【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 立下愛(ài)國(guó)之志，為振興中華而努力。（三）（板書(shū)設(shè)計(jì)）4．1 立報(bào)效祖國(guó)之志個(gè)人前途與祖國(guó)命運(yùn)息息相關(guān)(1)祖國(guó)命運(yùn)影響個(gè)人前途(2)國(guó)家的興旺有賴(lài)于公民的努力奮斗(3)正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與祖國(guó)關(guān)系的意義立報(bào)效祖國(guó)之志(1)立志的作用(2)報(bào)效祖國(guó)是大志(3)向革命前輩學(xué)習(xí)，從小立下報(bào)國(guó)之志（四）鞏固提高——課堂練習(xí)（五）教學(xué)反思：多媒體直觀材料運(yùn)用恰當(dāng)，圖片、視頻、音樂(lè)等材料“鮮活”，能起到了很好的輔助教學(xué)作用；利用“情境感染”，讓學(xué)生在情境里體驗(yàn)愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)的情懷，并激發(fā)了立志報(bào)國(guó)的決心。以活動(dòng)為載體和學(xué)生的展示成為本課教學(xué)活動(dòng)的最大的亮點(diǎn)，既活躍了課堂，也培養(yǎng)學(xué)生搜集、整合資料的能力，又鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和思辯能力，學(xué)生參與的激情被充分點(diǎn)燃，效果也呈現(xiàn)。第二篇：立志成才報(bào)效祖國(guó)星期六，我在家讀書(shū)，被《始終眷戀著祖國(guó)》這篇文章深深吸引，于是我有滋有味地看了起來(lái)。主人公錢(qián)學(xué)森出生于上海，后來(lái)在美國(guó)麻省里工學(xué)院學(xué)習(xí)，拜馮卡門(mén)為師，在馮卡門(mén)的指導(dǎo)下，錢(qián)學(xué)森在火箭研究方面取得很大成就，火箭的改進(jìn)為美國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)作出了巨大貢獻(xiàn)。但是錢(qián)學(xué)森一直心系祖國(guó)，準(zhǔn)備回國(guó)時(shí)，卻被美國(guó)方面重重阻攔。最終，他沖破重重阻力回到祖國(guó)懷抱。讀完之后，我被錢(qián)學(xué)森強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情深深感動(dòng)，由衷地感慨：錢(qián)學(xué)森真是我們的學(xué)習(xí)榜樣，每一位中華兒女都應(yīng)有一份拳拳愛(ài)國(guó)之心。我們作為二十一世紀(jì)的少年，如何培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)情感呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：其一，每個(gè)人必須努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。如果祖國(guó)是草坪，我們就是草坪上的一棵棵草；如果祖國(guó)是一棵大樹(shù)，我們就是大樹(shù)上的一片片葉子??我們和祖國(guó)是息息相關(guān)的，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)！我們都是祖國(guó)的一份子，都是未來(lái)的接班人，祖國(guó)明天的建設(shè)需要我們一起去努力。每個(gè)人都要盡自己的一份力，從小學(xué)好文化知識(shí)，將來(lái)才能成為國(guó)之棟梁??一根根頂梁柱共同支撐起祖國(guó)這個(gè)大廈，就能把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛！如果我們每個(gè)人不努力學(xué)習(xí)，那么我們將來(lái)只能成為“燒火棍”，祖國(guó)的發(fā)展就會(huì)落后，人民就會(huì)受苦，所以我們必須努力！試問(wèn)：一個(gè)不努力學(xué)習(xí)，不思回報(bào)祖國(guó)的人，又怎能談得上愛(ài)國(guó)呢？其二，我們從小要熱愛(ài)祖國(guó)的山山水水。我們的祖國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó)，疆域遼闊，山水秀美，名勝眾多。我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)的一山一水，甚至是微不足道的一草一木、一花一果。愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó)，不僅愛(ài)自己的國(guó)家，更要愛(ài)國(guó)內(nèi)的一切！要是讓我們將來(lái)都干一番轟轟烈烈的大事業(yè)，這對(duì)大部分的人是很難的，但是做一位愛(ài)護(hù)祖國(guó)山水的環(huán)保者還是綽綽有余的！現(xiàn)在的環(huán)境今非昔比，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，我國(guó)的“美麗版圖”已是傷痕累累，部分森林遭亂砍亂伐，局部水域嚴(yán)重污染??難道我們能再這樣“愛(ài)護(hù)”祖國(guó)的山山水水嗎？難道我們不應(yīng)該從小做一位環(huán)保者嗎？亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚，我們應(yīng)該加緊自覺(jué)加入環(huán)保自愿者的行列。如果我們每個(gè)人能夠做到這一點(diǎn)，相信我們的祖國(guó)將會(huì)更加美麗！試問(wèn)：一個(gè)不熱愛(ài)自己祖國(guó)山山水水的人，又怎能談得上愛(ài)國(guó)呢？其三，提高文明素養(yǎng)。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，被稱(chēng)為“禮儀之邦”，曾經(jīng)享譽(yù)世界，風(fēng)靡全球！