高一歷史教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-17 20:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知識(shí)遷移”附：高一曆史教學(xué)進(jìn)度授課時(shí)間FpgFpg 授課專題 授課內(nèi)容9月1日—9月13日 專題一古代中國(guó)の政治制度 9月14日—9月21日 專題二近代中國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)の鬥爭(zhēng) 9月22日—10月7日 專題三近代中國(guó)の民主革命 10月8日—10月20日 專題四現(xiàn)代中國(guó)の政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一 10月21日—11月2日 專題五現(xiàn)代中國(guó)の對(duì)外關(guān)系 11月3日—11月11日 專題六古代希臘羅馬の政治文明 11月12日—1月21日 專題七FpgFpg近代西方民主政治の確立與發(fā)展 11月22日—12月2日 專題八解放人類の陽(yáng)光大道 12月3日—12月11日 專題九當(dāng)今世界の政治格局の多極化趨勢(shì) 12月12日—12月21日 專題一古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)得基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn) 12月21日—12月30日 專題二近代資本主義の曲折發(fā)展 12月30日—1月8日 專題三中國(guó)社會(huì)主義道路得探索 1月8日—1月18日 專題四中國(guó)近代社會(huì)生活の變遷Fpg第三篇：高一歷史教學(xué)工作計(jì)劃一、基本情況分析：學(xué)生狀況分析：本學(xué)期本人教授高一6兩個(gè)班，學(xué)生的基礎(chǔ)較好，認(rèn)知能力強(qiáng)?？傮w來(lái)說(shuō)，作為高一新生，對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)還停留在初中階段的認(rèn)識(shí)水平。教材簡(jiǎn)析：高中歷史必修一以古今中外政治文明歷程為主題，著重反映了人類社會(huì)政治領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容，分九個(gè)單元，30課進(jìn)行闡述。教材的編寫采取中外合編的專題史體例，每個(gè)單元集中探究一個(gè)比較宏觀的歷史問(wèn)題。每個(gè)單元分為若干課，每課涉及一個(gè)比較具體的歷史問(wèn)題。對(duì)于專題史的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生具備一定的知識(shí)積累，才能高屋建瓴。二、教學(xué)目的及任務(wù)：按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過(guò)對(duì)歷史必修課的學(xué)習(xí)探究，除理解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象外，還要重視對(duì)歷史思維能力的培養(yǎng)。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度全面分析歷史進(jìn)程，正確認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展過(guò)程中整體與局部的關(guān)系，辯證地認(rèn)識(shí)歷史與現(xiàn)實(shí)、中國(guó)與世界的內(nèi)在聯(lián)系。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，弘揚(yáng)中華民族的民族精神，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。三、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：在期中考試中，爭(zhēng)取學(xué)生的合格率為90%，優(yōu)秀率為25%在期末考試中，爭(zhēng)取學(xué)生的合格率為95%，優(yōu)秀率為30%四、重點(diǎn)工作：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)五、具體措施：做好初高中銜接，放慢講課速度，讓學(xué)生學(xué)會(huì)高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法。在具體教學(xué)過(guò)程中綱化教學(xué)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，有的放矢。抓好課堂效率，擴(kuò)大提問(wèn)范圍，關(guān)注每一位學(xué)生，觀察學(xué)生上課狀態(tài)。上課力求精干、實(shí)在。上課要求每個(gè)人在教材上做好筆記，課后進(jìn)行知識(shí)整理，因材施教。做好知識(shí)的鞏固，注重課后反饋，每節(jié)課后完成練習(xí)，每個(gè)單元結(jié)束后，進(jìn)行總復(fù)習(xí)和考核，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試能力。注重授課語(yǔ)言的精確，準(zhǔn)確適用以下詞匯“了解”“掌握”“重點(diǎn)學(xué)習(xí)”“知識(shí)遷移”附：高一歷史教學(xué)進(jìn)度授課時(shí)間授課專題授課內(nèi)容9月1日—9月13日專題一古代中國(guó)的政治制度9月14日—9月21日專題二近代中國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)9月22日—10月7日專題三近代中國(guó)的民主革命10月8日—10月20日專題四現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一10月21日—11月2日專題五現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系11月3日—11月11日專題六古代希臘羅馬的政治文明11月12日—1月21日專題七近代西方民主政治的確立與發(fā)展11月22日—12月2日專題八解放人類的陽(yáng)光大道12月3日—12月11日專題九當(dāng)今世界的政治格局的多極化趨勢(shì)12月12日—1
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