考風考紀教育主題班會教案[★](編輯修改稿)
2025-10-17 19:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，治學之風，做人之風，是齊工程的靈魂和氣質，也是齊工程的立校之本；考風，是一種品行，一種責任、更是一種做人之風。樹道德之新風，立誠信值根基，是我校廣大青年學生義不容辭的責任。所以，在期末考試來臨之際，必須端正考風考紀，加強我校的學風，校風。隨著同學們開始自由討論，有很多同學都對考試舞弊的現(xiàn)象表達了自己的看法，有的列舉了一些舞弊的手法，有的談到朋友舞弊后受到的各種處分等等，這些事件都發(fā)生在同學們的身邊，讓同學們更加清楚的認識到考試舞弊所帶來的嚴重后果。（1）緊接著，我們結合實際內(nèi)容分析了考試舞弊屢禁不止的原因：。大部分考試作弊的考生對作弊抱一種冒險、僥幸心理。，家庭、學校與社會的影響家庭給考生過大的壓力和過高的期望是考生作弊的很大一個原因。我班特別對去年期末考試的嚴重舞弊行為作出了詳細分析。并聽取了同學們的意見。大家各抒己見，紛紛表達了自己對考試作弊的看法并闡述了其危害的嚴重性。（2）發(fā)言完畢，班長作出了總結：，使考試的衡量功能無法正常發(fā)揮；；混淆是非，面臨道德上的“兩難”，使思想道德教育的目的落空。4．嚴重敗壞學校的學風。考試 作弊則是對良好學風的污染和敗壞，是對學校正面教育的褻讀與踐踏。接著，我們介紹了古代考生是怎樣作弊的。向全班同學展示出從古到今，考生是怎樣無所不用其極地在考場上舞弊，而政府又是怎樣絞盡腦汁地對付他們的?？偨Y： 我們討論了怎樣預防敗壞考風的事情的發(fā)生，去加強考前教育和引導，使學生正確認識考試和考試作弊；從素質教育的角度看待考試作弊，做好考試的準備，樹立一個良好的考風考紀。11建工班第三篇：主題班會活動考風考紀教育主題班會活動——考風考紀學風教育時間：2012年4月地點：現(xiàn)代設計藝術學院五樓蘋果機房班主任：饒簡元主持人：李浩媛參與者：數(shù)媒091全體同學活動背景：創(chuàng)造公平公正的考試，為同學們提供良好的學習教育平臺?？荚?是檢驗大學生對知識和技術掌握程度的一種手段。就其社會意義來講,又是對大學生誠實守信、公平正義、自律意識等基本道德素養(yǎng)的全面檢驗?？梢哉f,考風考紀既是衡量大學生自身文明素質的重要尺度,也是反映一所高校學風、校風的外在標志。學習內(nèi)容：活動記錄：（1）高度重視，嚴加防范。學院采取有效措施，加大監(jiān)管和查處力度，嚴厲打擊非法制銷作弊工具和散布校園
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