【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 被它清晰的刻在時(shí)間的末尾，抬起頭，憂傷的美麗只能定格在天空中。也許哪天離去，留下一個(gè)美麗的背影，完美的弧線，會(huì)訴說(shuō)對(duì)昨天的依戀。最初的感動(dòng)和夢(mèng)想，在時(shí)間的浸潤(rùn)下慢慢磨滅。一見(jiàn)如故的親切，山門海誓的諾言，最后只剩下一個(gè)依稀的背影。誰(shuí)說(shuō)朋友是用來(lái)背叛的，情感是用來(lái)遺忘的，美麗是用來(lái)摧毀的，忠誠(chéng)是用來(lái)出賣的……許多既定的開(kāi)始都有一個(gè)意想不到的結(jié)局，所以才耐人尋味，不管是喜還是悲，是期待還是拒絕，矛盾和落差給這個(gè)世界太多的美麗。所有的往事都化為紅塵一笑，只留下最初的驚艷和傾情。忘卻也許有過(guò)的背叛與傷懷，無(wú)奈和悲痛。所有的一切都是美好的恍惚，原來(lái)記得也是一種幸福!對(duì)著天空大聲呼喊，用我們唯一的堅(jiān)強(qiáng)迎接每一道專屬的光芒，我們不會(huì)再躲在墻角，那些浮華背后的暗傷沒(méi)有人能全懂，亦不需太多人懂……范文二：生活好比調(diào)味醬在生活中，有許多令人快樂(lè)的事情，也有令人難過(guò)的事情。可以說(shuō)生活就好比調(diào)味醬，酸，甜，苦，辣，咸樣樣具全。在爸爸，媽媽眼睛里我們永遠(yuǎn)是孩子，也可以說(shuō)是童心不改。馬上就到春節(jié)了，爸爸把我送到爺爺，奶奶家。姑姑的孩子貝貝已經(jīng)等候多時(shí)了，看見(jiàn)我他就高興的說(shuō)“姐姐，我可想死你了，這回終于有人陪我玩了”。我連忙興高采烈答應(yīng)著，我們這一天非常充實(shí)，早晨陪著爺爺?shù)酵膺呭憻捝眢w，回到家里吃早餐，早餐后就開(kāi)始各自寫作業(yè)，十點(diǎn)以后我聽(tīng)外語(yǔ)，貝貝練電子琴，十一點(diǎn)后我們就開(kāi)始休息，看看電視，玩玩電腦有事打打游戲。中午飯后我們就各自睡覺(jué)，醒來(lái)后和奶奶一起到活動(dòng)中心打打乒乓球，再和爺爺一起在體育場(chǎng)跑上幾圈，這樣的生活非常有規(guī)律，我們倆也挺高興。但是，好景不長(zhǎng)，我們倆逐漸迷上了電腦，特別是游戲，有時(shí)爺爺，奶奶叫我們出去我們也不愛(ài)動(dòng)，等爺爺，奶奶出去后我們就開(kāi)始了“行動(dòng)”。爺爺說(shuō)我們倆我們也不聽(tīng)，而此時(shí)我又冒出一個(gè)想法，就是把電腦開(kāi)機(jī)密碼改掉，行動(dòng)實(shí)施后我卻忘記了密碼，這下可糟糕了，電腦因密碼無(wú)法關(guān)機(jī)，就得重新格式化，可麻煩了。等姑姑回家后沖著我們倆發(fā)了脾氣，而此時(shí)的我們也像霜打的茄子――蔫了。我自己也覺(jué)得做錯(cuò)了事，不知該如何彌補(bǔ)。這時(shí)媽媽回家了，我把事情一說(shuō)，媽媽說(shuō)“你也是大孩子了，該幫助奶奶，爺爺干些家務(wù)”。于是我就帶著貝貝幫助爺爺擦地，幫助奶奶摘菜，刷碗。很快，春節(jié)就過(guò)去了，馬上就要開(kāi)學(xué)了。在這些日子里我經(jīng)歷了許多酸，甜，苦，辣，咸。我認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，成熟了。能幫助家里作些事情了，這種調(diào)味醬的生活還得繼續(xù)。篇4：高中周記600字也許，我們高三了!高三，我們通往何處?押上十二年的美好時(shí)光，最絢麗的青春年少。這一站我們等了太久，以至于它的到來(lái)，讓人有點(diǎn)驚慌失措，無(wú)所適從。有些人早交票上車了，她總是明白此時(shí)該做什么，不該做什么，理性的人是可怕的，同樣也是可憐的!