【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)不精通，遇到業(yè)務(wù)問題吃不準(zhǔn)，要么問上級(jí)，要么臨時(shí)翻書找政策、找依據(jù)，滿足于吃老本，平時(shí)對(duì)自學(xué)沒有嚴(yán)格要求自己，不設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)。蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花。主要表現(xiàn)：一是走訪慰問貧困歸僑僑眷少，下去一二個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，只走訪慰問三五戶，只做表面工作，沒有真心真意去走訪慰問；二是下鄉(xiāng)調(diào)研、下鄉(xiāng)工作只是去繞個(gè)圈、露個(gè)臉，不能靜下心思、沉下身子來與群眾和服務(wù)對(duì)象交心談心，了解群眾實(shí)際困難和訴求，沒有真心誠意要辦實(shí)事辦好事的心思。二、官僚主義方面（3條）為僑服務(wù)意識(shí)淡薄。主要表現(xiàn)：深入村寨開展僑務(wù)工作少，不經(jīng)常深入田間地頭切實(shí)了解廣大歸僑僑眷所需所求，領(lǐng)導(dǎo)推一下，自己動(dòng)一下，滿足于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排干什自己才去干什，群眾上門找到還不積極去落實(shí)。脫離群眾，不接地氣。主要表現(xiàn)：一是不深入基層，不深入僑鄉(xiāng)，不深入群眾，對(duì)全縣歸僑僑眷的分布、特點(diǎn)不是十分的清楚，特別是對(duì)貧困歸僑僑眷只等鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)數(shù)字，沒有親自下去落實(shí)，心中沒底；二是不深入僑資僑屬企業(yè)，去僑資企業(yè)也是去常去的那幾家，有些僑企做什么、老板是誰、什么時(shí)候注冊(cè)成立的等都不清楚。不敢擔(dān)當(dāng)，不愿負(fù)責(zé)。主要表現(xiàn)：遇到較為復(fù)雜的涉僑糾紛和矛盾問題，不敢抓、不敢管，不熱心抓，沒有做認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查研究就向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，把問題推給其它單位，只想當(dāng)“太平官”，不敢碰硬，怕得罪人。三、享樂主義方面（1條）庸懶松散，不思進(jìn)取。主要表現(xiàn)：一是拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，領(lǐng)導(dǎo)安排下鄉(xiāng)就有想法，安排不是自己分管的工作就有牢騷，表現(xiàn)出一臉的不高興；二是對(duì)自己工作紀(jì)律要求不嚴(yán)格，上下班有遲到現(xiàn)象；三是滿足于現(xiàn)在的學(xué)識(shí)和見解，干事創(chuàng)業(yè)缺乏進(jìn)取精神，“穩(wěn)字”當(dāng)頭，習(xí)慣于按老方法、老思維推進(jìn)工作，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，干事動(dòng)力不足如。四、奢靡之風(fēng)方面（4條）講究排場(chǎng)，鋪張浪費(fèi)。主要表現(xiàn)為：上級(jí)來人不管關(guān)不關(guān)自己分管的工作都想去陪，到城外迎接，為讓領(lǐng)導(dǎo)高興，陪吃陪喝陪玩，走時(shí)送茶、送堅(jiān)果、送土特產(chǎn)，曾吃山珍野味。自律不嚴(yán)。主要表現(xiàn)：看到別的單位有好車大車，想換好的大的，回家、辦私事借工作之名開公車。優(yōu)親厚友、厚己薄人。主要表現(xiàn)：一是在抗震救災(zāi)、恢復(fù)重建、學(xué)生助學(xué)項(xiàng)目等方面首先考慮自己的親戚朋友，把公款做人情，對(duì)自己親戚朋友考慮多，對(duì)特殊困難群體考慮少；二是在有好處的地方多考慮自己少考別人，不能一碗水端平下鄉(xiāng)講條件。主要表現(xiàn)：下鄉(xiāng)要開車，不得開車不想下鄉(xiāng)。五、虛假問題及表現(xiàn)形式（2條）報(bào)假數(shù)字。主要表現(xiàn)：一是上報(bào)數(shù)據(jù)和事實(shí)有出入。好的就多報(bào)些，差的就少報(bào)些。有時(shí)對(duì)一些數(shù)據(jù)不注意核實(shí)，只憑經(jīng)驗(yàn)，想當(dāng)然，靠統(tǒng)計(jì)加估計(jì)。