陽光伴我成長(編輯修改稿)
2024-10-17 19:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圾是不對的，你不撿起來，我就不讓你過去。”眼看就要遲到了，我急了，生氣地說：“那只是廣播上說說而已，難道真要那樣做，你累不累??！再說你一個(gè)小屁孩兒也敢管我，你不讓開我就不客氣了?！笨刹恢膩淼挠職?，我左她左，我右她右，無論如何就是過不去?？此@樣，我真想把他推倒在地，可畢竟理虧，我狠狠吸口氣，告訴自己一定要忍、忍、忍、忍，不是常說“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”嗎？我已經(jīng)忍得很難受了，她還提高嗓門，大聲說：“你再不撿，我告訴你老師去。”好啊，你還要告訴我老師，一氣之下，我狠狠推了她一把，她仰面摔倒了，大概是摔痛了吧，竟號啕大哭起來?？蘼曇齺砹似渌麍?zhí)勤的同學(xué)，他們弄清了事情的真相后都七嘴八舌地嚷起來。有的同學(xué)說：“都五年級的學(xué)生了還欺負(fù)我們小同學(xué)，你還要不要臉?！庇械耐瑢W(xué)說：“告訴他班主任去，讓班主任狠狠地批評他。”有的同學(xué)說：“記下來，告訴值周老師去，扣他班上的九賽分?！薄?周圍的人都在指責(zé)我，頓時(shí)，我臉紅耳赤恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去，快一點(diǎn)兒逃離這尷尬的場面。在眾人的譴責(zé)中我乖乖地蹲下身去撿起塑料袋，紅著臉走到她面前說：“小妹妹，對不起！我錯(cuò)了?！甭犃宋业牡狼福@位妹妹馬上破涕為笑：“沒什么，以后別再這樣了。”我低著頭，連忙說著：“好、好、好”。就像兔子一樣飛快地跑進(jìn)教室，什么也不敢說了。就這樣,我這個(gè)五年級的學(xué)生讓一個(gè)一年級的小同學(xué)上了一堂特殊的環(huán)保課。我在陽光的照耀下，健康成長著。評語：文章開篇運(yùn)用排比段的形式，使文章結(jié)構(gòu)清晰。在陽光下成長，小作者把事情的經(jīng)過寫得很詳細(xì)，心理描寫，還是動(dòng)作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。人生的道路是漫長的，在成長的過程中，誰也避免不了受到挫折。小作者有一定的后悔之心，但是在文章中還體現(xiàn)得不是很明顯。如果文章后段寫詳細(xì)點(diǎn)，就更好了。指導(dǎo)教師：陳秋林第三篇：陽光體育伴我成長陽光體育伴我成長梁啟超
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