我死命攥住車票，以為這樣就可以多停留一會(huì)，其實(shí)該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，因?yàn)?，我們高三?我們選擇在這樣的夏季飛速成長(zhǎng)，用汗水與時(shí)間作交換。高三的暑假，每一天都是相同的!如出一撤的疲于奔命。公交車演繹這沙丁魚罐頭的角色，我們是非情愿的咸魚，整日在罐頭里頭上演至死不渝的情感大戲。在罐頭里，吊著，掙扎著，被迫前后顛伏，遇冷液化，不禁在死皮泛起密密的水珠來(lái)。一股腐朽的氣息蔓延在這樣的夏季，一刻不停的催人前進(jìn)。是吧，我們高三了。高三就這樣，當(dāng)先生大談先秦諸子，用專政宣揚(yáng)仁義，無(wú)為假設(shè)非攻，所有人一下子比圣人還迂腐，比阿拉伯人還糊涂，以為數(shù)字是最美的符號(hào)，不料加減乘除比妖魔還可怕，你必須要支持英國(guó)人對(duì)印度的壓榨了，該死的竟然發(fā)明數(shù)字，這樣一來(lái)，英國(guó)人開(kāi)始張牙舞爪，獨(dú)裁的可怕，我們一步步退后，天書一樣的語(yǔ)言比政治也不逞多讓。哲學(xué)一出口便知有沒(méi)有!眾生萬(wàn)般姿態(tài)，嗚呼一聲，不知所云!先生，能停停嗎?商鞅都開(kāi)始變法了，我們也要咸魚翻身，一翻滾，去了紐芬蘭漁場(chǎng)，寒暖流洗滌我們的身心，地球成了鍋，我們是魚，魚湯的命，盤中餐。我站在高三暑假的邊上，前面是匆匆洪流，身后是無(wú)法回頭的深淵，周圍也都安靜!月光追逐星夜，連僅剩的微光也終要隱去!我以為縱然時(shí)光飛逝，可以硬下心腸，什么也不去想，什么也不留情，只因?yàn)橐环N聲音在我心頭。“加油，親愛(ài)的高三!”暑假樂(lè)事我是一個(gè)農(nóng)村的孩子。暑假里，我常常隨媽媽去放羊。家里的羊共有3只，最小的那只是莉莉，它渾身雪白的毛，看上去很乖巧。還有一只叫小白，是莉莉的母親，也是一身白毛。小白還有一個(gè)孿生妹妹，名叫朵朵。朵朵很好認(rèn)，因?yàn)樗簧砗诿?，叫聲渾厚，與小白和莉莉幾乎沒(méi)有共同之處。往常，我都是“弼馬溫”，是騎三輪車的“車夫”?？墒沁@天，媽媽卻要我牽著莉莉。莉莉盡管看上去乖巧，可是，它要是發(fā)起飆來(lái)，誰(shuí)都架不住。我牽著它沒(méi)幾分鐘，它就反客為主，反倒?fàn)科鹞襾?lái)：莉莉在我前面瘋跑，我只能拼盡全力攆它。等我追上莉莉，早已是滿頭大汗。終于到達(dá)了我們的農(nóng)田，我把莉莉的牽羊桿兒插在地下，讓它吃草。莉莉是個(gè)饞蟲，見(jiàn)了肥美鮮嫩的草叢，立馬就大吃特吃了。望著莉莉心滿意足的樣子，我哭笑不得：原來(lái)它早就知道有美味的草，怪不得跑得那么快!不一會(huì)兒，媽媽趕了上來(lái)。媽媽看著我滿頭大汗的樣子，心疼地說(shuō)：“哎，雪兒，你肯定很累了。這回咱們是要拔草，你拔一個(gè)畦子就好，拔完可要看著點(diǎn)兒羊，不要讓它們跑了，也別叫它吃了咱家的玉米棒子。”我滿口答應(yīng)了。田里的草挺多，我花了十來(lái)分鐘才拔光。任務(wù)完成了，我坐在畦壩上，盯著羊的一舉一動(dòng)。我想：羊這么頑皮，我應(yīng)該馴服它，騎上它，“策羊奔騰”……正這樣想著，小白探過(guò)頭來(lái)，吃起了玉米?！鞍眩憷?”我叫了一聲，匆忙跑過(guò)去，趕走了小白，把它趕到草叢中去。接著，我又想起“策羊奔騰”的事了。莉莉最小，可也有一歲了，盡管我的年齡是它的十一倍，但在羊里，它還是很健壯的。我大步流星地走過(guò)去，一下子騎在莉莉的身上。莉莉一驚，跑了幾步。在羊背上，我只覺(jué)得屁股被顛得麻酥酥的。我兩手扯著莉莉的兩只長(zhǎng)耳朵，一邊拉一邊喊：“駕!”哦，不對(duì)，既然是羊，那就該是“羊”，下面應(yīng)該是“羊”了。