寫假材料。為應(yīng)付考核檢查，有些工作開展得不是很有成效，但在總結(jié)材料中卻說得天花亂墜，連自己都覺得好笑，有些沒有開展的工作，在材料中也瞎說一通，搞文字游戲，欺瞞考核人員。第二篇：個(gè)人問題清單個(gè)人問題清單在我校黨組織積極深入地開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)、自查、對(duì)照分析的基礎(chǔ)上，我查找了自己所存在的問題。一、政治理論學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，缺乏深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，滿足于一般意義上的了解。陷入了過多忙于處理日常工作，忽略了自身政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高。整改措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。不斷提高自己政治敏銳性，通過讀書、讀報(bào)、看電視、網(wǎng)絡(luò)等方式來了解國家時(shí)事，透徹了解我過政策方針。二、在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦專研精神。作為一名人民教師，我擔(dān)任著為祖國培養(yǎng)下一代的神圣而崇高的任務(wù)，我應(yīng)當(dāng)不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，不斷為自己充電，刻苦專研教材。我自2005年大學(xué)畢業(yè)至今，已經(jīng)在教育崗位上工作九年，在九年來我除了參加學(xué)校安排的培訓(xùn)、繼續(xù)教育外，很少主動(dòng)根據(jù)自己的學(xué)科來提高個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備，專研業(yè)務(wù)知識(shí)存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。整改措施：在日常教學(xué)中，我應(yīng)堅(jiān)持做好以下幾點(diǎn)：課前應(yīng)好做充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班實(shí)際靈活上課，分層次布置作業(yè)，課后及時(shí)寫課后反思，積極與同事溝通交流。三、工作欠主動(dòng)、創(chuàng)新，黨員示范作用沒有發(fā)揮。“教師工作繁忙，班主任工作瑣碎，家庭事務(wù)較多?！蔽以赃@種理由來推脫年級(jí)組的工作，去年德育處分配給班級(jí)的掃雪任務(wù)，分到我們班時(shí)我才低頭領(lǐng)任務(wù)，不主動(dòng)去承擔(dān)。甚至計(jì)較勞動(dòng)任務(wù)的多少。教課、帶班，喜歡用老套路，缺乏創(chuàng)新。整改措施：提高自我要求，追求更高目標(biāo)。任勞任怨地去接受并認(rèn)真做好學(xué)校分配的每一樣工作。工作中要善于動(dòng)腦，積極主動(dòng)。同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生不計(jì)得失，積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度。四、對(duì)待學(xué)生缺乏耐心，沒有充分尊重學(xué)生。工作九年來，總體上我是個(gè)隨和的老師，但有時(shí)我會(huì)急躁地處理學(xué)生學(xué)習(xí)問題以及班級(jí)事務(wù)，有時(shí)缺乏耐心，沒有充分尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生愛心關(guān)懷不夠。曾今有一次，我讓一名犯錯(cuò)誤的學(xué)生在教室面壁思過三節(jié)課，這是一件變相體罰學(xué)生的出格的事情。還有，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生“偏心”，這樣就使差生更加不自信。整改措施：學(xué)生和老師之間除了師生關(guān)系，還應(yīng)是朋友關(guān)系。我應(yīng)多于學(xué)生談心交流，聽取他們的意見，建立平等密切的關(guān)系。有針對(duì)性的采取科學(xué)的措施幫助學(xué)生走出迷茫和困惑，從而樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。五、班主任工作不細(xì)致，與家長(zhǎng)聯(lián)系不主動(dòng)。自