第九屆校園藝術(shù)節(jié)主持詞(編輯修改稿)
2025-10-17 18:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校啊，也有一群可愛(ài)的小小兵娃娃，你們看，她們來(lái)啦！《獻(xiàn)給摯愛(ài)的母?！穾?:還有不到一個(gè)月的時(shí)間，六年級(jí)的同學(xué)就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)他們學(xué)習(xí)生活了六年的母校。師2：在離別之際他們有許多的話要對(duì)學(xué)校說(shuō)，要對(duì)老師說(shuō)，要對(duì)同學(xué)說(shuō)，那接下來(lái)，我們就把這段時(shí)間交給他們吧。師1：請(qǐng)欣賞配樂(lè)朗誦《獻(xiàn)給摯愛(ài)的母?！贰稜T光里的媽媽》師1：世界上有一種愛(ài)，任你肆意的去索取，卻從不需要報(bào)答，這種愛(ài)叫母愛(ài)，這個(gè)人叫母親。師2：是啊，媽媽?zhuān)粋€(gè)多么溫馨而又偉大的名字，多少的言語(yǔ)在您面前都顯得蒼白無(wú)力，多少的贊美都詮釋不了您的光芒與偉大！師1：此時(shí)此刻，就讓我們靜靜地聆聽(tīng)與感受吧師2：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)和七年級(jí)歌舞《燭光里的媽媽》，領(lǐng)唱：柳華根老師《女兒情》 生1:我們學(xué)校歷來(lái)很重視藝術(shù)教育，每個(gè)學(xué)期都會(huì)開(kāi)設(shè)很多的藝術(shù)類(lèi)第二課堂課程，比如舞蹈、合唱、揚(yáng)琴、古箏、小樂(lè)隊(duì)等生2：今天，我們這些了不起的小藝術(shù)家們，就給大家?guī)?lái)了樂(lè)器小合奏《女兒情》，有請(qǐng)大家欣賞！《說(shuō)唱臉譜》生1:京劇是國(guó)粹，戲曲是民族之根。臉譜在戲劇藝術(shù)中是很重要的表現(xiàn)手法，提起臉譜，你能想到哪些藝術(shù)表現(xiàn)形式呢？生2：我會(huì)想起川劇中的變臉，一眨眼的功夫，就由紅臉變成白臉了生1:今天讓我們也來(lái)感受一番戲劇藝術(shù)中臉譜的風(fēng)采吧。接下來(lái)登場(chǎng)的是由柳華根老師和蔡良松老師指導(dǎo)，三年級(jí)同學(xué)表演的節(jié)目《說(shuō)唱臉譜》《桃夭》生1:她們，從遙遠(yuǎn)的《詩(shī)經(jīng)》里走來(lái)，燦若天邊的云霞！生2：她們，從遙遠(yuǎn)的《詩(shī)經(jīng)》里走來(lái)，美若盛開(kāi)的桃花！下面請(qǐng)欣賞舞蹈《桃夭》《我給爸爸洗腳》生1:**,我們學(xué)校的孝心感恩教育活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展兩年多了，你平時(shí)有沒(méi)有在家里做一些孝敬父母的事情啊？ 生2：有啊 生1:比如呢？生2：比如我經(jīng)常在家里幫忙做些家務(wù)，爸媽下班回來(lái)后我給他們講學(xué)校的事，陪他們一起聊天。有時(shí)候我還會(huì)幫爸爸洗腳呢！生1:是嗎？那就讓我們一起來(lái)看一看，你是怎么幫爸爸洗腳的。生2：有請(qǐng)欣賞小品《我給爸爸洗腳》《如火的青春》生1:青春是一首動(dòng)聽(tīng)的旋律，是一幅美麗的畫(huà)卷；生2：青春是一個(gè)耐人尋味的故事，是一段難以忘懷的記憶。生1:校園，永遠(yuǎn)是青春所在。生2：校園，永遠(yuǎn)是律動(dòng)所在。生1:請(qǐng)欣賞初中部女生帶來(lái)的當(dāng)代舞蹈《如火的青春》，1《歌唱祖國(guó)》師1：**，我給你唱首歌，你猜猜是什么歌？ 師2：好啊，來(lái)吧師1：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮。師2：停，我已經(jīng)知道了。我想在場(chǎng)的所有的人都知道這首歌的名字，它就是，（大家一起說(shuō)）《歌唱祖國(guó)》！不過(guò)這首歌一個(gè)人唱是唱不出那種雄壯有力的味道來(lái)的。師1：那你要怎么樣？師2：我請(qǐng)到了他們來(lái)一起唱！師1：請(qǐng)欣賞大合唱《歌唱祖國(guó)》1《中國(guó)功夫
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