唐朝時(shí)，日本就派遣使者來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)文化，日文中至今還使用部分漢字呢！明朝時(shí)，韓國(guó)也派人來(lái)學(xué)中國(guó)文化，韓劇大家都并不陌生吧！《大長(zhǎng)今》中主人公的一言一行，甚至一個(gè)眼神都是那么的有修養(yǎng)，他們的文明來(lái)自我們祖國(guó)的文化呀！而我們中國(guó)人呢？據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道，部分國(guó)民不懂禮讓、不講秩序，利欲熏心，干些害人害己的勾當(dāng)，這些人應(yīng)為自己的行為而臉紅，而慚愧。中國(guó)正在走向世界，國(guó)人的文明素質(zhì)影響到祖國(guó)形象！由此可見(jiàn)，提高文明素養(yǎng)是多么的重要。第三篇：立志成才報(bào)效祖國(guó)》復(fù)習(xí)【復(fù)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)對(duì)本單元知識(shí)的復(fù)習(xí)，我們要認(rèn)識(shí)個(gè)人前途與祖國(guó)命運(yùn)的關(guān)系，立志報(bào)效祖國(guó)，從而促使自己做一個(gè)全面而有個(gè)性發(fā)展的有用之人；知道我國(guó)各族人民的共同理想，明確自己的理想，體現(xiàn)理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，因而培養(yǎng)艱苦奮斗的精神；正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正常的學(xué)習(xí)觀念，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備；積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，樹(shù)立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；立志在將來(lái)的職業(yè)生涯中愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)?！局仉y點(diǎn)】重點(diǎn)：個(gè)人前途與祖國(guó)命運(yùn)息息相關(guān)；實(shí)現(xiàn)理想需要艱苦奮斗； 愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)社會(huì)難點(diǎn)：培養(yǎng)艱苦奮斗的精神；樹(shù)立奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí) 【知識(shí)體系建構(gòu)】 立 立報(bào)效祖國(guó)之志 志 成 才報(bào) 走艱苦創(chuàng)業(yè)之路 效 祖國(guó) 擁抱美好的未來(lái)【合作探究】探究實(shí)踐題： ★我的看法 有人認(rèn)為，“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮”只是空喊口號(hào)而已。這一點(diǎn)對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)很難落實(shí)到具體行動(dòng)中，對(duì)此，你有何看法？★我的觀點(diǎn)校園食堂里。許多飯菜被倒掉。甲：現(xiàn)在生活條件好了，浪費(fèi)點(diǎn)沒(méi)啥。乙：倒掉飯菜太可惜，不能浪費(fèi)。你的觀點(diǎn)呢？簡(jiǎn)述理由?！镂业霓k法小明是初三畢業(yè)班的學(xué)生，在報(bào)考時(shí)，他與家長(zhǎng)發(fā)生了沖突。他的父母主張他念高中，將來(lái)考大學(xué)，希望他將來(lái)在社會(huì)中有更高的社會(huì)地位；而小明本人認(rèn)為將來(lái)社會(huì)需要有技術(shù)的人才，以便在工作中施展自己的抱負(fù)，因此他想讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校。面對(duì)他與父母之間的沖突，請(qǐng)你幫他解決問(wèn)題?！镂业陌駱?同學(xué)們，你們今天的成人、成功、成才離不開(kāi)老師的辛勤培育，他們是愛(ài)崗敬業(yè)的人，都是值得你們敬佩的人。請(qǐng)問(wèn)：你該向他們學(xué)習(xí)什么呢？ 從新世紀(jì)開(kāi)始，我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的發(fā)展階段，要用20年時(shí)間，完成基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、大力推進(jìn)信息化、加快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史性任務(wù)。為此國(guó)家需要大批各級(jí)各類(lèi)人才，這也給我國(guó)廣大青少年施展才華提供了極好的機(jī)會(huì)。材料二 現(xiàn)代社會(huì)，文盲不僅僅指“不識(shí)字的人”，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，可能有人在某種程度上會(huì)成為新的文盲。不會(huì)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)的人，不能與人很好相處、不能與環(huán)境協(xié)調(diào)一致、情感缺失的人，都可能成為21世紀(jì)的“文盲”?！皰呙ぁ钡哪康模瑢⒉辉偈菃渭兊厥挂粋€(gè)不識(shí)字的人能夠認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，而是要使他更好地與環(huán)境協(xié)調(diào)一致，更好地理解生活的真正意義，提高個(gè)人的尊嚴(yán)，掌握走向美好生活所需要的實(shí)際知識(shí)和技能。(1)適應(yīng)祖國(guó)建設(shè)需要和時(shí)代發(fā)展的要求，我們需要具備哪