詩歌朗誦主持人串詞[范文](編輯修改稿)
2024-10-17 19:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 》 在欣賞了老師的精彩朗誦之后，我們就進(jìn)入今天的重頭戲，集體朗誦。請欣賞由三年級為我們帶來的《古詩兩首》，請四年級同學(xué)做準(zhǔn)備。請欣賞由四年級為我們帶來的《念奴嬌赤壁懷古》，請一年級同學(xué)做準(zhǔn)備。請欣賞由一年級為我們帶來的《兩只鳥蛋》，請五年級同學(xué)做準(zhǔn)備。請欣賞由五年級為我們帶來的《沁園春雪》，請六年級同學(xué)做準(zhǔn)備。請欣賞由六年級為我們帶來的《炎黃飛天夢》，請二年級同學(xué)做準(zhǔn)備。請欣賞由二年級為我們帶來的《古詩兩首》，請七年級同學(xué)做準(zhǔn)備。請欣賞由七年級為我們帶來的《三字經(jīng)（節(jié)選）》，請八年級同學(xué)做準(zhǔn)備。請欣賞由八年級為我們帶來的《水調(diào)歌頭》，請九年級同學(xué)做準(zhǔn)備。請欣賞由九年級為我們帶來的《我用殘損的手掌》評委老師正在進(jìn)行著緊張的算分工作，在這么緊張的時刻，讓我們一起聆聽李曉本老師為我們帶來的《思念北方》最后讓我們有請李莎莎老師為我們帶來的《雪花的快樂》第三篇：詩歌朗誦主持人串詞六年級“與詩同行”詩歌朗誦會主持人串詞合：尊敬的家長、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！男：詩歌是我國一顆耀眼的明珠 女：詩歌是我國文明的精神支柱男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，男：下面我宣布：博愛小學(xué)六年級“與詩同行”詩歌朗誦會正式開始。全體起立，歌唱“博愛之歌”，請姜夢蘭同學(xué)上臺指揮。女：全體同學(xué)請坐。為了參加今天的比賽，很多同學(xué)放棄了中午休息的時間，在教室里一遍又一遍地練習(xí)，為的就是給我們呈現(xiàn)一場精彩的朗誦比賽，相信今天下午大堂這里將成為一片詩歌的海洋，事不宜遲，下面有請六（1）的同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《木蘭詩（節(jié)選）》，希望你們能從中體會到木蘭勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅和淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。男：蘇軾因為政治處境的失意，以及和弟弟蘇轍的別離，中秋對月，難免有抑郁惆悵之感。但是他沒有陷在消極悲觀的情緒中，很快便以超然達(dá)觀的思想排除憂患，表現(xiàn)自己對人間生活的熱愛。下面有請六（2）的同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《水調(diào)歌頭》。女：江南春夜的景色，如同月光照耀下的萬里長江畫卷，下面有請六（3）的同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《春江花月夜》。男：古詩講究字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、押韻，現(xiàn)代詩則非常自由，不像古詩那樣嚴(yán)格要求。下面有請六（1）的同學(xué)為大家朗誦現(xiàn)代詩《愛與夢想同在，心同希望飛翔》。女：熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感，《中華少年》一詩作者以新時代中華少年的視角激情贊美了祖國，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，同時也表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅強決心。下面有請六（2）的同學(xué)為大家朗誦《中華少年》。男：友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生。下面有請六（3）的同學(xué)為大家朗誦《朋友》。女：在兒童詩的世界里，兩件看似不相關(guān)的事物往往因為想象而造成傳神的詩意。下面有請六（1）的同學(xué)為大家朗誦《狗尾草》。男：是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是老師！下面有請六（2）的同學(xué)為大家朗誦《老師，謝謝您》。女：兒童詩是那么富于想象，那么有趣啊，六（3）班的同學(xué)也準(zhǔn)備了一首《有一天我也會
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1