在成品跨，不同規(guī)格的H型鋼都已打捆、碼垛整齊，就等著汽車運出去，為祖國建設做貢獻。但也有少數(shù)鋼坯有問題，如腹板裂紋、翼緣爛鋼等。國番師傅會對之照相，以備研究。出鋼溫度偏高。在今年上半年，解決轉爐出鋼溫度偏高的問題以成為煉鋼廠工藝質量問題的重中之重。因為轉爐出鋼溫度偏高，則大包、中包溫度也隨之偏高，鋼坯各種質量問題、漏鋼事故時有發(fā)生。廠長、科長、科室所有技術人員都在研究、思考。為解決這個問題。我不斷思考整個工藝過程，統(tǒng)計了轉爐、精煉、連鑄的幾百個溫度值，終于讓我發(fā)現(xiàn)我們要研究的關鍵對象：即縱向溫度鏈條，橫向溫度參數(shù)群。為問題的解決貢獻了自己的一份綿力。板凳要坐十年冷，咬定青山不放松現(xiàn)在，面臨轉正了。我也可能會在心理上，人際關系上，發(fā)生許多微妙的變化。比如以前實習的時候，是研究生，別人都讓著你，捧著你?，F(xiàn)在轉正了，只是一名普通的技術員，以前的優(yōu)越感悵然若失啊。又比如，實習時候有補貼，轉正之后，補貼多半也沒有了，工資也可能不多，這些都是現(xiàn)實的落差，我能承受嗎?我想了良久，想到自己做工程師的理想。想到這里寬松的環(huán)境和對技術人員的重視。想到長鋼的廣闊前景……終于想通了，打算踏