【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的具體培養(yǎng)目標(biāo) D、作出統(tǒng)一的發(fā)展規(guī)劃）。）。E、形成統(tǒng)一的教育體系 9 理解課堂教學(xué)與課外教育工作的關(guān)系的正確觀點(diǎn)應(yīng)該是（）。A、課外教育工作是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充 B、課外教育工作具有相對(duì)獨(dú)立的地位 C、課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相取代 D、課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相補(bǔ)充 E、課外教育工作與課堂教學(xué)相互促進(jìn) 10 在八十年代后期，我國(guó)中小學(xué)普遍增設(shè)了思想品德課、中小學(xué)生守則教育課，這主要反 映了（）的需要。A、社會(huì)對(duì)人才需求的規(guī)格和要求 B、社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì) C、社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)文化發(fā)展水平D、學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和知識(shí)水平E、普及九年制義務(wù)教育的需要 轉(zhuǎn)載于:考試大教師資格證考試三、填空題（每小題 1 分，共 10 分）填空題（1說(shuō)：“體者，載知識(shí)之車(chē)而寓道德之舍也?！?2 德育的實(shí)施，總要通過(guò)一定的組織形式。通過(guò)進(jìn)行德育是學(xué)校教育區(qū)別于校外教 育機(jī)關(guān)的一個(gè)特點(diǎn)。3 人民教師必須具有的優(yōu)良的職業(yè)品質(zhì)包括優(yōu)良的和這兩個(gè)不可分割的 方面。4 美育的特殊性質(zhì)就在于通過(guò)來(lái)教育學(xué)生。5 智育是指教育者有目的、有計(jì)劃、有組織地向?qū)W生傳授系統(tǒng)的文化科學(xué)和，發(fā) 展學(xué)生的教育活動(dòng)。6 根據(jù)學(xué)生的發(fā)展以認(rèn)識(shí)教材為基礎(chǔ)的規(guī)律，教學(xué)過(guò)程既是的過(guò)程，又是 的過(guò)程。7 教育過(guò)程是教師和學(xué)生構(gòu)成的雙邊活動(dòng)的過(guò)程，必然形成并依賴(lài)于一定的師生關(guān)系。因此，良好的、協(xié)調(diào)一致的師生關(guān)系是有效地進(jìn)行，完成的必要的條件。8 課的結(jié)構(gòu)是指課的部分及各部分進(jìn)行的和的分配。9 德育過(guò)程是把社會(huì)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為學(xué)生個(gè)體的思想品德的過(guò)程。要完成這種轉(zhuǎn)化，必須通 過(guò)受教育者運(yùn)動(dòng)，通過(guò)受教育者才能實(shí)現(xiàn)。10 課外教育工作是指，引導(dǎo)學(xué)生參加的多種多樣有目的、有計(jì)劃、有組織的教育 活動(dòng)和教育工作。四、解釋題（每小題 2 分，共 8 分）解釋題（1 教育學(xué) 2 學(xué)校體育 3 教學(xué)原則 4 說(shuō)服教育法五、判斷分析題（判斷正誤，將正確的打上勾，錯(cuò)誤的打上叉，并簡(jiǎn)述理由。每小題 3 分，判斷分析題（判斷正誤，將正確的打上勾，錯(cuò)誤的打上叉，并簡(jiǎn)述理由。共 12 分）教師上每一節(jié)課，都必須抓住五個(gè)環(huán)節(jié)——“組、復(fù)、新、鞏、布”，一個(gè)環(huán)節(jié)都不能缺。（）2 各種活動(dòng)和交往把客體世界與主體世界聯(lián)系起來(lái)，成為形成學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)。（）3 講授法就是灌輸式，就是注入式。