【文章內(nèi)容簡介】 外，“班級之星”欄目的功能不僅限于學(xué)習(xí)上，還可以體現(xiàn)在各項班級活動上。如“班級百分考核”的優(yōu)秀者，參加學(xué)?；顒尤〉脙?yōu)異成績的同學(xué)或在其他的各項日常班級工作中表現(xiàn)突出的同學(xué)，都有機會當選“班級的星級學(xué)生”。三、具體工作在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個別學(xué)生的教育工作。轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。三、具體措施充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求這些學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。三、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。3優(yōu)化育人環(huán)境。美化班級環(huán)境。班級環(huán)境做到美化、教育化，進行每學(xué)期兩次的班容班貌建設(shè)評比活動。組織學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力?！捌摺睒窡o窮，盡在新浪新版博客，快來體驗啊~請點擊進入~第三篇：203班班主任工作計劃班主任工作計劃開元中學(xué)203班陳先曉班主任是一個班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。一個班級的好壞與班主任的工作有著密切的關(guān)聯(lián)。從初一到初三，你會發(fā)現(xiàn)三年后當孩子離開母校時，在他們的身上會找到許多他們班班主任的影子，所以我堅信班主任的重要性。一年的副班主任工作讓我開始接觸和了解了班主任這個群體的工作，讓我接觸和了解了103班的孩子們，一年時間我和這群孩子們建立了較厚的感情，一年時間我從方向老師那里學(xué)習(xí)了較多的班主任管理經(jīng)驗，如今我接手這個班的班主任工作了，用學(xué)生的一句話：老師恭喜你轉(zhuǎn)正了，我很高興能擔任203班班主任。203班在過去的一年了，是一個團結(jié)、正直、公平公正并有著強烈責任感及積極社會信念的班級。具體表現(xiàn)如下：，關(guān)鍵時刻能擰成一股繩：無論任何集體活動，全員積極參與，所有同學(xué)都心向一處想，勁往一處使——哪怕在跑道上摔破了皮，也照樣勇爭第一；哪怕拔河的麻繩磨得手痛掉下了眼淚，也絕不放棄。且各種比賽成績均名列前茅。而且如果有任何同學(xué)出現(xiàn)問題，則其他同學(xué)均會積極幫助并全力以赴地繼續(xù)參賽。集體榮譽感極強。無論是運動會還是拔河比賽，點滴的成功無疑是不間斷的興奮劑，不斷促使班級同學(xué)努力向前。，溝通到位。在北師大測評中，“本班老師對學(xué)生的信任度”調(diào)查，,位居年級8個班級第一，全區(qū)75個參評班級中也位居第一。說明師生間彼此信任度極高，師生間的關(guān)系融洽，班級事務(wù)共同處理，班級氛圍極好。，同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面有恒心、有毅力，還成立了一幫一合作小組，共同進步；班級優(yōu)秀率名列年級前茅。、懂禮貌，見到老師能主動問好。同學(xué)之間團結(jié)友愛，互幫互助：如在一位同學(xué)扭傷腳之后，便有其他同學(xué)主動攙扶他上下樓及上廁所。，且同心同德：在班級面臨抉擇時，全班同學(xué)共同討論，并商量切實可行的辦法，如運動會的入場式等，均由同學(xué)策劃、訓(xùn)練并完成。初一的點點滴滴已成過去，現(xiàn)在要著眼初二，初二年級的學(xué)生，不管是思想上還是行為上都已經(jīng)開始慢慢的走向成熟了，這種成熟也會讓他們走向叛逆階段，所以抓好現(xiàn)階段的德育工作就顯得非常的重要。班主任德育工作需要有很好的耐心和責任心，在工作中要從小事出發(fā)，從細小處要成績，從細微處教學(xué)生如何做人，我制定了班主任德工作計劃有以下幾個方面：以身作則，以誠取誠（1）不遲到、早退，給學(xué)期全勤的同學(xué)予以獎勵。（2）積極投身班級的每一次活動，用自己的熱情來帶動孩子們的積極性。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當我們要求學(xué)生做到