愛(ài)國(guó)演講稿：立志成才,報(bào)效祖國(guó)(編輯修改稿)
2024-10-17 18:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 泛舟書海，讀書成才。讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子。你可以駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間天堂。你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟。我們?yōu)橹腥A的崛起 而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書。我會(huì)將報(bào)效祖國(guó)立為自己最高的志向，并朝這個(gè)方向努力。如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心靈深處!看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們，我們應(yīng)該好好把握自己的人生，我們應(yīng)該珍惜社會(huì)給予我們這大好的時(shí)光和機(jī)會(huì)，更好更強(qiáng)地發(fā)展自我，明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。...立志成才，我們無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸，奮勇航行。報(bào)效祖國(guó)，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰，奮力攀登!我的演講結(jié)束了，謝謝大家!好了，這篇最新愛(ài)國(guó)愛(ài)黨演講稿的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了。第四篇：立志成才,報(bào)效祖國(guó)演講稿《立志成才，迷茫在往，夢(mèng)想在望》10歷史學(xué)李蕾劉偉，無(wú)臂鋼琴師。他這樣說(shuō)過(guò)：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”回想他的人生歷程，命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住他的雙臂，別人的目光嘆息生命的悲哀，但他沒(méi)有放棄，更沒(méi)有自怨自艾，而是用雙腳在琴鍵上譜寫出變換的旋律，記錄下華美的生命樂(lè)章。而我們呢？我們的生命可以像海水一樣沒(méi)有障礙的奔騰流動(dòng)，可以像風(fēng)一樣從天空中自由自在的飄過(guò)，可以在大學(xué)校園里盡情的體驗(yàn)生命的激情。但縱觀如今大學(xué)生活，學(xué)生們?cè)谡n堂上沉浸在手機(jī)世界里，在校園的幽僻處、總有情侶在“人約黃昏后”，在宿舍里騰云駕霧，考場(chǎng)上照抄作弊，熄燈后大呼小叫。有人說(shuō)，大學(xué)校園就是高級(jí)養(yǎng)老院；也有人說(shuō)，我們是垮掉的一代。我們憤怒，我們不平，我們用各種激烈犀利的言語(yǔ)去反駁，我們大罵這時(shí)代的不公，我們感嘆世風(fēng)日下，我們?cè)骱捱@個(gè)比爹、拼爹、坑爹的社會(huì)，卻人人都希望自己成為那些所謂的“官二代”、“富二代”。而我們的先輩們呢？在我們這個(gè)年紀(jì)里，他們又在做些什么？花木蘭十八歲替父從軍，辛棄疾二十一歲領(lǐng)兵抗金，魯迅二十一歲東渡日本尋覓救國(guó)的真理，周總理十九歲寫下氣壯河山的《大江歌罷調(diào)頭東》，劉胡蘭十六歲在敵人的鍘刀面前從容就義，雷鋒二十歲甘做一顆永不生銹的螺絲釘，偉大領(lǐng)袖毛主席更是在青年時(shí)代指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字！相比之下，我們的生活太過(guò)蒼白，但也有著自己的悲哀。以蝸居為代表的住房壓力，以蟻?zhàn)鍨榇淼谋逼蛔宓鹊龋麄兠鎸?duì)著共同的難題：高房?jī)r(jià)，高壓力，低就業(yè)率。但我想說(shuō)，沒(méi)有一代青春是容易的，我們的不容易，其實(shí)已經(jīng)是進(jìn)步中的不容易。如果青春那么順當(dāng)，沒(méi)有任何的奮斗和掙扎，沒(méi)有那么多的痛苦、眼淚以及理想甚至破滅，青春還能叫青春?jiǎn)?？如果青春不是為了讓將?lái)回憶當(dāng)中，充滿了各種各樣跌宕起伏的色彩的話，回憶有什么意義？如果青春沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)絕望和希望的交織的話，青春在人生中又有什么意義呢？ 青春本就是一趟艱難的旅程。不能逃避，不能后退，只能迎難而上。因此，我想說(shuō)的是，年輕人，你有什么資格不去奮斗？是的，
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