（）4 我國(guó)中小學(xué)美育過(guò)程中通過(guò)藝術(shù)手段進(jìn)行教育是指通過(guò)音樂(lè)課和美術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美 教育。（）六、實(shí)例判斷題（每小題 2 分，共 10 分）實(shí)例判斷題（下面是幾位科任教師對(duì)一個(gè)班級(jí)紀(jì)律問(wèn)題的議論： 數(shù)學(xué)教師：“二班學(xué)生一點(diǎn)不聽(tīng)話，我沒(méi)得精力管那么多，不聽(tīng)課就算了，他講他的，我講 我的?！闭Z(yǔ)文教師： “二班學(xué)生要管得嚴(yán)，我上課他們就不敢鬧，清風(fēng)雅靜的。”音樂(lè)教師： “我 沒(méi)得精神去罵他們，課實(shí)在是上不下來(lái)，我就找班主任來(lái)壓陣?！苯又瑤孜唤處熎咦彀松?地議論： “他們就怕班主任。”“見(jiàn)了班主任就象見(jiàn)了貓?！薄柏堃蛔吆淖泳头谩！薄皩W(xué)生都一樣，欺軟 怕硬，這是規(guī)律?！??? 這些老師的議論和做法，說(shuō)明他們違背了原則《學(xué)記》指出：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”；“相觀而善”，相互切磋。這就啟示我們 在教學(xué)中要注意運(yùn)用的方法一個(gè)中師學(xué)生，寫(xiě)了一篇題為《順?biāo)浦邸返膶?shí)習(xí)作業(yè)。文中寫(xiě)道：“一天早上，路過(guò)教 室，發(fā)現(xiàn)王東海（曾與老師頂牛）正在丟掃帚玩。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我時(shí)，趕忙假裝用掃帚掃地。我 想，如果當(dāng)場(chǎng)批評(píng)他，一來(lái)他已改作掃地，理由不充足；二來(lái)又會(huì)頂起牛來(lái)，不如順?biāo)浦郏谑牵壹傺b沒(méi)有看見(jiàn)。到上課時(shí)，我表?yè)P(yáng)了王東海早上到校自覺(jué)打掃教室。他臉紅了。第 二天，他真的早早來(lái)到學(xué)校打掃教室了。這樣，帶動(dòng)了一批同學(xué)，以后形成了風(fēng)氣，誰(shuí)早來(lái) 就先打掃環(huán)境衛(wèi)生?！边@位中師生的作法符合原則的要求。有一位班主任在德育工作中，非常注意引導(dǎo)學(xué)生背一些古詩(shī)作為格言以自勉。新生入學(xué) 時(shí)，他要學(xué)生背的第一首詩(shī)是《有志》：“天下無(wú)難事，在乎人為之，不為易亦難，為之難 亦易。??”第二首是 《早起》 “朝日初上窗，： 起身勿傍徨??勤惰從此分，習(xí)慣遂為常?！?? 這位班主任在工作中采用的是法有位低年級(jí)教師，在教《謎語(yǔ)》這一課時(shí)，首先復(fù)習(xí)了一組過(guò)去學(xué)過(guò)的詞：“躍進(jìn)”、“斗 志昂”等，原因是新課文中有“笑迎”這一新詞。而“躍進(jìn)”的“躍”字的右面一半就是“笑”字的下 半部，“斗志昂”的“昂”字下半部加上“辶”就組成了“迎”。復(fù)習(xí)了這些詞后，學(xué)生再學(xué)習(xí)新詞“笑 迎”，就很容易掌握了。這位教師運(yùn)用了教學(xué)的原則 轉(zhuǎn)載于:考試大教師資格 證考試七、簡(jiǎn)答題（每小題 5 分，共 10 分）簡(jiǎn)答題（1 我國(guó)中小學(xué)學(xué)科設(shè)置和安排的基本原則有哪些？ 2 我國(guó)中小學(xué)德育的基本任務(wù)是什么？八、論述題（每小題 10 分，共 20 分）論述題（1 試論學(xué)生的發(fā)展以認(rèn)知教材為基礎(chǔ)的規(guī)律及其對(duì)教學(xué)工作的要求。根據(jù)教育與社會(huì)關(guān)系的原理論證“教育必須為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，社會(huì)主義建設(shè)必須依靠 教育”。第三篇：第十套廣播體操詳解廣播體操解說(shuō)詞各位領(lǐng)導(dǎo)、先生們、女士們：當(dāng)廣播體操這熟悉的旋律悠然響起的時(shí)候，您思緒是否又回到了5年、10年甚至20年前的學(xué)生時(shí)代？您是否還能記得當(dāng)年會(huì)做的廣播體操是第四套第五套？還是第六、第七套？