小羊莉莉猛地一撅蹄子，把我狠狠地摔了下來(lái)。哎呀，好疼!我再也不敢亂騎小羊了。暑假趣事轉(zhuǎn)眼，暑假就過(guò)去了。在假期里我?guī)缀醪怀鲩T，沒(méi)發(fā)生多少有趣的事，倒是那場(chǎng)虛驚令我回味無(wú)窮。記得那一天是星期六，我在呈貢住，媽媽去阿姨家串門，我一個(gè)人在家。我做完作業(yè)，便把門“砰”的一聲關(guān)上，到對(duì)面的公園去散步了。臨近中午，我要回家做飯。我來(lái)到家門前，這才發(fā)現(xiàn)竟沒(méi)有將鑰匙帶在身上。我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，原本興高采烈、掛滿笑容的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰，仿佛上演了一幕精彩的川劇變臉。哎，怎么辦呢?門打不開(kāi)，午飯吃不到了，午覺(jué)沒(méi)地方睡了……想著想著，我越發(fā)沮喪。不行，我一定得想辦法進(jìn)屋。我暗下決心，苦苦思索起來(lái)。要不，去借一把梯子來(lái)，從窗口爬進(jìn)去?我急忙向附近一家小吃店里的阿姨借了一把梯子，將梯子對(duì)準(zhǔn)我家窗口放下。我望了望這四米多高的窗口，心里直發(fā)慌。哎，誰(shuí)叫我沒(méi)把鑰匙帶上呢?我咬咬牙，踏上梯子往上爬。我爬啊爬，越往上，越緊張，心都懸到了嗓子眼。算了算了，不爬了，這真是太可怕了!最終，我還是退了下來(lái)。我爬窗不成又生一計(jì)。我敲開(kāi)了鄰居家的門，向開(kāi)門的那位叔叔說(shuō)：“叔叔，我出門時(shí)忘了帶鑰匙，媽媽又不在家，您可不可以借我電話一用，讓我告訴一下媽媽……”大概這就是所謂的潛力吧，就這借電話的一件事我居然講了一大堆，推敲起來(lái)也是句句在理字字珠璣，現(xiàn)在回想起來(lái)，那絕對(duì)是一篇極好的口頭作文?？赡俏皇迨鍏s無(wú)動(dòng)于衷，冷冷地拋出了兩個(gè)字“不借”，便將門關(guān)上了……就這樣，我進(jìn)屋的一個(gè)個(gè)主意都失敗了，早早開(kāi)門的幻想也破滅了。我萬(wàn)念懼灰地靠在了房門上，手不經(jīng)意間按下了門把手。突然，門開(kāi)了，我差點(diǎn)摔了一跤?！鞍?”我驚呆了。原來(lái)門并沒(méi)有鎖上，只是下邊的一把小鎖搭上了，一轉(zhuǎn)把手，門就會(huì)打開(kāi)。我倚在門框上，又好氣又好笑?，F(xiàn)在想來(lái)，這件事真有趣。它也使我明白了：其實(shí)，在這個(gè)世界上并沒(méi)有絕對(duì)的失敗，失敗的往往是我們對(duì)待問(wèn)題的方法和態(tài)度。很多時(shí)候，失敗只是滔天大水上一座恐嚇的獨(dú)木橋，走過(guò)去，等待你的就是成功。篇5：周記600字高中的雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_，美在我們身邊，它無(wú)處不在，給老人讓座，給盲人帶路，順手撿起垃圾扔進(jìn)果殼箱，其實(shí)美無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。熟悉的地方也有美麗的風(fēng)景，關(guān)鍵在于我們自己的內(nèi)心。熟悉的一草一木，一花一鳥，仔細(xì)品賞，難點(diǎn)不能發(fā)現(xiàn)美嗎？習(xí)慣了朋友、親人的愛(ài)護(hù)，驀然回首美盡在其中。美，就在我們身邊。漫步于曾經(jīng)的校園，聽(tīng)著朗朗的書聲，心中不禁思緒萬(wàn)千。還記得在操場(chǎng)上幸福地追逐，快樂(lè)地?fù)]汗；還記得在教室里奮力地讀書，激烈的辯論?？墒悄晟佥p狂的我只知大把大把揮霍著快樂(lè)的時(shí)光，根本沒(méi)有過(guò)仔細(xì)的咀嚼。