20xx寫字比賽總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-17 20:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ；榮獲本次比賽二等獎的有：（14人）三年級129班 黃丹劉陽 130班 劉彭娟四年級125班 黃文旺126班 黃俊 黃巧五年級124班黃柳黃琳 六年級121班 鄧瑩 120班 黃殊燕七年級119班黃長軒118班鄧惠姣八年級116班劉香九年級115班黃筠滟；榮獲本次比賽三等獎的有：（15人）三年級129班 廖婭萱130班 凌怡涵128班 黃石磊四年級127班 黃媛媛 黃智鵬125班廖俊 五年級124班 黃麗紅 劉晶晶 劉遠方 六年級120班 武令 王慶富王奎林七年級119班 劉雙艷劉焉蘭118班劉琳九年級115班鄧禮南；二、教師組：一等獎：廖夏明黃小紅 二等獎：劉建仕楊黎鄧華山 三等獎：黃長永歐陽峰江明財羅歡第三篇：寫字比賽活動總結(jié)古跡小學寫字比賽活動總結(jié)書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，我們學校結(jié)合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，結(jié)合上半學期組內(nèi)進行的教研活動：使學生重視寫字練習，提高學生的書寫能力，大面積提高寫字教學質(zhì)量，3月23日下午第二節(jié)課，在各年級舉行了寫字比賽。學生在規(guī)定的時間內(nèi)寫完自己的作品。第二節(jié)課后每個老師又認真地篩選，從書寫規(guī)范、字跡大小，整體效果三個方面進行評價，本著公正、公平、公開的原則，以班級為單位進行評選，每個年級共評出4人。通過這次活動，我們欣喜地看到我校貫徹養(yǎng)成教育的成果。主要表現(xiàn)在以下兩個方面：養(yǎng)成教育落實到位。寫字習慣是養(yǎng)成教育中的一種，我校每學期都開展寫字比賽。本學期一開始，各班語文教師積極響應(yīng)，紛紛開展相關(guān)的活動，學校規(guī)定每天自習課前十分鐘必須讓學生練字。在本次的活動中，從學生的作品看，學生的寫字能力大有提高，從中我們能看出各班真正將練字活動落實到位。學生寫字姿勢正確在賽場上，學生寫字姿勢正確。這說明我們老師在平時的訓練中，不僅注重學生寫字的質(zhì)量，而且強調(diào)學生的寫字姿勢。良好的寫字習慣首先應(yīng)重在培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢。舉行本次活動旨在提高認識，促進我校養(yǎng)成教育的開展。提高學生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。我們相信有領(lǐng)導的重視，有全校老師不懈的努力。我們的養(yǎng)成教育會取得更出色的成績。第四篇：小學生寫字比賽總結(jié)小學生寫字比賽總結(jié)府二學區(qū)中心小學 樊慧芳為了加強學生寫字教學，全面提高學生書寫水平，10月20日,我們學校開展了全校性的“小學生寫字比賽”。目的在于了解開學以來學生寫字訓練的成果。激發(fā)同學們對祖國文化的熱愛，尤其對祖國文字的熱愛，培養(yǎng)學生規(guī)范書寫漢字的意識，養(yǎng)成良好的漢字書寫習慣，提高學生的學習興趣和寫字能力，營造書香校園的濃厚氛圍。寫字習慣是養(yǎng)成教育中十四種好習慣中的一種，從本學期我校開展“讀好書、寫好字、”的活動以來，各班班主任積極響應(yīng)，紛
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