【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力，形成“以德治班，以規(guī)束行”的治班模式。特別是面對(duì)初三畢業(yè)班學(xué)生，把理想信念教育放在重要位置。這樣就變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”，牽著學(xué)生的鼻子走。管理理念新了，管理方法也不斷改進(jìn)，途徑也拓寬了。二、以愛為橋梁，傾心教育教師的愛是教育的橋梁。教師的愛能夠激發(fā)起學(xué)生對(duì)老師的親近和敬慕的心理，學(xué)生體會(huì)到教師的愛，就會(huì)把教師當(dāng)成最可信賴的人，愿意敞開心扉，推心置腹的談思想。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生良好感情，有利于發(fā)展學(xué)生智力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在班主任工作和教學(xué)中，我把每個(gè)孩子都看成是自己的朋友，自己的兒女，用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶。我時(shí)刻以“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”的情感體驗(yàn)，給予孩子們最大的寬容、理解、信任和關(guān)懷。我對(duì)學(xué)生的愛首先體現(xiàn)在尊重學(xué)生上。我把每一個(gè)學(xué)生作為一個(gè)有個(gè)性、有思想、有興趣愛好的獨(dú)立人格來看待。正確對(duì)待學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，對(duì)于他們的缺點(diǎn)錯(cuò)誤耐心的幫助，嚴(yán)肅的批評(píng)，熱心的開導(dǎo)，從不諷刺挖苦，傷學(xué)生的自尊心。我們班李明同學(xué)英語基礎(chǔ)不好，對(duì)英語的厭學(xué)情緒影響到對(duì)任課老師的態(tài)度，和英語老師交流時(shí)態(tài)度冷淡。為此，我沒有單純的批評(píng)教育，我從教師、學(xué)生、英語學(xué)科的不同角度對(duì)其耐心細(xì)致的教育、開導(dǎo)。使他認(rèn)識(shí)到自己思想的偏見，主動(dòng)向英語老師交流、請(qǐng)教，英語成績(jī)不斷提高。愛學(xué)生必然關(guān)心學(xué)生。全國(guó)優(yōu)秀班主任丁蓉老師說過“在傳授知識(shí)時(shí)是老師，應(yīng)該做到誨人不倦；在交換思想時(shí)是同志，做到心心相??；在集體活動(dòng)時(shí)是兄妹，做到親密無間；在關(guān)心同學(xué)時(shí)是母親，做到無微不至”。在班主任工作中，我關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)心學(xué)生的身體，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，協(xié)助他們解決困難，幫助他們克服缺點(diǎn)錯(cuò)誤。我們班有個(gè)同學(xué)父母離異，跟父親一起生活，家庭條件比較困難，冬天穿的很單薄，我從家里拿來自己的棉衣給他，還經(jīng)常聯(lián)系他的母親對(duì)其關(guān)懷照顧，使他內(nèi)心感受到老師和母親對(duì)他的關(guān)懷，學(xué)習(xí)非常刻苦，成績(jī)不斷提高。愛學(xué)生要嚴(yán)格要求學(xué)生。在教育教學(xué)中，我力爭(zhēng)做到嚴(yán)而有愛、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有格、言而有序、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有力。愛生一視同仁，我從不因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的高低而有所褒貶。對(duì)后進(jìn)生我給予厚愛，從他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)習(xí)方法等各方面考慮，給予他們更多的關(guān)愛。人生的詞典里，“愛”這個(gè)詞廣博而深?yuàn)W，但在老師的詞典里，愛也許只是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)親切的提醒，一個(gè)深情的擁抱。給學(xué)生一點(diǎn)陽光，他就會(huì)非常燦爛。在班級(jí)管理當(dāng)我們用愛心、寬容、體驗(yàn)、鼓舞、快樂、歡笑感染學(xué)生時(shí)，就給了學(xué)生一片燦爛的陽光。學(xué)生感受到這些陽光，就會(huì)像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家需要的棟梁。三、德育為先導(dǎo)，以“德”促“智”德為才之首。如果拿人體做比方，“德”就是人的脊椎骨；如果拿船來做比方，“德”就是船的艙。如果拿樹做比方，“德”就是樹的根。在班級(jí)管理中，加強(qiáng)班級(jí)德育工作具有重要的作用。為了加強(qiáng)德育教育，我不斷摸索總結(jié)，采取了各種行之有效的方法，收到良好效果。一是利用主題班會(huì)這個(gè)主陣地，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的實(shí)際，開展不同的班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開展生命教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、生活教育、榮辱觀教育、網(wǎng)絡(luò)教育、勵(lì)志教育等。