【總結(jié)】《詩(shī)三首》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)教育目標(biāo)1.鑒賞漢、魏、晉詩(shī)歌的情趣和藝術(shù)魅力。2.了解五言詩(shī)的特點(diǎn),有感情地誦讀并背誦這三首詩(shī)。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧的能力;鑒賞可以突出重點(diǎn),不必求全。三、德育滲透目標(biāo)
2024-11-19 20:22
【總結(jié)】課題古代文化常識(shí)№1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力對(duì)中國(guó)古代文化基本了解過(guò)程與方法學(xué)生比較感興趣的知識(shí)挑選情感態(tài)度與價(jià)值觀和諧美,人情美教學(xué)重點(diǎn)古代授官稱謂教學(xué)難點(diǎn)天文歷法教學(xué)關(guān)鍵與古文閱讀聯(lián)系緊密的文學(xué)常識(shí)課型將授課教學(xué)方法運(yùn)用課件,教師引導(dǎo)教具
【總結(jié)】第一課件網(wǎng)第一章行星地球教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:周期、速度、公轉(zhuǎn)的軌道、黃赤交角。、地方時(shí)差,掌握時(shí)間的有關(guān)換算,能正確判斷晨昏線。,理解太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)的過(guò)程及其原因,并能演示其運(yùn)動(dòng)規(guī)律。。過(guò)程與方法,學(xué)生能夠準(zhǔn)確地畫出夏至日到冬至日太陽(yáng)照射地球的示意圖。"二分二至日太陽(yáng)照射地球示意圖"分析全球各地的晝夜長(zhǎng)短狀況和正午太
2024-08-13 18:19
【總結(jié)】必修一教案第1課夏、商、西周的政治制度★教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:(1)了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容,認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn);(2)理解夏朝始創(chuàng)王位世襲等制度,并對(duì)西周政治制度產(chǎn)生直接影響;(3)探究中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)以及宗法制對(duì)中國(guó)社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。2、過(guò)程與方法:分析圖表、史料解讀、問(wèn)題探究、歷史比較。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:(1)中國(guó)早期的
2025-06-10 01:59
【總結(jié)】《哈姆雷特》閱讀教案 《哈姆雷特》閱讀教案1 人教版高中必修4第一單元第4課《哈姆萊特》 背景《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生“根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),選讀經(jīng)典名著”,“與文本展開對(duì)...
2024-12-06 00:36
【總結(jié)】哈姆雷特(節(jié)選)一、基礎(chǔ)知識(shí)、請(qǐng)補(bǔ)全下列成語(yǔ)神魂舉世()損落懦夫紊亂消遣難堪鄙視匍匐嫁奩矚望延碭恍惚關(guān)禁于其它三項(xiàng)的是:()的言辭后面的我的行為更可惡。()①。②迄今為止,人們?cè)絹?lái)越清楚地意識(shí)到,入世對(duì)我國(guó)教育的影響是多方面
2024-11-29 09:02
【總結(jié)】Module4Unit1WomenofachievementTeachinggoals1.Targetlanguagea.Keywordsachieve,achievement,condition,welfare,institute,connection,campaign,organization,spec
2025-06-09 22:20
【總結(jié)】階段測(cè)評(píng)(四)(時(shí)間120分鐘 滿分120分)一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。史學(xué)與新聞?dòng)涗浛陀^事物,這是記者與史家的基本工作。中國(guó)古代最早的史家是史官,所謂“左史記言,右史記事”。這左史、右史,便是史官,凡是最高統(tǒng)治者的言行及國(guó)家大事,都由他們記載下來(lái)。漢代以后,人們把這樣的記錄叫做“起居注”。這在當(dāng)時(shí)是頗類似于“新聞”的,但我們畢竟不能把
2024-08-13 16:51
【總結(jié)】蘇武傳練習(xí)----投稿人:郭祥云1、找出通假字并解釋(1)且單于信女,使決人死生(2)不顧恩義,畔主背親(3)與旃毛并咽之(4)掘野鼠去草實(shí)而食之(5)空自苦亡人之地(6)信義安所見乎?(7)法令亡常(8)大臣亡罪夷滅者數(shù)十家(10)武父子亡功德
2024-12-02 08:35
【總結(jié)】師:請(qǐng)同學(xué)們反復(fù)誦讀這首詞,然后結(jié)合原詞發(fā)揮想像,寫一段文字來(lái)描繪杭州的勝景,待會(huì)兒讀給大家聽。(學(xué)生有感情地誦讀全詞后,開始埋頭寫作)師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)來(lái)朗讀自己的描繪。生:時(shí)間肆意涂抹,在那段冗長(zhǎng)的歷史下,花香更加漫長(zhǎng)。似乎一直是煙霧縈繞的天外,飄揚(yáng)的柳,雕花的橋,襯托了戶戶云云,又像是遮掩無(wú)奈珍珠的熒光。西湖碧波映翠,搖
2024-11-20 03:06
【總結(jié)】人教版必修1第四單元教學(xué)設(shè)計(jì)廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校鄒春盛本單元的文體特征屬于新聞和報(bào)告文學(xué)類,課程標(biāo)準(zhǔn)中歸入實(shí)用類文本,要求“引導(dǎo)學(xué)生注意材料的來(lái)源與真實(shí)性,事實(shí)與觀點(diǎn)的關(guān)系,基本事件與典型細(xì)節(jié),文本的價(jià)值取向與實(shí)用效果等”,本單元文字障礙比較少,教師不必像前三個(gè)單元一樣,在關(guān)鍵字詞上精雕細(xì)琢,在精彩語(yǔ)段上反復(fù)吟誦,更多應(yīng)采用整體感知,比較閱讀方法,
2024-12-02 08:38
【總結(jié)】《邏輯與語(yǔ)文學(xué)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo):了解邏輯的一般知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生思維的縝密性,培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、嚴(yán)密、清晰地表達(dá)自己思想的能力。2、過(guò)程與方法目標(biāo):掌握辨析概念和運(yùn)用推理的一般方法,提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、深入探究的習(xí)慣,鍛煉學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容本
2024-12-14 22:53
【總結(jié)】第一篇:《哈姆雷特》教案 一、導(dǎo)入《哈姆雷特》 一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆萊特。 這句話我們都非常熟悉,說(shuō)的是經(jīng)典的藝術(shù)形象在被人接受的過(guò)程中具有多義性,每個(gè)人可以根據(jù)自己的理解對(duì)藝術(shù)形象進(jìn)行再...
2024-10-24 18:54
【總結(jié)】1、介紹作者陸游,字務(wù)觀,號(hào)放翁。南宋時(shí)越州山陰人,我國(guó)古代著名的愛國(guó)詩(shī)人。他生活在金兵入侵,中原淪陷的時(shí)代,那時(shí)南宋當(dāng)局卻偏安江南,不思北伐。陸游主張抗金,觸犯了投降派的利益,所以一再遭到打擊排斥,多次被罷官。這首有名的七律作于宋孝宗十三年,此時(shí)陸游已61歲,在山陰閑居了6年,“掃胡塵”“靖國(guó)難”的志向眼看就要化為泡影,在悲憤失望中他揮毫寫下了這首詩(shī)
2024-11-19 22:40
【總結(jié)】新課標(biāo)短文改錯(cuò)所給短文共有10處錯(cuò)誤。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加,刪除或修改。刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在此符號(hào)下面寫出修改后的詞。修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,在該詞下面寫出修改的詞。注意:1每處錯(cuò)誤及修改均僅限一詞。2只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。1Iliveinasmalltown
2025-06-07 23:56