時(shí)光如梭，當(dāng)?shù)谑状蟊姀V播體操開(kāi)始在祖國(guó)大地流行，今天呈現(xiàn)在眼前時(shí)，您是否有一種恍如隔世的感嘆？抑或是突然萌發(fā)伸伸腿、彎彎腰、“重操就業(yè)”的沖動(dòng)？那么好吧，讓我們隨著“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)人民體質(zhì)”這句曾經(jīng)耳熟能詳?shù)目谔?hào)，隨著舞臺(tái)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作，來(lái)一次第十套大眾廣播體操的學(xué)習(xí)之旅。您可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，與過(guò)去早期的廣播體操動(dòng)作相比，第十套體操在動(dòng)作的難度、力度、速度和優(yōu)美度上，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了過(guò)去，雖然都是大眾體操，但已不能同日而語(yǔ)：從動(dòng)作的編排上，新的一套體操，吸取了大量其他體育項(xiàng)目的形象標(biāo)志，如跑步、射箭、游泳、保齡球、雞毛毽、太極拳等；同時(shí)，為了流行和傳播，增加了時(shí)尚優(yōu)美的舞蹈元素和剛勁有力的武術(shù)元素；從運(yùn)動(dòng)效果上，經(jīng)生理和生化的測(cè)試，新廣播體操設(shè)計(jì)的科學(xué)性更強(qiáng)，對(duì)心肺功能有明顯的改善，運(yùn)動(dòng)量和消耗能量都是中等，對(duì)血脂、免疫球蛋白、血糖、胰島素有良性的改善。廣播體操的這些變化，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣。長(zhǎng)期以來(lái)，我們?nèi)肆Y源部秉承嚴(yán)謹(jǐn)并快樂(lè)工作、緊張并健康工作的理念，在工作之余，組織開(kāi)展“每人一練、每日一練”豐富多樣的體育鍛煉活動(dòng)，如：乒乓球、羽毛球、跑步、跳繩等。2013年新年伊始，我們又強(qiáng)制性開(kāi)展了集體廣播體操的學(xué)習(xí)，在健康工作的問(wèn)題上，達(dá)成統(tǒng)一的共識(shí)，形成統(tǒng)一的意志。今天，當(dāng)我們勇敢地站在舞臺(tái)上，向機(jī)關(guān)全體員工展示這套廣播體操的時(shí)候，我們的動(dòng)作不再是表演而是推廣，不再有羞澀而是自信，不光想要贏得到掌聲，更是期望得到機(jī)關(guān)全體員工的響應(yīng)和共鳴！同志們：鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)，這個(gè)我們?cè)?jīng)非常熟悉的口號(hào)蘊(yùn)涵著一個(gè)民族的強(qiáng)烈愿望。而今，黨的十八大提出實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的目標(biāo)，更使我們認(rèn)識(shí)到，鍛煉身體、健康工作的重大意義。在此，我們倡議：為了祖國(guó)昌盛、為了企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，讓我們一起來(lái)做第十套廣播體操！第十套廣播體操分解教程第十套廣播體操 原地踏步走 第一節(jié) 上肢運(yùn)動(dòng) 【一】，同時(shí)兩臂平舉，兩手成劍指，眼看左手；右手劍指搭在左肘前.【二】，前弓步，同時(shí)雙臂從腰部提起在胸前向左前45度（與身體方向相同），雙手成劍指平行相對(duì)、向后搖擺、向前、最后在頭上方屈肘振臂，方向相反【三】第三個(gè)八拍與第一個(gè)八拍相同 【四】第四個(gè)八拍與第二個(gè)八拍相同第二節(jié) 頭部運(yùn)動(dòng) 【一】 1 4注意頭部運(yùn)作5～8拍與1～4拍動(dòng)作相似，方向相反 【二】、直立，雙手放背 后，頭向前傾較小角度【三】第三個(gè)八拍與第一個(gè)八拍相同 【四】第四個(gè)八拍與第二個(gè)八拍相同第三節(jié) 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，身體起立；蛙泳的游泳姿勢(shì)：雙手上提至胸，雙掌心相對(duì)合攏，五指合攏向前伸；同時(shí)屈膝下蹲，眼向地面看，呈弓步，雙手呈拉弓向右上方射