通過這些主題活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的習(xí)慣，提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)。二是利用班級(jí)文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，日常學(xué)習(xí)生活中，利用黑板報(bào)、小組文化，手抄報(bào)等，組織學(xué)生學(xué)習(xí)名人名言、勵(lì)志故事、先進(jìn)人物事跡等，提高自己的道德修養(yǎng)。三、利用座右銘名言警句來激勵(lì)自己。四，師生結(jié)對(duì)子。我把全班同學(xué)分成若干組，分別和任課老師結(jié)成幫扶對(duì)子，老師們不定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和思想上的交流和鼓勵(lì)，不斷激發(fā)學(xué)生的積極性創(chuàng)造性。這些活動(dòng)有力的促進(jìn)了學(xué)生良好道德風(fēng)尚的形成。同時(shí)我在班內(nèi)毫不猶豫的激發(fā)學(xué)生“為國(guó)家而學(xué)的思想感情”，不遺余力的鼓勵(lì)、贊賞并積極培養(yǎng)學(xué)生“為感恩而學(xué)”的思想感情，同時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生“為發(fā)展自我、完善自我而學(xué)”的思想感情，達(dá)到了以德促智的良好效果。除了高尚的師德，教師還必須有廣博的知識(shí)，學(xué)高才能為師。教師要想給學(xué)生一杯水，自己要有不斷更新的活水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，更新自己的教育觀念，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用鎮(zhèn)中特色的教學(xué)模式，教育教學(xué)收到良好的效果。先后獲得縣市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、縣教學(xué)能手、縣市級(jí)優(yōu)秀教師、縣、市師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。播種正確的教育理念，收獲正確的教育行為；播種正確的教育行為，收獲學(xué)生良好的行為習(xí)慣；播種學(xué)生良好的行為習(xí)慣，收獲學(xué)生健全高尚的人格；播種學(xué)生健全高尚的人格，收獲教育與學(xué)生發(fā)展都成功的命運(yùn)。十多年的從教生活是清苦的，更是快樂的。當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我檢查寢室的時(shí)候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂的；當(dāng)我看到學(xué)生笑臉，收到學(xué)生信息的時(shí)候，我收獲著，我是幸福的。我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以自豪的說：“我無愧于我的學(xué)生，我無愧于我的職業(yè)?！眾^斗的足跡，成長(zhǎng)的腳步，使我采摘著、體驗(yàn)著教育的幸福，行走在教育的田野上，我愿長(zhǎng)成一棵樹，把根深深扎在教育的土壤、實(shí)踐的土壤，把枝葉伸展出去，向上，不斷向上??。楊柳枯了又青，桃花謝了又開，燕子去了又歸，學(xué)生走了又來。日子就這樣過著，一切都好像沒有變。唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的教育情懷。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情，來裝點(diǎn)生活的風(fēng)景!我會(huì)在自己的教育教學(xué)崗位上美麗的工作著，智慧的工作著，快樂的工作著！在不斷奉獻(xiàn)、求真、創(chuàng)新的工作中，實(shí)現(xiàn)自己更大的人生價(jià)值。讓愛永駐我心，讓“學(xué)為人師，行為世范”指引我們永遠(yuǎn)向前行！我的演講結(jié)束，謝謝大家！第五篇：讓愛永駐心中演講稿讓愛永駐心中演講稿1尊敬的老師，親愛的同學(xué)：關(guān)于愛，我相信大家并不陌生，這個(gè)字也包含了許多含義。可是在我們的身邊，總會(huì)有人抱怨自己沒有愛，自己所處的環(huán)境沒有愛。那么我要重新問大家一個(gè)問題：到底什么是愛呢?愛在何處?我相信大家都看到過類似這樣的新聞：一位母親在地震中為還在襁褓中的孩子撐起一片天空，發(fā)生車禍時(shí)緊緊擁抱孩子不愿放手的父母……看到這些，我們總會(huì)感嘆一句，這就是愛啊!可是大家有沒有想過，我們的身邊就有一些微不足道的愛，一直陪伴我們，伴隨我們一起成長(zhǎng)。我的外婆是一位60多歲的老人。我每天回家都能嘗到美味的佳肴，這些都是外婆親手做的。正是因?yàn)檫@些美味的佳肴使我在家里都能保持良好的心情。有一次我回家，和往常一樣吃飯，和家人一起聊天。就是這樣再平常不過的事，剎那間我看到了外婆，外婆的眼中是說不盡的慈祥和寵愛。那一瞬間我想，我與這個(gè)陪伴了我十三年的老人，不知道從什么時(shí)候起，我們之間的交流少了，我們之間的話題少了。曾經(jīng)是她牽著我奔跑，如今我仍在奔跑，而她卻步履蹣跚走不動(dòng)了。我們之間漸行漸遠(yuǎn)，她從和我一起前行，變成了在我背后默默用目光注視著我，默默地做著她力所能及的事支持我。