【文章內容簡介】 次扣班級量化評比分78分。故意擾亂課堂秩序，致使教師無法講課；動手打人致人輕傷；挑起事端造成打架，事先策劃打架或在打架過程中以“勸架”為名偏袒一方，促使事態(tài)發(fā)展；攜帶或藏匿兇器者；到校外打架、幫別人打架或引來校外人員打架。一學期曠課累計810天（每天按12節(jié)計算）。竊取試題及作弊情節(jié)特別嚴重的。故意傳播宣揚色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品；傳閱他人信件、日記；以大字報、小字報、傳單、貼吧、微博、短信等方式，煽動他人鬧事。違反用水用電規(guī)定，私自接線安裝插座、電器（包括電褥、電爐、電燈、收音機、收錄機等），引起火災和發(fā)生傷害事故；違規(guī)使用或攜帶易燃、易爆、有毒物品，破壞安定團結；攀爬圍墻、教學樓、宿舍樓、私自下河洗澡等違反安全公約，且屢教不改的。破壞公共財物或私人財物造成損失嚴重且已賠償。偷竊國家、集體、私人財物（含偷刷他人飯卡）或敲詐勒索他人財物，作案價值數(shù)額很大的；組織他人販賣垃圾食品，且數(shù)額較大的。兩次以上吸煙、喝酒，經教育仍不悔改；再次聚眾吸煙、喝酒的。初次參與賭博、賭資較小的。替鋪、包庇上網或曠宿外出；到網吧、舞廳、游戲廳等場所玩耍；未經學校允許留非本宿舍人員就寢。1男女同學在校園內同行有牽手、搭肩等身體接觸行為，結伴在餐廳就餐且行為過分親昵，課余時間結伴到校園僻靜處發(fā)生親昵、擁抱、接吻等出格不雅行為而被認定為談情說愛的；騷擾異性，不聽勸告的。1為違紀者出謀劃策、作偽證或干擾調查處理的；違犯國家法令和治安條例，受到公安、司法部門審理未作處理的。五、學生有下列情形之一者，給予勸其退學處分，每人次扣班級量化評比分10分。謾罵或毆打教師，或用其他手段給教師施加壓力、威脅教師，情節(jié)嚴重的；動手打人，致人重傷；使動用兇器打人的；對聚眾打架的組織者；酗酒滋事者。一學期曠課累計10天以上（每天按12節(jié)計算）。破壞公共財物或私人財物損失很嚴重且已賠償。偷竊國家、集體和私人財物（含偷刷他人飯卡）或敲詐勒索他人財物，作案價值數(shù)額非常大的；或作案手段惡劣、影響極壞；脅迫他人販賣垃圾食品，情節(jié)惡劣。兩次及以上參與賭博；為他人提供賭博場所或組織他人賭博。多次替鋪、包庇上網或曠宿外出；多次到網吧、舞廳、游戲廳等娛樂場所的玩耍。有早戀行為且屢教不改；騷擾異性，造成不良影響。參與、勾結校內、校外人員建立團伙、幫派，進行不良活動。違犯國家法令和治安條例，被公安、司法部門審理裁決的。六、未具體列舉的違紀行為而應當給予處分的，可參照本條例相近條款給予處分。凡觸犯國家法律的，移交公安機關和司法部門依法懲辦。七、未具體列舉的違紀行為而應當給予處分的，可參照本條例相近條款給予處分。凡觸犯國家法律的，移交公安機關和司法部門依法懲辦。第二部分 違紀學生懲戒教育程序一、違紀學生懲戒報批程序，首先由分校調查情況，并寫出詳實的調查材料，填寫《學生違紀處罰呈報表》，分校校長核實后依據《文山中學學生處罰條例》提出處理意見，經分校管理委員會討論決定后，全校通報批評、警告、嚴重警告處分由分校完成處理程序，其他處分的呈報表和處理意見交政教處并由政教處完成處理程序。，由政教處負責調查并形成處分決定。，須經校長辦公會研究決定，校長簽字批準。，受到記過以上處分的學生必須到學校德育班接受教育。5． 除打架、吸煙外，不得安排違紀學生回家反省。打架（需隔離一段時間）、吸煙（需回家戒煙）的學生需離?；丶曳词。蠹议L配合教育，離校及返校需提前聯(lián)系家長，做好交流溝通。