如今，一幕幕曾經(jīng)美麗的畫面又浮現(xiàn)眼前，心中一片溫暖?；厥淄?，未嘗不是一種美麗。春，悄悄地來(lái)臨了，剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得青翠迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風(fēng)一陣又一陣地吹過(guò)，樹葉情不自禁地跳起了歡快的舞蹈，為春天增加了幾分生機(jī)。每天清晨，小鳥們?cè)诒§F中嘰嘰喳喳地叫，卻不會(huì)令人感到厭煩，反而令人沒(méi)有了惆悵，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。慚慚地，青綠的葉子變得深綠了。秋天，發(fā)黃的樹葉相繼落下，鳥兒們已相繼飛走了，只留下空鳥巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著，微風(fēng)吹過(guò)，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了。美其實(shí)就在我們身旁，有時(shí)，多一點(diǎn)等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份關(guān)心，有時(shí)，多一點(diǎn)支持，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一點(diǎn)溫暖。美，是生活中的挫折，是挫折時(shí)的意志，是逆境中的抗?fàn)?，是柳暗花明時(shí)的欣喜。篇6：高中周記600字今天真倒霉！我漂亮的外套被墨水在上面畫了個(gè)“鬼臉。”下課的時(shí)候，我趴在桌子上看同桌玩游戲。突然一滴墨水濺到了同桌的手上。我很好奇，這滴墨水從哪兒來(lái)的呀？我朝四面看了看，原來(lái)是從西面濺的。我問(wèn)李思琪：“這是怎么回事？”她說(shuō)：“是周婧一不小心把墨水給打翻了?！迸?！是這樣啊。突然，我聽(tīng)到有人說(shuō)：“謝琪瑤，你的衣服上有墨水?！蔽乙豢?，呀！不是一小塊，而是一大塊。當(dāng)時(shí)我都傻了。這么漂亮的衣服弄臟了，媽媽肯定會(huì)罵的，怎么辦？不行，我一定要在放學(xué)之前想辦法把它弄干凈才行。突然，我想到了可擦磨筆，既然它能擦掉紙上的錯(cuò)字，那么衣服上的應(yīng)該也可以擦掉吧？于是，我問(wèn)別人借了一支可擦筆擦了擦，不但沒(méi)有徹底擦干凈，反而使衣服變得黑乎乎的了。我失望極了，一屁股坐在凳子上，沒(méi)想到板凳上也有墨水。糟糕！褲子也被染色了。整套衣服都臟了，回家肯定要挨板子。唉！不如還是用老辦法試一試你吧！又把可擦筆擦了擦，周婧給了我一張紙，我又擦了擦褲子，效果好多了。這下，我才松了口氣，估計(jì)回家不用挨板子了。解決了衣服上的麻煩后，我輕松自在的坐了下來(lái)，想看一看書。沒(méi)想到一拿起書就發(fā)現(xiàn)書上面也有一大塊墨水。本想把它擦一擦，可是已經(jīng)干了。唉！怎么這樣啊？真倒霉！還有更倒霉的事在后面呢。中午，我覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)熱，就把外套脫掉了，可是我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)里面的衣服袖子不知什么時(shí)候劃破了一個(gè)洞，真倒霉！為什么今天不好的事情都發(fā)生在我的身上呢？老天爺呀！為什么……篇7：高中周記600字4月3日那一天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，正是春游的好時(shí)機(jī)。我們四年級(jí)同學(xué)和部分老師，踏上了游黃賢之路。