我意識(shí)到，我留給外婆的或許只是一個(gè)背影，可她給我的卻是她的全部。我們或許從來沒有想過，家人為了給我們準(zhǔn)備一頓好飯好菜，花了多少時(shí)間精力去鉆研我們的喜好，為了讓我們?cè)趬?mèng)想面前多一份選擇的機(jī)會(huì)，多么努力的工作賺錢。那一次，我從外婆的眼神中讀懂了愛，在外婆的菜肴中嘗出了親情的味道。其實(shí)愛很簡(jiǎn)單，它或許只是慈祥的目光，一頓美味的菜肴，一句簡(jiǎn)單的問候，一句嚴(yán)厲的責(zé)怪，一次語重心長(zhǎng)的談話，但這些都是愛。愛，由大愛和小愛組成，大愛亦是由小愛組成，小愛卻是填充了我們整個(gè)生活。在我們的生活中，愛隨處可見。它是一份支持，一份鼓勵(lì)，一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑。愛，很普通卻也很偉大。它或微不足道卻令人感到溫暖。它填充著我們的生活，正是因?yàn)檫@令人溫暖的愛，生活才會(huì)充滿快樂，在面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，我們才不會(huì)畏懼。在這里，我呼吁大家，珍惜你身邊的每一個(gè)人，每一份愛，他們都是這世間不可多得，獨(dú)一無二的珍寶。你的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)或許能夠改變別人的一生，讓愛永駐心中，讓愛填滿世界，讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兊呐ψ兊酶用篮?我的演講完畢，謝謝大家!讓愛永駐心中演講稿2親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：大家好！我……這篇演講的三個(gè)主題都有我的故事，但我最想講的是把愛永遠(yuǎn)留在心里。這里的學(xué)生都是00后。有人說00后的我們傲慢，脾氣暴躁，以自我為中心，是一群很會(huì)社交的孩子。但我覺得我們自信、可愛、大膽、純潔、善良、創(chuàng)新……最重要的是我們的愛不是假的，是真的。愛是一個(gè)含義非常廣泛的詞。愛，愛什么？愛老師，愛朋友，愛玩耍，愛學(xué)習(xí)，愛音樂，愛舞蹈。但是今天我想說的是愛父母。最近我媽總說我像刺猬，總說“別吵，別煩我！”難以接近和溝通。她甚至開始質(zhì)疑我是否還像以前那樣愛父母。在她為孩子處于青春期想要叛逆而苦惱的同時(shí)，我也有點(diǎn)沮喪。愛，怎么能不愛呢？只是不知道怎么表達(dá)，父母也沒意識(shí)到。我相信你也對(duì)父母說過“我愛你”。隨著歲月的車輪滾動(dòng)，我們從學(xué)習(xí)語言和學(xué)步開始就有了這種愛的支持和鼓勵(lì)，從了解人事開始就有了父母的諄諄教誨。我們有沒有觀察到父母額頭上多了幾條皺紋，鬢角多了幾根白毛，有沒有感覺到父母有時(shí)候是無能為力的，有沒有知道父母是樂于看著孩子長(zhǎng)大的，有沒有意識(shí)到父母在變老，有沒有意識(shí)到我們肩上的責(zé)任？這個(gè)時(shí)候世界上最珍貴的就是幸福，最溫暖的話語也不過是“我愛你”。最后，我想說，讓愛情永遠(yuǎn)留在心里。讓愛永駐心中演講稿3尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！從我們到這個(gè)世界上開始，我們就開始接受別人對(duì)我們的愛，爸爸媽媽對(duì)我們的呵護(hù)中，爺爺奶奶的疼愛，親戚朋友對(duì)我們的關(guān)心，這些都是對(duì)我們的愛。自古以來，提倡愛人，對(duì)待事物要用愛，愛，能使事物變得美好；愛，能使一個(gè)人得到鼓勵(lì)；愛，能使一個(gè)人在無助時(shí)，去學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；愛，能使一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)國(guó)家，甚至到一個(gè)社會(huì)，都會(huì)變得和諧；愛，能使更多的人學(xué)會(huì)去愛。古人云：“兼愛非攻”這不正是愛的核心嗎？愛，往往比其他的方式更容易去解決問題，更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，且不會(huì)有負(fù)面影響。愛，不是要我們掛在嘴上，更多的是去行動(dòng)，讓愛常常在自己的心中，不輕言放棄，讓愛從小伴隨我們成長(zhǎng)，讓自己的愛能夠制造出更多的愛。身為高中生的我們也算得上是半個(gè)知識(shí)分子了，我們也要用自己的愛去幫助別人，關(guān)心我們身邊的，我們不能一味的生活在別人對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)之中，我們不能自私，只愛自己，在家里，父母對(duì)我們的關(guān)愛只增不減，他們用自己的行動(dòng)傳遞著對(duì)我們的愛，可是，現(xiàn)在的我們又只對(duì)他們付出多少呢？是否也曾嘗試著去付出呢？不過沒有也不要緊，從現(xiàn)在起把愛的種子埋葬在心里，讓它不斷長(zhǎng)大，最后向父母付出我們的愛。在學(xué)校，同學(xué)在你生病的時(shí)候?qū)δ愕年P(guān)心、照顧和安慰，這些都是愛，在別人眼里對(duì)我們付出愛的時(shí)候，我們也要付出自己的愛，讓別人也能體驗(yàn)到有愛的快樂。在社會(huì)中，比如在馬路邊看見有老人或者是盲人要過馬路的時(shí)候，主動(dòng)地扶一下。在社會(huì)中，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助，每個(gè)人都需要愛，只有當(dāng)對(duì)別人付出了的時(shí)候別人在、才會(huì)付出他們的愛。把愛永駐心中，并不是一張空頭支票，更多的是實(shí)際。但是