留守兒童幫扶方案及措施[小編推薦](編輯修改稿)
2024-10-17 18:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 孩子參加學(xué)校集體活動；多到監(jiān)護人家庭走訪；定期與留守兒童父母、孩子、老師交流溝通，根據(jù)老師所反映的留守兒童學(xué)習(xí)、思想等方面困惑，與其父母多聯(lián)系，并采取針對性措施，提供必要幫助，用關(guān)愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氣氛。四、要求和安全保障措施，各負其責(zé)。每期活動開展都有值班教師處理日常應(yīng)急事務(wù)、班主任做好點名制度和活動正常開展、輔導(dǎo)老師做好功課輔導(dǎo)和紀(jì)律教育。學(xué)校及其他成員要及時的掌握情況，協(xié)調(diào)溝通，并根據(jù)各自工作職責(zé)，抓好落實。利用多種媒體對留守兒童監(jiān)護人和老師進行培訓(xùn)，傳播正確的家庭教育觀和科學(xué)的家庭教育知識，提高他們對留守兒童教育和管理水平。每季度召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組成員專題會議，聽取關(guān)愛留守兒童工作匯報，總結(jié)經(jīng)驗，提出工作意見和要求。為了保證留守兒童的安全，要求每位留守兒童監(jiān)護人或臨時監(jiān)護人在每周六、周日開展活動時能按時接送自家孩子，以確保留守兒童的安全。幫扶教師只確保留守兒童在參加活動時的安全，當(dāng)每次活動結(jié)束后只護送留守兒童安全過馬路。組織評選表彰“十佳”、“ 優(yōu)秀”留守兒童，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀愛心人士等。每年年終配合上級在總結(jié)督察基礎(chǔ)上，對留守兒童做出特別貢獻的幫扶教師、優(yōu)秀班主任等給予評選表彰，并通過當(dāng)?shù)囟喾N媒體報道，激勵更多有識之士關(guān)愛留守兒童，評選優(yōu)秀留守兒童監(jiān)護人、“十佳”、優(yōu)秀留守兒童等。五、目標(biāo)任務(wù)； ，加強對留守兒童的關(guān)愛；，代理家長承擔(dān)起留守學(xué)生的監(jiān)護職責(zé)，做孩子生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長的保護人；，給留守兒童過生日，和留守兒童過每個中國傳統(tǒng)節(jié)日。，使留守兒童每周可以和父母通上一次電話，做好親情心靈溝通。，豐富留守兒童課外生活； 。領(lǐng)導(dǎo)成員和教師每人幫扶12個貧困留守兒童或心理有問題的留守兒童，從經(jīng)濟上、物質(zhì)上、精神上給予幫扶。六、工作具體內(nèi)容：進行家訪和學(xué)校走訪式調(diào)查摸底，建立本學(xué)期的《留守兒童信息表》。：⑴領(lǐng)導(dǎo)、老師和留守兒童結(jié)成幫扶對子，每季度和留守兒童談心一次，開展心理輔導(dǎo)工作；每月和幫扶對象家長聯(lián)系一次；積極為幫扶對象解決實際困難。⑵.不斷充實留守兒童關(guān)愛行動自愿者服務(wù)隊（愛心人士）隊伍，讓更多愛心人士為留守兒童健康成長服務(wù)。⑶開展親情電話聯(lián)系。開設(shè)一部親情電話保證讓留守兒童和外出務(wù)工的父母每周都能聯(lián)系一次；讓幫扶教師和班主任能及時和每位留守兒童父母聯(lián)系，讓父母知曉孩子情況。⑷給每個留守兒童過生日，讓留守兒童感受到社會大家庭對他的關(guān)愛，有利于留守兒童健康成長。：建立并逐步完善檔案資料。：根據(jù)工作安排開展各項活動（根據(jù)情況適時調(diào)整工作安排），讓留守兒童在父母不在身邊的日子，做到“困難了有人幫，成績差了有人輔導(dǎo)，孤獨了有人陪。”5六月份：邀請愛心人士，志愿者，留守兒童監(jiān)護人與我們留守兒童一起過集體生日。七月上旬給予本學(xué)期做出貢獻的幫扶教師及進步的留守兒童給予表彰。七、消除安全隱患
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