20xx寫字比賽總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-17 20:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ；榮獲本次比賽二等獎(jiǎng)的有：（14人）三年級(jí)129班 黃丹劉陽 130班 劉彭娟四年級(jí)125班 黃文旺126班 黃俊 黃巧五年級(jí)124班黃柳黃琳 六年級(jí)121班 鄧瑩 120班 黃殊燕七年級(jí)119班黃長(zhǎng)軒118班鄧惠姣八年級(jí)116班劉香九年級(jí)115班黃筠滟；榮獲本次比賽三等獎(jiǎng)的有：（15人）三年級(jí)129班 廖婭萱130班 凌怡涵128班 黃石磊四年級(jí)127班 黃媛媛 黃智鵬125班廖俊 五年級(jí)124班 黃麗紅 劉晶晶 劉遠(yuǎn)方 六年級(jí)120班 武令 王慶富王奎林七年級(jí)119班 劉雙艷劉焉蘭118班劉琳九年級(jí)115班鄧禮南；二、教師組：一等獎(jiǎng)：廖夏明黃小紅 二等獎(jiǎng)：劉建仕楊黎鄧華山 三等獎(jiǎng)：黃長(zhǎng)永歐陽峰江明財(cái)羅歡第三篇：寫字比賽活動(dòng)總結(jié)古跡小學(xué)寫字比賽活動(dòng)總結(jié)書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我們學(xué)校結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，結(jié)合上半學(xué)期組內(nèi)進(jìn)行的教研活動(dòng)：使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，3月23日下午第二節(jié)課，在各年級(jí)舉行了寫字比賽。學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫完自己的作品。第二節(jié)課后每個(gè)老師又認(rèn)真地篩選，從書寫規(guī)范、字跡大小，整體效果三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，本著公正、公平、公開的原則，以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)選，每個(gè)年級(jí)共評(píng)出4人。通過這次活動(dòng)，我們欣喜地看到我校貫徹養(yǎng)成教育的成果。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：養(yǎng)成教育落實(shí)到位。寫字習(xí)慣是養(yǎng)成教育中的一種，我校每學(xué)期都開展寫字比賽。本學(xué)期一開始，各班語文教師積極響應(yīng)，紛紛開展相關(guān)的活動(dòng)，學(xué)校規(guī)定每天自習(xí)課前十分鐘必須讓學(xué)生練字。在本次的活動(dòng)中，從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫字能力大有提高，從中我們能看出各班真正將練字活動(dòng)落實(shí)到位。學(xué)生寫字姿勢(shì)正確在賽場(chǎng)上，學(xué)生寫字姿勢(shì)正確。這說明我們老師在平時(shí)的訓(xùn)練中，不僅注重學(xué)生寫字的質(zhì)量，而且強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢(shì)。良好的寫字習(xí)慣首先應(yīng)重在培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)。舉行本次活動(dòng)旨在提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)我校養(yǎng)成教育的開展。提高學(xué)生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的重視，有全校老師不懈的努力。我們的養(yǎng)成教育會(huì)取得更出色的成績(jī)。第四篇：小學(xué)生寫字比賽總結(jié)小學(xué)生寫字比賽總結(jié)府二學(xué)區(qū)中心小學(xué) 樊慧芳為了加強(qiáng)學(xué)生寫字教學(xué)，全面提高學(xué)生書寫水平，10月20日,我們學(xué)校開展了全校性的“小學(xué)生寫字比賽”。目的在于了解開學(xué)以來學(xué)生寫字訓(xùn)練的成果。激發(fā)同學(xué)們對(duì)祖國文化的熱愛，尤其對(duì)祖國文字的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫漢字的意識(shí)，養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和寫字能力，營造書香校園的濃厚氛圍。寫字習(xí)慣是養(yǎng)成教育中十四種好習(xí)慣中的一種，從本學(xué)期我校開展“讀好書、寫好字、”的活動(dòng)以來，各班班主任積極響應(yīng)，紛
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1