車站團委2006年工作總結(編輯修改稿)
2024-10-17 19:24 本頁面
【文章內容簡介】 委計劃[鐵路]”團委團支部工作計劃文章簡介：各團支部（團總支）：2006年是鐵路繼續(xù)深化改革的一年，是全面實施資產經營的又一年，也是車站加強營銷、繼續(xù)發(fā)展的又一年。車站共青團工作的指導思想是：以“三個代表”的重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導，堅持“夯實基礎，強基達標”工作方針，團結帶領團員青年在車站改革發(fā)展中創(chuàng)造共青團工作新業(yè)績。一、大力開…各團支部（團總支）：2006年是鐵路繼續(xù)深化改革的一年，是全面實施資產經營的又一年，也是車站加強營銷、繼續(xù)發(fā)展的又一年。車站共青團工作的指導思想是：以“三個代表”的重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導，堅持“夯實基礎，強基達標”工作方針，團結帶領團員青年在車站改革發(fā)展中創(chuàng)造共青團工作新業(yè)績。一、大力開展青年思想教育活動，提高青工思想政治素質和道德水平把青年理論學習引向深入。各團總支、支部要把深入學習“三個代表”重要思想作為共青團學習的重要內容，切實將“三個代表”的重要思想貫徹到團的各項工作中去要采取多種學習方式，利用各種三會一課等學習陣地，組織團員青年系統(tǒng)地學習黨的十六屆五中全會上的報告，教育團員青年樹立起的“三個代表”的思想，在工作中扎扎實實的實踐“三個代表”，無時無刻不在提醒自己要以飽滿的熱情貫徹“三個代表”的精神，用“三個代表”的精神開展鐵路企業(yè)改革。繼續(xù)推進“新世紀讀書計劃”。站團委要以“新世紀讀書計劃”為牽動，對青年理論新世紀讀書小組進行規(guī)范，促進青年讀書群體之間的交流和聯(lián)誼，繼續(xù)擴大書屋的藏書量，確定一批必備書目，以滿足青年的求知需求。各團總、支部要以加強公民道德建設為指引，深化青少年“新世紀讀書計劃”。進一步加強青年思想政治工作。各團總支、支部要及時有效地做好改革過程中的青年思想政治工作，緊緊圍繞以鐵路跨越式發(fā)展的重要性，宣傳鐵路跨越式發(fā)展的重大意義，引導青工全力投入到跨越式發(fā)展中去。動員和引導青工積極參與到鐵路跨越式的發(fā)展中來，為深化鐵路企業(yè)改革出主意、想方法、獻計策。要繼續(xù)加強青工安全第一的思想教育，增強青工保安全的自覺性。豐富青年業(yè)余文化生活。各團總支、團支部要通過開展品味高雅的業(yè)余文化生活，不斷滿足青年對學習新知識、推崇新時尚的渴求，努力豐富具有時代特色和我站特點的青年文化內涵，豐富青年的文化生活。同時要抓好計劃生育工作。二、深入實施文明先鋒工程，塑造新世紀車站青年新形象深化青年志愿者活動。各團總支、支部要以開展青年志愿者活動為動力，動員全站青年志愿者在營銷宣傳、防洪搶險、暑運解涼、扶貧濟困、冬運安全等方面以志愿服務的方式為企業(yè)和社會提供深層次服務，進一步做好青年志愿者隊伍的建設工作，切實發(fā)揮沈鐵青年志愿者作用。強化青年文明號創(chuàng)建工作。在抓好廣泛創(chuàng)建、制度約束、嚴格考核的同時，確保青年文明號的質量和品牌效應，實行優(yōu)升劣降，動態(tài)管理，進一步加強共青團優(yōu)質設備（責任區(qū)）的創(chuàng)建和管理工作，擴大“青字號”設備（責任區(qū)）的影響。加大典型選樹工作力度。要善于抓好各類典型的發(fā)掘、培植、樹立和宣傳工作，號召全站團員青年學習典型，以典型來帶動全站共青團的整體工作。三、深入實施崗位的成才工程，進一步優(yōu)化青年成長成才環(huán)境努力提高青年技術業(yè)務素質。要根據(jù)“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，以崗位學、崗位練為主，開展班組間的競賽，提高學技練功的實效性。要廣泛開展“一幫一”、拜師學藝等活動，以全面提高青年的技術業(yè)務素質。抓好團干部隊伍建設。站團委本著重在培養(yǎng)，能者上、平者讓、庸者下的原則，嚴格團干部的選拔、配備，切實把思想好、作風實、工作硬的優(yōu)秀青年黨團員選拔到團干部崗位上來。不斷加大對專、兼團干部的培訓力度，努力提高團干部工作水平。與此同時，進一步落實分局黨建帶團建工作會議精神，以黨組織建設為龍頭，細化團的建設，切實發(fā)揮共青團是黨組織后備軍的作用。搞好團員隊伍建設。各團總支、團支部要利用各種形式加強團員思想教育，努力提高團員意識，切實增強團員組織紀律觀念，不斷加大推優(yōu)工作力度，及時向輸送新鮮血液。站團委將利用多種形式加強團員青年培養(yǎng)、教育、考核、推薦，保證推優(yōu)工作健康發(fā)展。做好計劃生育工作。切實抓好對青年職工進行計劃生育政策法規(guī)的宣傳教育工作，使其知法、懂法、守法，做“四有”新人；協(xié)助計劃生育委
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