遵紀守法好少年事跡(編輯修改稿)
2024-10-17 19:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 加安全知識競賽等活動，具有較強的安全意識，并能運用所學知識發(fā)現(xiàn)安全隱患。暑假期間，他參加了“安全宣傳員”活動，并積極撰寫征文，被學校展出在櫥窗里。他不光自己做到，更不忘積極向同學們和家長宣傳安全知識。每學期開學初，他都配合老師向家長、同學分發(fā)安全知識宣傳單，提醒大家執(zhí)行“安全上學行動”；他和老師同學們一起，出謀劃策，籌備“安全伴我行”主題班會，通過生動活潑的活動，讓大家銘記安全的重要性；他還履行“小輔導員”職責，利用晨會、班會時間，教同學們傳唱安全歌謠、看安全圖片等。獲得了學校領(lǐng)導及老師的一致稱贊。胡賢民同學正如茁壯成長的雛鷹，蓄勢待飛。我們有理由相信，他在今后的學習和生活中，定能繼續(xù)刻苦學習，遵紀守法，率先垂范，用知識豐滿自己的羽翼。在未來做一個合格的建設(shè)者和接班人，在祖國復興的偉大征程上，大顯身手，做出自己積極的貢獻。踐行法治價值觀爭當守法好學生霍山縣大化坪中心校七（2）班 胡賢民中國是一個法制國家，法治一直被黨和國家領(lǐng)導人所重視。胡錦濤總書記就提出了“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”；總書記又將法治放在社會主義核心價值觀之中。法律是維護社會穩(wěn)定的重要保障，沒有了法律，社會就沒有了保護好人、懲制壞人的利器，那樣社會就將亂了套。同樣的，一個學校、一個團體，也不能沒有自己的行動規(guī)則。國有國法，校有校規(guī)。作為一名中學生，遵守校紀校規(guī)就是我們最基本的基礎(chǔ)。遵紀守法應(yīng)從小事做起，認真聽從老師的教導，上課時的紀律是最基本的原則。其次，我遇到一些小事盡量忍讓，以免發(fā)生不愉快的事情，我們應(yīng)成為建立和諧社會所必不可少的道德傳承者。作為一名中學生，遵紀守法是我們的職責，遵守校規(guī)是我們的本分，班級紀律我會自覺的維護著，因為我認為一個好的班級應(yīng)有鐵一樣的紀律，我從不破壞班級應(yīng)有的寧靜，在學校有著校規(guī)，在社會中我也會遵守社會的法律。在上、放學騎車時，我都會做到不逆行、不危險的騎車，轉(zhuǎn)彎減速，先左后右，我從沒有一次違反過，在遇到紅綠燈時，我一直堅持著寧等十分，不搶一秒的原則。我也有著明辨善惡的良好判斷能力，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我相信一個擁有法律意識的人，在社會上一定會有立足之處。我在生活中經(jīng)常積累法律法規(guī)的基本原則，我明白了一個簡單的道理：人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，只有這樣才能建立美好的社會，也只有這樣才能早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興。親愛的同學們，讓我們行動起來，從你我做起，從身邊的小事做起，遵紀守法，做一個符合社會要求的好學生，努力學習；在明日里，做一個符合社會要求的好公民，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。第四篇：遵紀守法好少年事跡材料遵紀守法好少年事跡材料葛漁城鎮(zhèn)馬柳中心小學六二班王楠梁王楠，女，現(xiàn)為馬柳小學六二班班委，是一名思想獨立、尊老愛幼、樂于助人、積極向上、遵紀守法、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。梁王楠同學是能干的“小幫手”。她獨立性非常強。在上學期間，她每天能按時作息，從不讓父母操心，父母也很少因為生活上的事情到學校來幫助她；在生活上也很獨立，勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢，個人衣物從不讓父母插手，并能幫父母承擔力所能及的家務(wù)活。課外作業(yè)從來都不用父母督促，自己能自覺地獨立完成作業(yè)。她還很孝順，由于父母在工作上比較繁忙，她懂得替父母分擔壓力、理解父母的難處，真正使自己在生活上自立自強、學習上獨立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小幫手”。王楠同
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