乘了40多分鐘的車，我們終于來(lái)到了目的地——黃賢森林公園。我們迫不及待地向黃賢森林公園跑去，映入眼簾的是從高峰飛瀉下來(lái)的瀑布。那飛瀉下來(lái)的水花猶如天空中翩翩起舞的潔白無(wú)瑕的雪花。這么壯觀的景象，我還是第一次看到呢！然后，老師讓我們找個(gè)空地，坐下來(lái)，休息一下。過(guò)了一會(huì)兒，黃賢的工作人員拿著播音器，說(shuō)：“接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們欣賞雜技！”頓時(shí)，掌聲響起。原來(lái)是馴獸師，帶著一只黑白相間的羊，那只羊有8個(gè)月大了，叫卡露露，它為我們表演的是“走鋼絲”。對(duì)于一只動(dòng)物來(lái)說(shuō)走鋼絲是比較難的，可是卡露露卻不怕。剛開(kāi)始，它有點(diǎn)猶豫不決，生怕掉下去。我們心驚膽戰(zhàn)地看著這一幕，卡露露很勇敢，成功地破解了第一。第二關(guān)，加強(qiáng)了難度，增加了一個(gè)花瓶。這個(gè)花瓶的口子很小，只能放2——3塊小石子，而卡露露要在上面轉(zhuǎn)兩圈，對(duì)一只動(dòng)物來(lái)講，這是不可能完成的一件事?？墒蔷驮谖乙苫蟮臅r(shí)候，卡露露順利地通過(guò)了。接著，馴獸師帶著一條狗出來(lái)了，狗的名字叫哈利，是一條聰明的狗，語(yǔ)文認(rèn)字，數(shù)學(xué)口算，它都會(huì)，馴獸師開(kāi)玩笑地跟我們說(shuō)：“明年你們?cè)賮?lái)，哈利就會(huì)英語(yǔ)了！”大家都半信半疑……我們跟著導(dǎo)游，去了商山橋，那不是真的橋，而是用木板搭構(gòu)而成的木樓。在那兒有一個(gè)圈養(yǎng)動(dòng)物的地方，那兒有許多鳥：孔雀、鸚鵡……最搞笑的當(dāng)然要數(shù)鸚鵡了。我們大叫一聲，弄得我哈哈大笑。接著我們?nèi)テ穱L黃賢的美食，導(dǎo)游讓我們?cè)趶V場(chǎng)上自由活動(dòng)，同學(xué)們有的抓魚、打鬧，有的奔跑、玩?！陉?yáng)光下，洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。最后，導(dǎo)游帶著我們?nèi)ヅ廊f(wàn)里長(zhǎng)城，我們先乘坐纜車到萬(wàn)里長(zhǎng)城。萬(wàn)里長(zhǎng)城可不好爬，一會(huì)上坡，一會(huì)下坡，爬得大家氣喘吁吁，滿頭大汗。爬完了長(zhǎng)城，到了一個(gè)地方，那兒可以把黃賢的美景盡收眼底……我們乘著纜車又回到了廣場(chǎng)。我們告別了黃賢，黃賢的美景讓我意猶未盡。篇8：高中周記600字不知不覺(jué)，假期消逝。已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節(jié)奏中了。很多事情和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了，心境也不同了。上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹成蔭。老師講課是那樣富有活力、引人入勝。同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快?，F(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。上高二了，增加了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界。有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆。有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，