離校及返校由分校校長審查、簽字批準，其他任何人不得隨意安排違紀學生離?；丶摇?，班主任約見學生及家長，充分交流溝通、達成共識后，填寫“違紀學生申請教育表”，報分校校長批準，由政教處存檔，安排學生上德育班。，可在7天內向所在分校學生申訴委員會或學校學生會提出申訴申請，學校在接到申訴申請后7天內給予答復。，思想認識深刻，態(tài)度端正，在日常學習、生活、活動中積極要求上進，表現(xiàn)良好，處分期滿時可申請撤銷處分。具體程序：學生本人寫出思想認識和行為表現(xiàn)總結，請家長寫出評價意見和撤銷處分的書面申請；在班級匯報思想總結，經全體同學以無記名投票方式決定，同意票超過80%為通過。班主任寫出鑒定，團支部書記、班長簽名，連同本人的思想表現(xiàn)總結一并上交分校審批。政教處審查，作出撤銷處分的決定，并通報全校。，各分校、班級自行建立相關記錄和檔案。二、違紀學生懲戒教育處理，分校要責成級部主任、班主任做好教育轉化和疏導工作，幫助引導學生深刻反省，提高思想認識，努力改正錯誤，同時告知家長，盡量整合家校教育資源，形成教育合力；學生要寫出深刻的反省、詳實的整改材料。、談認識、表決心，同時要安排班干部或骨干學生對其給予關心幫助，督促該生端正態(tài)度，改正錯誤，不斷進步。，必須到學校德育班接受教育。違紀學生所在分校管理委員會成員將分校的處理意見、學生的違紀事實、學生本人一起送交政教處，由政教處安排教育課程。，還要參加由學校處室、相關分校安排的適當?shù)男壬鐓^(qū)服務，如：校內執(zhí)勤、衛(wèi)生清掃、公益勞動等，服務期限57天，并由監(jiān)管部門填寫社區(qū)服務記錄反饋表，政教處審核備案。第三部分學生申訴委員會工作程序為保障學校自主處分權的行使，最大限度地保障學生依法申訴的權利，明確學校與學生特定的法律關系，最大可能地保護學生正當權益，保障學生身心健康，促進學生全面發(fā)展，構建民主文明和諧校園，學校要求在各分校成立學生申訴委員會。一、申訴委員會組織機構及職責組織機構：成員由分校管理委員會成員、教師代表和學生代表9—15人組成。各分校通過廣泛推選，考慮委員的代表性，組成各分校學生申訴委員會。職責：（1）本委員會設主任委員一人。根據情況決定是否受理學生申訴案件。（2）根據案件情況由主任委員提出會議申請，并組織召集委員會會議。（3）對涉及學生申訴的事項，本委員會有權進行查詢和調查。（4）按照申訴程序認真做好調查工作，評議決定書完成后報校長核定，經校長核定后送達申訴人或原處分單位。二、關于申訴事項范圍：各分校學生、學生會或社團組織對于學校給其的獎懲處理決定，認為該處分或處理失實或失當，損害學生本人或組織權益，不服學校處理意見或其他措施等，均可依據本辦法之規(guī)定向本委員會提出申訴。學生申訴委員會以學生權益受損為前提，不同于普通的反映意見。本委員會主要受理學生對學籍問題、違規(guī)違紀處分、學分認定等方面的申訴。三、學生申訴處理程序學生申訴處理的程序主要分為申訴申請、申訴受理與審理、申訴處理決定3個階段。申訴處理委員會依據不同情況，對學生申訴作出駁回、變更或撤銷的處理決定。學生申訴委員會會議應有2/3及以上委員出席才能召開。申訴處理必須經申訴委員會到會委員2/3及以上人員投票表決同意方為有效。學生及其他團體組織申訴案件的處理原則及程序，按下列規(guī)定辦理（1）學生及其他團體于接到學校對其獎懲處分或其他措施及決議處理后，如有不服，應與次日起十日內詳填申訴書提出具體事宜，附相關材料向本委員會申訴。（2）本委員會于收到申訴書次日起，于一周之內完